Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Идеология и политика государства

Читайте также:
  1. V 1 Тема 5 Налоговые правонарушения, посягающие на финансовые интересы государства (муниципальных образований)
  2. V. ПОЛИТИКА В СФЕРЕ МЕЖБЮДЖЕТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  3. V2: Социальная ответственность государства, бизнеса и гражданина.
  4. V2: Сущность социальной политики социального государства.
  5. V2: Цели, задачи, основные функции, принципы, модели социального государства
  6. VI. Современная кадровая политика
  7. А) Для финансирования задач и функций государства и местного самоуправления;

представления и стремления прогрессивно мыслящих людей

требования родителей

 

59) Социализация личности включает в себя следующие процессы …

Адаптацию, интеграцию, саморазвитие и самореализацию

приспособление, адаптацию, интеграцию

адаптацию, самоопределение

саморазвитие, самоактуализацию, самоутверждение

 

60) Установите соответствие между функциями эмоций и их описанием.

1. Приспособительная функция

2. Отражательная функция

3. Переключательная функция

4. Коммуникативная функция

1 помогает устанавливать значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных потребностей

2 чувства позволяют дать обобщенную оценку событий, определить полезность и вредность воздействующих на него факторов

3 особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотивов, когда возникает противоречие между инстинктом самосохранения и социальными мотивами, когда привлекательность мотива направляет деятельность человека в ту или иную сторону

4 мимические и пантомимические движения позволяют человеку передавать свои переживания другим, информировать их о своем отношении к предметам

эмоции и чувства способствуют определению направления поиска, в результате которого достигается удовлетворение возникшей потребности

 

61) Установите соответствие между видами педагогической деятельности и их характеристиками.

1. Диагностическая деятельность

2. Ориентационно-прогностическая деятельность

3. Организаторская деятельность

4. Коммуникативно-стимулирующая деятельность

1 связана с изучением учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

2 выражается в умении учителя определять направление воспитательной деятельности, ее конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, в умении прогнозировать

3 связана с вовлечением учащихся в намеченную воспитательную работу и стимулированием их активности

4 связана с влиянием учителя, которое оказывает на учеников его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать с ними доброжелательные отношения

помогает учителю непрерывно сверять то, что намечалось достигнуть и что достигнуто, и на этой основе вносить необходимые коррективы в учебно-воспитательный процесс

 

62) По степени развернутости выделяют _______________ мышление.

Интуитивное

Дискурсивное

теоретическое

практическое

 

63) Внимание является условием __________ решения любой задачи.

Успешности


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Процесс передачи знаний и социального опыта выделился из других видов жизнедеятельности общества и стал делом лиц, специально занимающихся обучением и воспитанием | Педагогическое новаторство | Метапринципами | Принципами педагогического процесса | Общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ | Движение от целей образования к его результатам путем обеспечения единства обучения и воспитания | З. Фрейд | Невербальным средствам общения | Зрительных | Правилами обучения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Анализатором| Целенаправленно организованный процесс управления социализацией

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)