Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пример 6

Читайте также:
  1. II. Большие инновационные циклы: пример России и сравнение с другими странами
  2. III. Примерный перечень вопросов для
  3. SWOТ- анализ страны на примере Казахстана
  4. Vi. Некоторые методические примеры экономического обоснования проектируемых мероприятий
  5. VII. Примерная последовательность разработки и реализации программ педагогического сопровождения семьи в общеобразовательном учреждении
  6. А сколько - таких же фантастических примеров принципиальности правоохранительных органов (кроме смоленских)?
  7. А1. Пример задания для курсового проектирования

Двояковыпуклая линза дает изображение на экране предмета. Между линзой и экраном помещена плоскопараллельная пластинка толщиной 3 см с показателем преломления 1,5. В каком направлении и на сколько нужно сдвинуть экран, чтобы получить отчетливее изображение предмета?

Дано:

d = 3 см = 0,03 м; n = 1,5.

_______________________

x -?

Решение:

Найдем изображения A1B1 и А2В2 предмета АВ, построив ход лучей в первом и во втором случаях (рис.5). Так как при прохождении через плоскопараллельную пластинку - выходящий луч параллелен падающему,

то

 

Для малых углов аир отношение

тангенсов можно заменит отношением синусов. Тогда



 

Подставляя вместо DE его значение в первоначальную формулу, получим

 


После подстановки численных значений найдем

х = 0,01м

 


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 130 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Пример 24 | Пример 3 | Пример 4 | Пример 8 | Пример 12 | Пример 1 | Пример 2 | Пример 3 | Пример 1 | Пример 3 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пример 5| Пример 9

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)