Микроэкономика (продвинутый уровень)

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

САРАНСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______________ О.Н. Ганин

«__» ______________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

МИКРОЭКОНОМИКА (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ)

Направление подготовки (специальность) 080100.68 Экономика

Магистерская программа Экономика организации

Форма обучения: очная, заочная

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Срок обучения: очная форма – 2 года, заочная форма – 2 года 5 месяцев.

Вид учебной работы	Трудоемкость
Очная форма	Заочная форма
Аудиторные занятия, часов всего, в том числе:
· лекции
· практические
· лабораторные	-	-
2. Самостоятельная работа студентов, всего
· курсовая работа (проект)	-	-
· др. форма самостоятельной работы	+	+
3. Промежуточная аттестация: экзамен
Итого

Саранск, 2012

Имяреков С.М. Микроэкономика (продвинутый уровень): Рабочая программа учебной дисциплины (модуля).– М.: «Российский университет кооперации» Саранский кооперативный институт (филиал), 2012. – 33 с.

Рабочая программа по учебной дисциплине (модулю) «Микроэкономика (продвинутый уровень)» по направлению подготовки 080100.68 Экономика, магистерская программа «Экономика организации» составлена Имярековым С.М. в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 543, и учебным планом, утвержденным Ученым советом Российского университета кооперации 26 апреля 2012 г. протокол № 4.

Рабочая программа:

Согласована с руководителем магистерской программы

«__»__________2012 г.

Руководитель магистерской программы А.Ф. Поляков

обсуждена и рекомендована к утверждению решением кафедры экономики кооперации и предпринимательства от 01.09.2012г., протокол № 1

Заведующий кафедрой Е.А. Плеханова

одобрена Научно-методическим советом института

03 сентября 2012 г., протокол № 1

Председатель О.Н. Ганин

Начальник учебно-методического

управления Н.Н. Абрамова

Директор библиотеки Н.Н. Кузнецова

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины:

Качественное экономическое образование предполагает комплексное усвоение знаний и навыков в области теоретических основ экономики, а также умений ориентироваться в современной экономической ситуации.

Целью освоения дисциплины (модуля) «Микроэкономика (продвинутый уровень)» является ознакомить студентов с новейшими достижениями микроэкономической теории, наиболее актуальными для использования в хозяйственной практике, а также углубление ирасширение компетенций обучающихся в области микроэкономики, после получения ими квалификации (степени) "специалист", "бакалавр".

- обеспечить современный методологический и теоретический фундамент практической деятельности студентов в качестве экономистов-практиков высшей квалификации, владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для подготовки, принятия и реализации эффективных решений.

Задачи дисциплины:

- обеспечить современный методологический и теоретический фундамент практической деятельности студентов в качестве экономистов-практиков высшей квалификации, владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для подготовки, принятия и реализации эффективных решений;

- закрепить и расширить магистрантами знаний о микроэкономике как учебной дисциплине, в которой исследуется поведение отдельных участников рыночного процесса;

- развить у магистрантов способности использовать полученные знания по микроэкономике для анализа конкретных ситуаций.

В процессе преподавания осуществляется текущий (включенный в учебные процедуры) и итоговый (экзамен) контроль. Для получения итоговой оценки по данной учебной дисциплине (модулю) студенты должны:

— выполнить понятийно-терминологический тест;

— представить эссе на заданную тему;

— выступить с устным докладом на практическом занятии;

— представить преподавателю реферат по одной из предложенных тем.

Дата добавления: 2015-07-14