Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. «Участие в лечебно-диагностическом и

реабилитационном процессах»

МДК 02. 01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Раздел: Сестринская помощь в хирургии

специальность 060501 «Сестринское дело» - базовый уровень СПО,

очная форма обучения

Ирбит

2014 г.

Рассмотрено на заседании ЦМК КДСД Протокол № 2 от «22» октября 2014 года   Председатель ______________ /Н.Г.Киселева/	Составлена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 060501 «Сестринское дело»
	Согласовано: Зав. по практической работе   ________/О.М. Быкова/
Согласовано На методическом совете Протокол № _________________ От «_____» ____________2014г. Председатель ___________/Н.В. Васильева/

Рабочая программа учебной практики по междисциплинарному курсу МДК. 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Раздел: Сестринская помощь в хирургии ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело и рабочей программы ПМ.02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, разработанной ГБОУ СПО Санкт-Петербургский «Медицинский колледж №1».

Разработчик: Н.Г.Киселева, преподаватель высшей категории, председатель ЦМК КДСД

Ирбитского филиала ГБОУ СПО «СОМК»

Рецензент: Л.П. Боталова, преподаватель Ирбитского филиала ГБОУ СПО «СОМК»,

старшая медицинская сестра хирургического отделения ГБУЗ СО «Ирбитская ЦГБ»

Оглавление

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 4

1.1. Область применения программы.. 4

1.2. Цели и задачи учебной практики. 5

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики – 36 часов. 5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 16

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.. 16

4.2. Информационное обеспечение обучения. 16

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса. 17

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса. 17

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.. 18

Приложение 1. 25

Приложение 2. 42

Приложение 3. 47

Приложение 4. 50

Приложение 5. 51

Приложение 5. 65

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060501 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

и соответствующих

ü профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утверждённую медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

ü общих компетенций (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий
в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Рабочая программа учебной практики профессионального модуля может быть использованав дополнительном профессиональном образовании – программах повышения квалификации специалистов по специальности Сестринское дело

1.2. Цели и задачи учебной практики

Цели учебной практики:

Формирование у обучающихся практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта работы по специальности в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах по разделу: Сестринская помощь в хирургии МДК. 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»

В результате освоения программы учебной практики студент должен:

Иметь первоначальный практический опыт:

- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях

уметь:

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

- вести утвержденную медицинскую документации.

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики – 36 часов.

Учебная практика проводится в форме практической деятельности обучающихся под непосредственным руководством и контролем преподавателя профессионального модуля.

Учебная практика проводится на базе ГБУЗ СО «Ирбитская ЦГБ» города Ирбита, на основании Соглашения о совместной деятельности, заключенного между Ирбитским филиалом ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж» и ГБУЗ СО «Ирбитская ЦГБ» города Ирбита.

Время прохождения учебной практики определяется графиком учебного процесса и расписанием занятий.

Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении учебной практики - не более 36 академических часов в неделю.

На обучающихся, проходящих учебную практику на базах практической подготовки, распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

В период прохождения учебной практики обучающиеся обязаны вести документацию:

1. Дневник учебной практики (приложение 1)

2. Манипуляционный лист (приложение 2) в соответствии с перечнем манипуляций (Приложение 3)

3. Карта сестринского ухода (приложение 4)

Дата добавления: 2015-07-18