Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Классификация задач и методов их решения

Читайте также:
  1. I. Предмет и задачи кризисной психологии
  2. I. Цели и задачи музейной практики
  3. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  4. I. Цель и задачи производственной
  5. II. Классификация антисептических и дезинфицирующих средств.
  6. II. Классификация издержек обращения.
  7. II. Классификация, этиология, патогенез и гемодинамика


Множество задач, связанных с объектным анализом, предполагают сопоставление объектов. Мы сопоставляем группы объектов по какому-либо признаку, чтобы выявить различия между ними по этому признаку. Мы сопоставляем то, что было «до» с тем, что было «после» наших экспериментальных или любых иных воздействий, чтобы определить эффективность этих воздействий. Мы сопоставляем эмпирическое распределение значений признака с каким-либо теоретическим законом распределения или два эмрирических распределения между собой, с тем, чтобы доказать неслучайность выбора альтернатив или различий в форме распределений.

Мы, даже, можем сопоставить два правила, измеренные на одной и той же выборке объектов, чтобы установить степень согласованности их изменений, их сопряженность, корреляцию между ними.

Наконец, мы можем сопоставить индивидуальные значения, полученные при разных комбинациях каких-либо существенных условий, с тем чтобы выявить характер взаимодействия этих условий и их влияния на индивидуальные значения признака.

Приведем классификацию задач и методов их решения.

Задача Условие Методы
1 Выявление различий в уровне исследуемого признака А) 2 выборки объектов Q – критерий Розенбаума U – критерий Манна – Уитни критерий (угловое преобразование Фишера)
Б) 3 и более выборок объектов S – критерий Джонкира H – критерий Крунскала - Уоллиса
2 Оценка сдвига значений исследуемого признака А) 2 замера на одной и той же выборке объектов T – критерий Вилкоксона G – критерий знаков критерий (угловое преобразование Фишера)
Б) 3 и более замеров на одной выборке объектов - критерий Фридмана L – критерий тенденций Пейджа
3 Выявление различий в распределении признака А) При сопоставлении эмпирического распределения с теоретическим - критерий Пирсона -критерий Колмогорова – Смирноваl m – биноминальный критерий
Б) При сопоставлении двух эмпирических распределений - критерий Пирсона -критерий Колмогорова – Смирноваl критерий (угловое преобразование Фишера)
4 Выявление степени согласованности изменений А) Двух признаков - коэффициент ранговой корреляции Спирмена
Б) Двух иерархий или профилей - коэффициент ранговой корреляции Спирмена
5 Анализ изменений признака под влиянием контролируемых условий А) Под влиянием одного фактора S – критерий тенденций Джонкира L – критерий тенденций Пейджа Однофакторный дисперсионный анализ Фишера
Б) Под влиянием двух факторов одновременно Двухфакторный дисперсионный анализ Фишера

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 223 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Симплекс метод | Теорема 7. | Пример 9. | Теоретическое введение | Общий вид транспортной матрицы | Решение | Модификации стандартной транспортной задачи | Выбор меры | Статистические гипотезы | Статистический критерий |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Правило отклонения и принятия .| Принятие решения о выборе метода математической обработки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)