Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание №4

Читайте также:
  1. III. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
  2. Аналогичное задание
  3. Больной было предложено составить (из карточек с написанными на них цифрами) заданные педагогом в устной форме числа. Больная относительно хорошо справилась с заданием.
  4. Видеозадание
  5. ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ
  6. ВЫПОЛНЕННОЕ ЗАДАНИЕ " Y ", либо любое
  7. Выполните тестовое задание (компьютерное тестирование) Общие рекомендации по выполнению теста

1. Протестируйте одну из предложенных веб-страниц:

· http://www.budgetrf.ru/Publications/Glossary/Glossary000.htm

· http://www.management.com.ua/bp/bp023.html

· http://www.sci.aha.ru/

· http://www.nstu.ru

· http://gov.ru

· http://www.ru.emb-japan.go.jp/

· http://www.spsl.nsc.ru/

· http://www3.adm.nso.ru/

· http://www.tomsk.ru/

· http://www.ras.ru/

 

Таблица 4

2. Создайте отчет о выполнении проделанной работы - оцените качество ресурсов, заполнив таблицу 4 «Качество веб-ресурса». Субъективно проставьте баллы по 10 бальной шкале. Выведите средний балл, определив рейтинг сайта.

Задание №5.

1. Установите бесплатное программное обеспечение OpenOffice.org. Это офисный пакет программ. Полноценная замена пакету MS Office. www.openoffice.org, www.openoffice.ru. Дистрибутив программы предварительно скачан и находится на сервере.

2. Обратите внимание, как визуально отражаются типичные шаги при установке программ: ввод имени пользователя, конфигурирование продукта, как отображается настройка конфигурации программы.

3. Посмотрите, после установки программы создаются специальные пиктограммы «Пуск – Программы – …».

4. Удалите программу, откройте Панель управления и окно «Установка и удаление программ».

5. В отчете к практической работе укажите этапы установки программного обеспечения, состав, входящих в него программ, информацию об авторе и объем занимаемого дискового пространства.

Задание №6.

Сделайте вывод о проделанной работе:

 
 

Контрольные вопросы

1. Что Вы понимаете под информационными ресурсами?

2. Перечислите параметры для классификации информационных ресурсов.

3. Что понимают под образовательными информационными ресурсами?

4. Что можно отнести к образовательным электронным ресурсам?

5. Перечислите порядок инсталляции программ.

6. Как называются файлы для запуска установки программ?

7. Как запустить установленную программу?

Список литературы

1. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.

2. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.

3. Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.

4. Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.

5. Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.

6. http//www.informatika.ru;

7. http//www.student.informatika.ru;

8. http://mirgeo.ucoz.ru/


Практическая работа № 2 «Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет»


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ | Информационные ресурсы общества | Уголовная ответственность за нарушение авторских прав | Задание №4. | Кодирование изображений | Задание №4. | Алгоритмизация | Языки программирования | And (и) - логическое умножение (конъюнкция). | Задание №4 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Оценка качества Интернет ресурса| Краткие теоретические сведения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)