Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии

Читайте также:
  1. HR– менеджмент: технологии, функции и методы работы
  2. XI. Требования к приему детей в дошкольные образовательные организации, режиму дня и организации воспитательно-образовательного процесса
  3. Агентские технологии
  4. Беспроводные технологии
  5. Вопрос 28. Модульные технологии в интегрированных маркетинговых коммуникациях.
  6. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ТЕХНОЛОГИИ ЛЕЧЕБНО-КОСМЕТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ
  7. Выбор технологии изготовления, основные операции

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу:

- подчеркивание научности через достоверность фактов без упрощений;

- системность и последовательность материала, четкая формулировка темы лекции, ее задач и проблемности;

- формирование у студентов устойчивой структуры знаний;

- направленность лекции на развитие самостоятельности и активности студентов в процессе обучения, понимания сущности изучаемого предмета.

Использование традиционных технологий обеспечивает подчеркивание связи между приобретением знаний, умений и формированием личности, ориентирование на использование изучаемого материала в профессиональной деятельности юриста.

При проведении практических занятий используются:

- «кейс-стади» - обучение с использованием конкретных ситуаций, применение моделирования профессиональной деятельности в учебном процессе, выявление типовых задач и их трансформация в учебно-производственные задачи, применяемые для обучения и для оценки качества подготовки;

- «рефлексия» - диагностическая и развивающая технология, обеспечивающая активное восприятие учебного материала за счет самопознания, самооценки, самоанализа;

- «тренинговые технологии»: тренинг деловой коммуникации; тренинг коммуникативных умений;

- «метод диалогового общения»: дискуссия; спор; диалог;

- «мозговой штурм»;

- «метод моделирования конкретной ситуации».

Данные технологии в совокупности их применения обеспечивают наработку профессиональных навыков и умений студентов и способствуют умелому освоению студентами учебного материала и формированию профессиональных компетенций.

СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ТРУДОЕМКОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 час.

 

Вид учебной работы Количество часов (форма обучения очная)
Всего по плану В т.ч. по семестрам
     
         
Аудиторные занятия:        
Лекции        
практические и семинарские занятия        
Самостоятельная работа        
Всего часов по дисциплине        
Текущий контроль (количество и вид, контрольные работы)        
Курсовая работа        
Виды промежуточной аттестации (экзамен, зачет) Зачет   Зачет  

Распределение часов по темам и видам учебной работы:

Форма обучения ___очная____

Название разделов и тем Всего часов Перечень формируемых компетенций Виды учебных занятий
Аудиторные занятия Самостоятельная работа В том числе с применением интерактивных форм
лекции практические занятия, семинар лаборатор-ная работа
               
 
1.Земельное право как отрасль права   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
2.История правового регулирования земельных отношений   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
3.Источники земельного права   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
4.Право собственности на земельные участки   ОК-3, ОК-4; ОК-9, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-15.          
5.Правовые формы использования земель. Право землепользования (иные вещные права землю) 2   ОК-3, ОК-4; ОК-9, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-15.          
6.Экономико-правовой механизм рационального использования земель   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
7. Государственное управление земельным фондом   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
8. Земельный контроль   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
9.Правовая охрана земель   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
10.Способы защиты прав на землю     ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
11.Ответственность за нарушение земельного законодательства   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
12.Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения     ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
13.Правовой режим земель крестьянских (фермерских) хозяйств   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-1-ПК-7, ПК-9; ПК-13-ПК-16.          
14. Правовой режим земель, предоставленных гражданам   ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-14, ПК-15, ПК-16          
15.Правовой режим земель населенных пунктов   ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-14, ПК-15          
16. Правовой режим земель промышленности, энергетики, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, земель для обеспечения космической деятельности, земель обороны, безопасности и земель иного специального назначения   ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-15, ПК-16          
17.Правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр   ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-14, ПК-15, ПК-16          
18. Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов   ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-14, ПК-15, ПК-16          
19.Правовой режим земель лесного фонда   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-7, ПК-9; ПК-15-ПК-16.          
20. Правовой режим земель водного фонда   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-7, ПК-9; ПК-15-ПК-16.          
21. Правовой режим земель запаса   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-7, ПК-9; ПК-15-ПК-16.          
22.Правовое регулирование земельных отношений в зарубежных странах   ОК-3-ОК-4, ОК-9; ПК-7, ПК-9; ПК-15-ПК-16.          
Итого            
                   

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА | Тема 11. Ответственность за нарушение земельного законодательства. | Тема 15. Правовой режим земель населенных пунктов. | Тема 17. Правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр. | Тема 4. Право собственности на земельные участки ( 1,2 занятие 4 часа). | Тема 5. Правовые формы использования земель. Право землепользования (1,2,3 занятие – 6 часов). | Тема 6. Экономико-правовой механизм рационального использования земель. | Тема 8. Земельный контроль | Тема 9. Правовая охрана земель | Тема 11. Ответственность за нарушение земельного законодательства |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).| Тема 1. Земельное право как отрасль права.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)