Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Средства мотивации чтения

Читайте также:
  1. F65.6 Множественные расстройства сексуального предпочтения.
  2. F65.8 — Другие расстройства сексуального предпочтения
  3. F81.0 Специфическое расстройство чтения.
  4. II. Средства, стимулирующие моторику кишечника.
  5. III. ЖЕЛЧЕГОННЫЕ СРЕДСТВА
  6. III. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ДЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  7. VII. ВЕДЕНИЕ РАДИООБМЕНА С АВТОТРАНСПОРТНЫМИ И АЭРОДРОМНЫМИ СРЕДСТВАМИ

В наших силах заинтересовать товарищей в чтении. Этого можно добиться различными способами, и это может делать любой человек:

· Расскажи другу о прочитанной книге, возможно, и он захочет её прочитать.

· Не любишь читать, посмотри фильм, снятый по этому литературному произведению, может быть, желание прочитать книгу появится.

· Пошёл в книжный магазин, возьми с собой друга, может и его внимание привлечет какая-нибудь книга.

· Идешь записываться в библиотеку, запиши заодно и друга, возможно, ему понравится, и он тоже будет туда приходить и читать.

· Попроси учителя литературы рассказать еще о каком-нибудь произведении данного автора, выйди за рамки школьной программы.

· Прочитай книгу полностью, а не в сокращении, потратишь чуть больше времени, зато за полученное удовольствие скажешь себе «спасибо».

· Готовь домашнее задание по литературе, избежишь «двоек» и недовольной речи учителя, больше времени будет узнать что-то новое на уроке.

· Надоели скучные уроки литературы, попроси учителя подготовить открытый урок для одноклассников: устройте дискуссионное обсуждение какого-нибудь произведения, покажи отрывки из фильма, снятого по сюжету этой книги, подготовь красочную презентацию творчества какого-нибудь писателя. И ты получишь массу удовольствий, и ребятам понравится, может, кто-то заинтересуется и захочет узнать больше информации, прочитать дополнительную литературу.

 

 

Для пропаганды чтения в школе можно использовать:

· Мотивирующие плакаты;

· отзывы учеников о книгах (необязательно из школьной программы);

· создание трейлеров к прочитанным книгам;

· афиши книг с кратким, современным рекламным лозунгом;

· показы фильмов, снятых по классическим произведениям, фильмов о писателях;

· проведение открытых уроков по литературе, подготовленных учениками;

· проведение игр и викторин по литературе;

· организация проведения экскурсий в места жизни писателей и места действий, описанных в произведениях

· театральные постановки по произведениям школьной программы.

 

Заключение

Главное, нам удалось выявить причины не популярности чтения среди молодежи и разработать некоторые методы пропаганды чтения. Любовь к чтению должна прививаться детям дома и в школе.

Родители впервые открывают детям удивительный мир литературы, учат внимательно читать, обдумывать прочитанное, сопереживать героям, выносить для себя полезные уроки. С самого раннего детства мамы и папы должны читать своим детям сказки, благодаря которым ребята впервые узнают о добре и зле, научаться мечтать. Рассматривая красочные иллюстрации в книгах, обсуждая прочитанное, в сердцах детей навсегда проникает любовь к чтению.

На уроках литературы в школе учитель должен продолжить начатое дома погружение школьников в литературный мир, доказать, что мир классической литературы – это кладовая мысли, нравственного богатства нашего народа, разрушить стереотипы о скуке чтения. На уроках должны обсуждаться произведения русских классиков, делаться выводы по ним. Интересный рассказ учителя всегда пробудит внимание в слушателях. Вот это и послужит небольшим, но значимым шагом на пути полного погружения школьника в художественный мир русской классики.

Пропаганда чтения в школе будет результативнее, если её проводят сверстники. Только совместными усилиями, своим примером, каждый из нас сможет доказать, что читать – это здорово, модно, интересно и необходимо!

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Анализ результатов| Регламент проведения Конкурса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)