Самостоятельной работы обучающихся

Виды самостоятельной работы:

Ø изучение нормативного материала, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;

Ø тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя;

Ø подготовка к лабораторным работам;

Ø подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;

Формы текущего контроля:

v опрос;

v проверка конспектов научной и учебной литературы;

v проверка лабораторных работ;

v проверка подготовленности к занятиям, проводимым в интерактивной форме.

Форма рубежного контроля – тестирование.

Форма промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины – зачет.

Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.

Модуль 1. Человек и техносфера.

Тема 1.Введение в БЖД. Основные понятия и определения

Вопросы для самоподготовки:

· Безопасность как одна из основных потребностей человека.

· Значение безопасности в современном мире. Причины появления опасности.

· Характерные системы «человек-среда обитания» (производственная, городская бытовая, природная среда).

· Вред, риск ущерб: виды и характеристики.

Задания:

1)изучение нормативного материала, основной и дополнительной литературы;

2)тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя.

Нормативные правовые акты: см. раздел 6 п 1.

Основная литература: см. раздел 6, п.п.1-5.

Дополнительная литература: см. раздел 6, п.п. 1-2, 1-21,25, 28,29,31

Тема 2. Идентификация и воздействие на человека вредных и

опасных факторов среды обитания

Вопросы для самоподготовки:

· Понятие техносферы, структура и основные компоненты.

· Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.

· Предельно-допустимые уровни опасных и вредных факторов- основные виды и принципы установления.

· Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания и основных компонентов техносферы.

· Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно-допустимые уровни.

· Производственный травматизм.

Задания:

1)изучение нормативного материала, основной и дополнительной литературы;

2)тезисное конспектирование учебной и научной литературы по заданию преподавателя;

3) подготовка к лабораторным занятиям;

4)подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме.

Дата добавления: 2015-07-16