Задание 6. По предложенной иллюстрации составьте примерные вопро­сы для обсуждения с детьми

По предложенной иллюстрации составьте примерные вопро­сы для обсуждения с детьми одной из возрастных групп, (иллюстрация выдается на занятии, задание выполняется подгруппой). Подберите ин­тересные методы и приемы, способствующие восприятию иллюстрации дошкольниками. Разработайте рекомендации для воспитателей (родите­лей) в организации процесса восприятия иллюстрации детьми. Реко­мендации можно представить в различной форме (статьи в газете, жур­нала для родителей, памятки, эссе, интервью с психологом и т.п.). В ре­комендациях можно указать: специфика содержания иллюстраций, ос­новные смысловые элементы, стиль художника, специфика средств вы­разительности (композиция, цвет, линия и т.п.), размер иллюстраций, их количество по отношению к тексту).

Задание 7

Определите, творчество каких художников-иллюстраторов мо­жет характеризоваться следующими чертами:

-в его работах передано "народное ощущение образа, непосредст­венность и наивность его натуры", " эмоционально напряженный цвет... обладает не только поразительным, декоративно - образным звучанием. Цвет характеризует состояние, настроение, чувства. Ясность компози­ционных построений, упрощенный язык форм, повышенная роль кон­турной линии идут от традиционных народных основ";

-в его работах каждая сказка начинается с "оригинальной заставки, - рисунков, заключенных в подобие, оконных наличников и ставен, от­деланных деревенским кустарем. В рисунках обычно нечто таинствен­ное, волшебное...Ритмы красного, коричневого, охристого, розового, голубого, желтого, зеленого, цветов родственны колориту народного лубка."

(КудрявцеваЛ.С. Художники детской книги,- М.: Академия, 1998.)

Список рекомендуемой литературы для заданий 8 - 11

1.Зубарева Н.М. Дети и изобразительное искусство. - М.: Просвещение, 1969. -С.24-41, 106-107.

2. Котова Л. О некоторых особенностях восприятия иллюстраций младшими и старшими дошкольниками. //Дошкольное воспитание. - 1973. - № 2. - С.47-52.

3. Кионова В. Сравнение иллюстраций как один из путей развития эстетического восприятия у детей 5-7 лет. //Дошкольное воспитание. - 1973,- № 2. - С.30-32.

4. Казакова Т., Вишнева Г.М. Эстетическое восприятие скульптуры малых форм //Дошкольное воспитание. - 1984. - № 6. - С.46-49.

5. Курочкина Н.А. Детям о книжной графике. - СПб, 1997. - С. 17-21.

6. Курочкина Н.А, Знакомство с натюрмортом. - СПб, 1996. - С.7-9.

Задание 8

Студенты по подгруппам изучают один из предложенных вопро­сов (Особенности восприятия иллюстраций, живописи, скульптуры —. один вид искусства на выбор), заполняют предложенные таблицы 1,2,3

Таблица 1

Дата добавления: 2015-07-12