Практических занятиях.

Занятие №1. Тема занятия: Изучение нормативных документов по закупкам.

Цель работы: Нормативное сопровождение дисциплины.

Содержание задания: Студент должен овладеть нормативно-правовой базой в изучаемой области.

Методика выполнения работы: Отразить юридические и экономические отношения в основных законах, статьях, кодексах и постановлениях о торгах в России. Основными нормативными документами являются:

1. Федеральный закон от 21.07.2005 года № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» с изменениями и дополнениями;

2.Федеральный закон от 26.07.2006 года № 135-ФЗ «О защите конкуренции»;

3.Федеральный закон от 24.07.2007 года № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации»;

4.Распоряжение Правительства РФ от 27.02.2008 года № 236-р «О перечне товаров (работ, услуг), размещение заказов на поставки (выполнение, оказание) которых осуществляется путем проведения аукциона»;

5.Постановление Правительства РФ от 04.11.2006 года № 642 «О перечне товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд, размещение заказов на которые осуществляется у субъектов малого предпринимательства»;

6.Приказ Минэкономразвития РФ от 07.06.2011 года № 273 «Об утверждении номенклатуры товаров, работ, услуг для нужд заказчиков»;

7.Приказ Минэкономразвития РФ от 12.03.2012 года № 120 «Об условиях допуска товаров, происходящих из иностранных государств, для целей размещения заказов на поставки товаров для нужд заказчиков»;

Другие дополнительные сведения юридического и экономического характера.

Требования к отчётным материалам: студент после окончания работы должен представить реферативное письменное изложение действующих нормативных документов данной тематике.

Занятие №2. Тема занятия: Порядок проведения аукционов и конкурсов.

Цель работы: Приобретение студентами навыков библиографического поиска необходимой литературы и аналитической работы с книгой, журналом, интернетом и последующего письменного изложения текста.

Содержание задания: Студент должен освоить самостоятельно следующие виды занятий:

1. Основные термины и понятия в системе государственных и муниципальных закупок;

2. Временные параметры проведения торгов. Планы-графики размещения заказов. Расчет и обоснование начальной (максимальной) цены контракта;

3. Особенности проведения аукционов;

4. Особенности проведения открытого конкурса;

5. Особенности проведения запроса котировок;

6. Специфика закупки строительных работ;

7. Преференции при организации закупок;

8. Разработка условий контракта. Исполнение контракта;

Варианты исходных данных: каждый студент на основании индивидуального задания выполняет реферативный раздел самостоятельного вида лекционного цикла по курсу учебного плана дисциплины. Объём реферата составляет около 10 страниц машинописного текста с использованием литературы с ретроспективой не более 5 лет.

Указания по порядку и методике выполнения работы: текст реферата делится на три части: введение, основная часть и заключение.

Во введении студент доложен обосновать актуальность темы и задачи своей работы, используемые источники;

Основная часть представляет собой главное звено логической цепи реферата. Она может составлять из нескольких глав или быть цельной;

В заключении работы подводится итог, формируются выводы и перспективы дальнейшего изучения проблемы.

После написания реферата студент должен защитить содержание, и ответить на вопросы.

Специальные справочные данные: Федеральный закон от 21.07.2005 года № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» с изменениями и дополнениями

Занятие №3. Тема занятия: Особенности размещения государственного строительного заказа

Цель работы: Изучение особенностей размещения государственного заказа.

Содержание работы: На основании определенного набора тестов, задач и примеров, перечисленных в рабочей программе дисциплины «Контракты, закупки, торги», дать правильный ответ на поставленный вопрос, найти метод решения задачи, и доказать правильность своих утверждений. Возможность изменения тестов и контрольных вопросов в течение семестра.

Требования к отчётным материалам: Ответы на поставленные вопросы могут быть представлены в электронной или в текстовой системе учёта.

Специальные справочные данные, необходимые для выполнения работы:

- Прежде чем приступить к ответам на вопросы, тестовые задания, каждому студенту необходимо изучить нормативные документы и литературу в рамках данной главы.

Занятие №4. Тема занятия: Деловая игра

Цель работы: Изучение особенностей размещения аукциона.

Содержание работы: Группа делится на команды и устраивается импровизированный аукцион на закупку строительных работ.

Занятие №5. Тема занятия: Семинар по проблемам размещения государственных закупок

Цель работы: Выявить проблемы в рамках госзаказа.

Содержание работы: Студенты поочередно высказываются по проблемам и в рамках дискуссии предлагаются пути решения проблемы.

Занятие №6. Тема занятия: Порядок определения начальной максимальной цены контракта

Цель работы: Научиться принципам и методам определения НМЦК.

Содержание работы: , где:

ССт – сметная стоимость строительства на дату опубликования извещения о закупке в единой информационной системе;

ССп – сметная стоимость строительства на дату разработки проектной документации;

Кт – коэффициент фактической инфляции, сложившийся от даты разработки проектной документации до даты опубликования извещения о закупке в единой информационной системе.

Коэффициент фактической инфляции, сложившийся от даты разработки проектной документации до даты опубликования извещения о закупке в единой информационной системе, рассчитывается по формуле:

, где:

Ит – индекс удорожания сметной стоимости строительно-монтажных работ по видам работ (или индекс пересчета сметной стоимости по видам строительства) на дату объявления торгов (запроса котировок) - принимается по данным сборника по ценообразованию в строительстве субъекта Российской Федерации;

Ипд – индекс удорожания сметной стоимости строительно-монтажных работ по видам работ (или индекс пересчета сметной стоимости по видам строительства) на дату разработки проектной документации – принимается по данным сборника по ценообразованию в строительстве субъекта Российской Федерации.

Студентам предлагаются варианты заданий.

Занятие №7. Тема занятия: Порядок определения начальной максимальной цены контракта

Цель работы: Научиться принципам и методам определения НМЦК.

Содержание работы: , где:

ССт – сметная стоимость строительства на дату опубликования извещения о закупке в единой информационной системе;

ССп – сметная стоимость строительства на дату разработки проектной документации;

Кт – коэффициент фактической инфляции, сложившийся от даты разработки проектной документации до даты опубликования извещения о закупке в единой информационной системе.

Коэффициент фактической инфляции, сложившийся от даты разработки проектной документации до даты опубликования извещения о закупке в единой информационной системе, рассчитывается по формуле:

, где:

Ит – индекс удорожания сметной стоимости строительно-монтажных работ по видам работ (или индекс пересчета сметной стоимости по видам строительства) на дату объявления торгов (запроса котировок) - принимается по данным сборника по ценообразованию в строительстве субъекта Российской Федерации;

Ипд – индекс удорожания сметной стоимости строительно-монтажных работ по видам работ (или индекс пересчета сметной стоимости по видам строительства) на дату разработки проектной документации – принимается по данным сборника по ценообразованию в строительстве субъекта Российской Федерации.

Студентам предлагаются варианты заданий.

Занятие № 8. Тема занятия: Контрактация

Цель работы: Изучение порядка оформления и заключения контракта.

Государственный строительный заказ понимается как организационный процесс по приобретению прав собственности на строительно-монтажные работы и услуги, удовлетворяющий государственные потребности. Таким образом, государственный строительный заказ реализуется в формате взаимодействия государственного заказчика с участниками инвестиционно-строительной деятельности (инвесторами, застройщиками, проектировщиками, подрядными строительными организациями, производителями строительных материалов, деталей, конструкций, консалтинговыми и оценочными компаниями и др.) на основе договорных отношений. Реализация функциональных блоков государственного строительного заказа предполагает следующий алгоритм действий (рис. 1.)

Студентам предлагается оформить бланки заключения контрактов по государственному строительному заказу.

Дата добавления: 2015-07-26