Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Читайте также:
  1. I Цели и задачи изучения дисциплины
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.
  4. II. Результаты освоения программы производственной практики по профилю специальности.
  5. II. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. III. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫЙ РАБОТЫ
  7. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Ок-4: знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ПК-31: умением находить основы для сотрудничества с другими органами власти, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию;

ПК-32: способностью представлять интересы и официальную информацию органа власти, государственной или муниципальной организации, учреждения при взаимодействии с иными органами государственной власти и органами местного самоуправления, организациями, институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами;

ПК-33: умением предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодействии органов власти, институтов гражданского общества, средств массовой коммуникации;

ПК-35: способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению;

ПК-41: готовностью участвовать в реализации программ организационных изменений;

ПК-48: способностью к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности;

3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:

· Знать:

- основные понятия и категории государственной и муниципальной службы (ОК-4);

- основные нормативные правовые акты в сфере государственной и муниципальной службы (ОК-4);

- правовое положение (статус) государственного гражданского служащего (ПК-33);

- основные моменты поступления на государственную гражданскую службу и формирования кадрового состава государственной гражданской службы (ПК-35);

- сущность категории должность муниципальной службы (ПК-32);

- порядок поступление на муниципальную службу (ПК-35);

- теоретически положения государственной службы зарубежных стран (ПК-41);

- теоретически положения муниципальной службы зарубежных стран (ПК-41).

· Уметь:

- анализировать, оценивать и применять в профессиональной деятельности сходство и различие государственной гражданской и муниципальной службы (ОК-4);

- анализировать и применять в профессиональной деятельности принципы и взаимосвязь государственной гражданской и муниципальной службы (ОК-4);

- применять нормативные правовые акты в сфере государственной и муниципальной службы (ОК-4);

- конструктивно принимать решения в сфере прохождения гражданской службы (ПК-32);

- оперировать основаниями и последствиями прекращения служебного контракта и государственными гарантиями на гражданской службе (ПК-32);

- использовать инструментарий для анализа и конструктивно принимать решения в сфере прохождения и прекращения муниципальной службы (ПК-31);

- использовать полученные знания о государственной службе зарубежных стран в сфере государственной службы Российской Федерации (ПК-41м;

- использовать полученные знания о муниципальной службе зарубежных стран в сфере муниципальной службы Российской Федерации (ПК-41).

· Владеть навыками:

- работы с информацией в сфере государственной и муниципальной службы (ПК-32);

- применения федеральных и региональных нормативных правовых актов в сфере государственной службы (ОК-4);

- применения федеральных, региональных и муниципальных нормативных правовых актов в сфере муниципальной службы (ОК-4);

- организации деятельности государственного гражданского служащего (ПК-31);

- организации деятельности муниципального служащего (ПК-31);

- повышения качества деятельности государственных служащих (ПК-48);

- повышения качества деятельности муниципальных служащих (ПК-48).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Двадцать пять| ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)