Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Часть вторая. Личность в деятельности и общении

Читайте также:
  1. I I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
  2. I. Общая часть
  3. I. ПО ОБЩИМ ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОКУРАТУРЫ
  4. I. Рассмотрим руки. О чем они говорят нам? Они говорят об общении.
  5. I. Самоопределение к деятельности
  6. I. Теоретическая часть
  7. II 6.3. Освоение деятельности. Навыки

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

ПОД РЕДАКЦИЕЙ АКАДЕМИКА АПН СССР А. В. ПЕТРОВСКОГО

 

Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебника для студентов педагогических институтов

 

Третье издание, переработанное и дополненное

 

МОСКВА “ПРОСВЕЩЕНИЕ” 1986

 

ББК 88

0-28

 

Учебник написан коллективом авторов в составе: А. В. Петровский, А. В. Брушлинский, В. П. Зинченко, П. И. Зинченко, Т. П. Зинченко, Л. Б. Ительсон, Н. С. Лейтес, В. С. Мухина, Е. Б. Пирогова, Г. С. Середа, М. Г. Брошевский

Рецензент: доктор психологических наук, профессор А. С. Чернышев (Курский пединститут)

 

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Артур Владимирович Петровский, Андрей Владимирович Брушлинский, Владимир Петрович Зинченко и др.

Зав. редакцией Н. П. Семыкин Редактор А. И. Л уньков

Младшие редакторы И. Г. Антонова, В. И. Липецкая Художественный редактор Е. Л. Ссорина Технический редактор Л. М. Абрамова Корректор Н. В. Бурдина

 

ИБ № 8976

 

Общая психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов 0-28 /А. В. Петровский, А. В. Брушлинский, В. П. Зинченко и др.; Под ред. А. В. Петровского.—3-е изд., перераб. и доп.—М.: Просвещение, 1986.—464 с., ил.

 

В учебнике с учетом современных достижений психолого-педагогической нау­ки рассматриваются общие вопросы психологии, познавательные процессы, эмо­ционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой.

В третьем издании существенной переработке подверглись главы второй. четвертой и пятой частей.

© Издательство “Просвещение”, 1986

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

От редактора

Часть первая. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

Глава 1. Предмет психологии

1.1.1. Понятие о психологии

1.1.2. Мозг и психика

1.1.3. Понятие о сознании

Глава 2. Состояние, структура и методы современной психологии

1.2.1. Марксистско-ленинская философия – методологическая основа научной психологии

1.2.2. Современная психология и ее место в системе наук

1.2.3. Принципы и структура современной психологии

1.2.4. Методы исследования в современной психологии

Глава 3. Развитие психики и сознания

1.3.1. Развитие психики в филогенезе

1.3.2. Зависимость психики от среды и строения органов

1.3.3. Возникновение сознания в процессе трудовой деятельности и его общественно-историческая природа

Часть вторая. ЛИЧНОСТЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИИ

Глава 4. Деятельность

2.4.1. Активность и деятельность

2.4.2. Структура деятельности

2.4.3. Освоение деятельности. Навыки

2.4.4. Основные виды деятельности и их развитие у человека

Глава 5. Общение

2.5.1. Понятие об общении

2.5.2. Общение как обмен информацией

2.5.3. Общение как межличностное взаимодействие

2.5.4. Общение как понимание людьми Друг друга

Глава 6. Коллектив

2.6.1. Группы и их классификация

2.6.2. Коллектив как высшая форма развития группы

2.6.3. Дифференциация в группах и коллективах

2.6.4. Интеграция в группах и коллективах

2.6.5. Коллектив и коллективизм в воспитательном процессе

Глава 7. Личность

2.7.1. Понятие о личности в психологии

2.7.2. Структура личности

2.7.3. Активность и направленность личности

2.7.4. Самосознание личности

2.7.5. Формирование личности


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Понятие о психологии | Мозг и психика | Понятие о сознании | Марксистско-ленинская философия — методологическая основа научной психологии | Современная психология и ее место в системе наук | Принципы и структура современной психологии | Методы исследования в современной психологии | Развитие психики в филогенезе | Зависимость психики от среды и строения органов | Возникновение сознания в процессе трудовой деятельности и его общественно-историческая природа |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ| От редактора

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)