Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Предпосылки и факторы образования ЕС.

Читайте также:
  1. II. Товарные запасы. Характеристика, классификация, факторы, влияющие на размер товарных запасов
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  3. II. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  4. II. Требования к результатам освоения ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГООБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  5. II. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  6. II. Требования к уровню образования абитуриентов
  7. II. Экологические условия почвообразования.

Интеграция стала возможной благодаря тому, что к середине XX века в этой части земного шара сложи/сь необходимые предпосылки:

Идейные предпосылки интеграции сформировались в русле так называемой «европейской идеи» — интеллектуального течения, на протяжении многих веков выступавшего за искоренение войн в Зап. Европе и полит. объединение ее народов и гос-в.

Материальные предпосылки интеграции складывались в ходе социально-экономического развития на протяжении всей истории Зап. Европы. К числу ее исторически сложив­шихся циви/зационных особенностей относятся: рационалистический индивидуализм; личная свобода; верховенство закона; равенство всех граждан перед законом; принцип и институт частной собственности; интенсивный способ хозяйствования; культура добровольной ассоциации, разумного компромисса и солидарности; капитализм; буржуазия как главенствующий, руководящий класс общества, гражданское общество; политическая демократия.

Идея создания единой Европы имеет многовековую историю. Однако, именно IIMB и ее разрушительные последствия создали реальную основу д/европейской интеграции. Уроки войны привели к возрождению идей пацифизма и пониманию необходимости не допустить рост национализма в послевоенном мире. Другой реальностью, заложившей основу процесса европейской интеграции, стало стремление стран Зап. Европы восстановить пошатнувшиеся в результате войны экономические позиции. Д/стран, потерпевших поражение в войне (прежде всего Германии, разделенной на несколько оккупационных зон), насущной потребностью являлось восстановление собственных политических позиций и м/ународного авторитета. В связи с началом Холодной войны, сплочение рассматривалось и как важный шаг в сдерживании советского влияния в Зап. Европе.

В Европе б. и предприняты шаги, ставшие в последствии частью объединит процесса, охватившего страны ЗЕ в во 2-ой полов 40-х гг. К примеру, под эгидой США б. создан Европейский платежный союз и Европ-ая организац экон-ого сотруд-тва и развития (ОЭСР). В 1948 г. Фр, GB и страны Бенилюкса учреждают западноЕС. 1949г стал годом создания Организации Северо-Атлантического дог-ра (НАТО), целью кот стало решение проблем безоп-ти в ЗЕ. Т. о., почти одновременно б. и созданы организации в полит, экономич и оборон областях.

К окончанию IIМВ сформировались два принципиальных подхода к европейской интеграции: федералистский и конфедеративный. Сторонники 1-го пути стреми/сь к построению наднациональной Европейской федерации и/Соединенных Штатов Европы, т. е. к интеграции всего комплекса обществен жизни, вплоть до введения единого гражданства. 2-й предусматривал ограниченную интеграцию, основанную на принципах межгос-ого согласия, с сохранением суверенитета стран-участниц. Д/сторонников этого подхода процесс объединения сводился к тесному экон-му и полит-му союзу при сохранении своих прави-тв, органов власти и вооруж-х сил. Весь ход европейской интеграции представляет собой постоян борьбу этих двух концепций. В рамках начавшегося в Европе объед-го процесса в Париже 18 апреля 1951г. б. подписан дог-р, учреждавший ЕОУС. Идея создания данного объединения принадлежит француз полит деятелю Жанну Моне и министру инх дел Фр Роберу Шуману.

Вопрос №2
1. создание зоны свободной торговли с отменой таможенных пошлин, квот и других ограничений в торговле между государствами-участниками при сохранении их автономии в таможенной и торговой политике по отношению к третьим странам (1957–1968);
2. создание таможенного союза с введением вместо автономных средств торговой и таможенной политики общего таможенного тарифа и перехода к единой торговой политике в отношении третьих стран (1968–1987);
3. создание единого внутреннего рынка, предусматривавшего помимо мер таможенного союза осуществление мероприятий, обеспечивающих свободное движение услуг, капиталов и рабочей силы (1987–1992);
4. создание Экономического и валютного союза, предусматривавшего введение единой валютной и денежной политики ЕС (1992–2002) с заменой национальных валют единой валютой – евро;
5. попытка политической консолидации и создания Конституции Европейского Союза (2002 – наст. вр.)


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 165 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Конституционная проблема в деятельности ЕС | Правовая регламентация деятельности ЕС. | Правовые основы функционирования ЕС. | Общая характеристика органов ЕС. | Формирование экономического союза стран ЕС. | ЕС в условиях современного экономического кризиса. | Особенности иммиграционной политики. | Механизм реализации ОВПБ. | Механизм принятия решений в ЕС. | Компетенция ЕС в проведении операций по поддержанию мира, гуманитарных акций. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Какая максимальная эваковместимость больных в автомобиле БММ–Д1?| Принципы коммунитаризма и его проявление в политике ЕС.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)