Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Психологическое консультирование лиц, пострадавших в ЧС.

Читайте также:
  1. PR-консультирование
  2. Глава VI. Психологическое обеспечение внедрения инноваций
  3. Глава VI. Психологическое обеспечение внедрения инноваций
  4. Глава VI. Психологическое обеспечение внедрения инноваций
  5. Глава VI. Психологическое обеспечение внедрения инноваций
  6. Документ 10.1. Сексуальные фантазии: извращение или психологическое «афродизирующее средство»?
  7. Информационно психологическое воздействие.

В ситуации ЧС экстренная психологическая помощь оказывается лицам, непосредственно пострадавшим при чс; родным и близким пострадавших, очевидцам события, которые также могут получить психологическую травму; сотрудникам служб. группа риска, к которой М.А. Крюкова отнесла людей, находящихся в состоянии шока, ступора; людей, у которых нет родственников, которые могли бы оказывать им поддержку; родителей, потерявших детей; людей, которые ищут своих родственников. Место деятельности специалистов: (внутри кольца оцепления, здесь работают сотрудники МЧС); в местах, непосредственно прилегающих к территории ЧС (в т.ч. временные и мобильные пункты помощи, места сбора родных и близких пострадавших; Экстремальные, кризисные, чрезвычайные ситуации вызывают изменения в когнитивной (нарушение ощущений, внимания, мышления, памяти и, как следствие, восприятия), эмоциональной (тревога,страх, ужас; паническое состояние; необоснованная агрессия; гнев; чувство вины; тоска, подавленность, апатия), поведенческих сферах психики человека (дезорганизация поведения, заключающаяся либо в потере контроля, целенаправленности поведения, что выражается в бесцельной активности, либо же в пассивности (реакции замирания).

Психологу, оказывающему ЭПП, необходимо распознавать проявления и знать динамику острого стрессового расстройства, которое может развиться в ответ на травматическое событие, посттравматического стрессового расстройства, расстройства адаптации и других симптомокомплексов, выделенных в группу психогений Методы, используемые специалистом зависят от времени, прошедшего с момента травматического события, от реакции человека на него, от ситуации, развивающейся после события, от характеристик самого психолога (его методологических предпочтений), от организационных моментов. По фактору времени, прошедшего с момента трагического события методы, используемые для оказания психологической помощи лицам, пережившим психотравмирующие события, условно можно разделить на группы:1) во время события и в ближайшее время после него (работа с первичными дезадаптивными реакциями на событие)- эмоциональная поддержка; Информирование т.е. за короткий период времени помочь ему предпринять своевременные адекватные действия. Выявление негативных социально-психологических механизмов (психическое заражение, паника, слухи) и управление ими (нейтрализация); Психологический дебрифинг; Психическая регуляция и саморегуляция 2) на отдаленных этапах (работа с травмой). Когнитивно-бихевиоральная терапия; Психодинамическая терапия; Игровая психотерапия; Арттерапия; Телесно-ориентрованная терапия; Гештальттерапия; Психодрама; Гуманистически-экзистенциальная психотерапия; Для коррекции стресса также используются внешние воздействия с использованием рефлексотерапии, музыки, библио-, аромато-, ланшафтотерапии, физиологической регуляции (массаж, баня, душ)


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 337 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Онтопсихология как концепция и метод психологической помощи. | Стресс и посттравматический стресс. Стресс и общий адаптационный синдром. | Диагностические критерии ОСР и ПТСР в классификациях психических и поведенческих расстройств (по МКБ-10 и DSM-IV). | Посттравматические стрессовые расстройства. Факторы риска развития ПТСР (особенности преморбида и личности). Социальные последствия | Структура и этапы формирования толпы. Психологические причины влияния толпы на человека. | Взгляды на психологию толпы Г. Ле Бона, Г. Тарда, С. Сигеле. | Дети и здоровье нации. Факторы депривации ребенка. | Социальная реабилитация, терапия и психологическая коррекция. | Возникновение, развитие и специфика психологического консультирования. Предмет, цели и задачи консультативной психологии. | Этические аспекты психологического консультирования. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Этапы ведения психологического консультирования.| Особенности психологического консультирования сотрудников МЧС.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)