Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прохождения научно-исследовательской практики

Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
  2. II. Базы практики
  3. II. Материалы практики
  4. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
  5. II. Основные положения по организации практики
  6. II. Основные положения по организации практики
  7. II. Результаты освоения программы производственной практики по профилю специальности.

Цели научно-исследовательской практики

Целями научно-исследовательской практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение практических навыков в проведении научно-исследовательской работы.

 

Задачи научно-исследовательской практики

Задачами научно-исследовательской практики являются:

− формулирование научно-технических задач;

− выбор методов и средств решения научно-технических задач;

− постановка и проведение эксперимента;

− обработка и анализ результатов испытаний;

− исследование основных технологических зависимостей в результате проведенных экспериментов.

 

Место научно-исследовательской практики в структуре ООП

Магистратуры

II научно-исследовательская практика базируется на освоении дисциплин: «Математическое моделирование», «Методология научных исследований», «Физико-химические основы в строительстве», «Устойчивость и динамика сооружений», «Методы решения научно-технических задач в строительстве», «Укрепление оснований и фундаментов», «Строительство в экстремальных условиях» и др.

После прохождения практики студент должен иметь представление о современных методах исследования, правилах проведения испытаний, систематизации и анализа информационных исходных данных для проектирования зданий, сооружений и инженерных систем. Полученные знания и умения необходимы для выполнения выпускной квалификационной работы в виде магистерской диссертации и дальнейшей профессиональной деятельности.

 

Формы проведения научно-исследовательской практики

Работа в научно-исследовательских лабораториях.

 

Место и время проведения научно-исследовательской

Практики

II научно-исследовательская практика проходит по окончании весеннего семестра второго года обучения, время проведения практики устанавливается приказом по университету.

Местом прохождения практики являются научно-исследовательские лаборатории. Практиканты определяют основные технологические зависимости строительных материалов и конструкций с использованием современной техники и технологии.

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате

прохождения научно-исследовательской практики

Прохождение II научно-исследовательской практики направлено на формирование у выпускника следующих компетенций:

Общекультурные компетенции

ОК-5. Готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации.

ОК-8. Способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности.

Общепрофессиональные компетенции

ПК-18.Умение вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования;

ПК-19. Способность разрабатывать физические и математические модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности

ПК-20. Владение способами фиксации и защиты объектов интеллектуальной собственности, управления результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности

В результате прохождения практики, обучающийся должен:

Знать:

− основные методы исследований;

− технологию проведения испытаний;

− правила проведения испытаний;

− основные технологические зависимости во взаимосвязи

Уметь:

− разрабатывать методики, планы и программы проведения научных исследований и разработок, готовить задания для исполнителей, организовывать проведение экспериментов и испытаний, анализировать и обобщать их результаты;

− вести сбор, анализ и систематизацию информации по теме исследования, готовить научно-технические отчеты, обзоры публикаций по теме исследования;

− разрабатывать физические и математические модели явлений и объектов, относящихся к профилю деятельности

Владеть:

− методами осуществления контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности;

− навыками расчета элементов строительных конструкций и сооружений на прочность, жесткость, устойчивость.

 

Структура и содержание научно-исследовательской практики

Общая трудоемкость научно-исследовательской практики составляет 36 зачетных единиц (1296 час.).

 

№ п/п Разделы (этапы) практики Виды научно-исследовательской работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля
Работа в лаборатории Самостоятельная работа
  Формулирование темы и состава работы     план-проспект
  Сбор и анализ информации по теме работы     реферат
  Планирование эксперимента     план работы
  Проведение эксперимента     журнал работ
  Анализ результатов. Оформление отчета.     отчет
  Защита отчета     зачет
  Итого      
           

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общепрофессиональные компетенции| Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-исследовательской практике

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)