Пояснительная записка. Контролирующий материал является составной частью выходного контроля знаний

Контролирующий материал является составной частью выходного контроля знаний студентов по дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии», где проверяются профессиональные знания и умения студентов.

Контролирующий материал разработан на основании:

Закона Российской Федерации «Об образовании» от 13.07.2006 № 104 ФЗ;

Государственного образовательного стандарта специальности 060101 «Лечебное дело», регистрационный № 02-0401-П от 21.01.2002, г. Москва;

Устава ОГОУ СПО «Бердский медицинский колледж» от 09.2005 г. № 1036-ОВ;

Положения о промежуточной аттестации студентов в ОГОУ СПО «Бердский медицинский колледж» от 2010 г.;

Рабочей программы по дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии» для специальности 060101 «Лечебное дело».

Цель:

Определение соответствия уровня и качества подготовки студентов требованиям Гос. стандарту по дисциплине «Инфекционные болезни с курсом ВИЧ инфекции и эпидемиологии»

В соответствии с пунктом 2.2. ГОС, требования к уровню подготовки после изучения дисциплины

Студент должен:

- понимать сущность категорий: инфекция, инфекционный процесс, эпидемический процесс, инфекционное заболевание;

- знать: систему организации медицинской помощи инфекционным больным; основные свойства возбудителя, эпидемические особенности, клинические проявления, синдромы, методы диагностики, осложнения, принципы лечения и профилактики инфекционных заболеваний; эпидемическую ситуацию, основные свойства возбудителя, пути передачи инфекции, группы риска, основные клинические проявления, методы диагностики, принципы профилактики и лечения ВИЧ-инфекции у взрослых и детей;

- уметь: поставить диагноз и определить тактику ведения пациента; осуществлять забор биологического материала для лабораторных исследований; назначить и провести лечение в пределах профессиональной компетенции; обеспечить инфекционную безопасность пациента и медицинского персонала; осуществлять реабилитацию и диспансерное наблюдение реконвалесцентов и бактерионосителей; оформить медицинскую документацию; оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях при инфекционных заболеваниях; организовать и осуществить транспортирование инфекционных больных в ЛПУ; провести противоэпидемические мероприятия.

Задачи промежуточной аттестации:

1.Определение полноты и прочности знаний по дисциплине

«Инфекционные болезни с курсом ВИЧ инфекции и эпидемиологии».

2. Определение сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении практических задач.

3.Анализ обученности студентов, планирование корректировки и предупреждения действий с целью повышения качества подготовки выпускника.

Промежуточная аттестация проходит в виде экзамена в виде экзамена в два этапа:

1 этап – контроль теоретических знаний обучающихся. Проводится в в форме тестовых заданий в компьютерном варианте в программе AST Количество банка тестовых заданий -300. Каждому студенту предлагается свой вариант тестов (методом случайного выбора) в количестве 100 разного уровня сложности. Время выполнения – 2 часа.

Контролирующий материал включает в себя все разделы и темы рабочей программы.

Структура тестовых заданий соответствует тематическому плану рабочей программы и включает все дидактические единицы:

№ п/п	Разделы и темы	Количество вопросов	Процент
1.	Общая часть.
2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.	Специальная часть. Кишечные инфекции. Капельные инфекции. Кровяные инфекции. Карантинные и особо опасные инфекции.

2.5. 2.6. 2.7. 2.8.	Зоонозные инфекции. Раневые инфекции. ВИЧ-инфекция. Неотложные состояния.
	Итого:		100%

Критерии оценки тестовых заданий:

«5» (отлично) – 91-100% правильных ответов (1-10 ошибок)

«4» (хорошо) - 81-90% правильных ответов (11-20 ошибок)

«3» (удовлетворительно) – 71-80% правильных ответов (21-31 ошибок)

«2» (неудовлетворительно) – 70% и менее правильных ответов

(31 и более ошибок)

На выполнение тестовых заданий отводится по 1 минуте на каждое задание, т. е 100 минут.

2 этап – Практический. Контроль сформированности умений применять полученные теоретические знания при решении практических ситуационных задач и выполнения манипуляций.

На 2-м этапе студенты решают задачи в количестве 70:

Каждому студенту предлагается экзаменационный билет, который состоит из двух заданий. Билетов всего 35, что больше, чем количество студентов в группе.

Первое задание-решение клинической задачи на умение:

-поставить предварительный клинический диагноз,

-определение тактики ведения пациента;

-провести дифференциальную диагностику;

-назначить лечение в пределах профессиональной компетенции;

-знание приказов МЗ РФ по инфекционным болезням.

-продемонстрировать практические умения проведения манипуляций согласно алгоритму: забор биологического материала для лабораторных исследований;

оформление медицинской документации.

Второе задание решение ситуационной задачи на неотложные состояния в инфекционных болезнях и оказание доврачебной медицинской помощи.

Экзамен проходит в форме устного ответа и демонстрации практической манипуляции на статистах.

На подготовку к ответу дается 15 минут.

Структура контролирующего материала:

	Количество вопросов	Процент
Представлять		2,1%
Знать		33,6%
Уметь		64,3%
Всего:		100%

Место проведения промежуточной аттестации – аудитория здания Бердского медицинского колледжа

Время проведения - согласно расписания учебной части после

окончания дисциплины.

Итоговая оценка по дисциплине выставляется с учетом теоритического и практического этапов. Оценка выставляется за каждое задание (задачу). Приоритетное значение имеет практический этап промежуточной аттестации.

Дата добавления: 2015-07-20