Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Билет 12

Вопрос 1: Морфофункциональные особенности эндокринных желез, роль гормонов в адаптации к мышечным, спортивным и учебным нагрузкам.

Эндокринные железы человека невелики по размерам. Они обильно снабжены кровеносными сосудами, кровь приносит к ним необходимый материал. Железы внутренней секреции, а также одиночные клетки объединены в по функциональным признакам в единый эндокринный аппарат. Железы внутренней секреции подразделяют на зависимые и независимые, Зависимые: щитовидная железа, корковое вещество надпочечников, половые железы. Независимые: околощитовидные железы, мозговое вещество надпочечников.

Гормоны -биологически активные вещества, влияющие на рост и развитие эмбриона. В постнатальном периоде эндокринная система играет важную роль в процессах роста и развития. Щитовидная железа начинает развиваться одной из первых, в постнатальном периоде возрастает продукция трийодтиранина и тироксина, что обеспечивает умстеннове, физическое и половое развите. У детей младшего возраста (до 7-8 лет) предстартовые и стартовые реакции либо отсутствуют, либо выражены слабо. Они вырабатываются лишь в процессе систематических тренировок и наиболее ярко проявляются в возрасте 13-15 лет, когда стартовые реакции нередко превышают таковые у взрослых спортсменов. Систематические занятия спортом приводят к повышению активности коры надпочечников. Так, процесс освобождение организма от конечных продуктов стероидных гормонов в покое выше у детей, занимающихся спортом. Однако чрезмерные по объему и интенсивности мышечные нагрузки и выполняемые на фоне неполного восстановления резко снижают функциональную активность коры надпочечников.

Вопрос 2: Автономная (вегетативная) нервная система. Вегетативный статус и реактивность, особености вегетативного статуса и нарушение его у детей.

Вегетативная нервная система - это отдел ЦНС, который обеспечивает экстраорганную и внутриорганую регуляцию функций организма и включает в себя 3 компонента: симпатический, парасимпатический, метасимпатический. Структурными отличиями вегетативной части нервнй системы от соматической является:

1)Трехкомпонентное очаговое расположение нервных центров 2) Наличие вегетативных ганглиев - в симпатическом отделе они расположены либо по обеим сторонам вдоль позвонка, либо входят в состав сплетений. 3) Эффекторные волокна относятся к группе В и С.

Вегетативный статус - состояние, наблюдающееся у больных, после черепно-мозговой травмы и длительной комы и характеризующееся стабилизацией вегетативных процессов.

Реактивность - показатель, который говорит о деятельности вегетативной системы. Вегетативную деятельность узнают методом холодной пробы и ортопробы. Метод холодной пробы заключается в том, что при опускании предплечья в холодную воду (+4°С) происходит рефлекторное сужение артериол и артериальное давление повышается, причем, тем больше, чем больше возбудимость сосудодвигательных центров. Метод ортопробы заключается в том, что. При проведении пассивной ортостатической пробы сначала измеряют исходный уровень АД и частоту сердечных сокращений (ЧСС) в положении больного лежа на спине (около 10 минут), после чего ортостатический стол резко переводят в полувертикальное положение, проводя повторные измерения АД и ЧСС. Рассчитывается степень отклонения АД и ЧСС от исходных показателей в (%).

Нормальная реакция: увеличение ЧСС (до 30% от фона) при незначительном снижении систолического АД (не более 2-3% от исходного).


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 171 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Билет 2 | Вопрос 1 | Вопрос 2 | Нервная ткань. Особенности строения нервной ткани. | Нервные процессы, их взаимодействие | Спинной мозг : строение и функции | Строение головного мозга | Строение и функциивегетативной(автономной) нервнойсистемы | Вопрос 2 | Возрастные особенности нервной системы как основа обучения и воспитания. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вопрос 2| Билет 13

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)