Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Запись № 6

Читайте также:
  1. Глава 14. Радиовещание и звукозапись: глушение радиопередач
  2. Ежедневная запись автоматических мыслей
  3. Задание С1 выполняется на отдельном подписанном листе с полной записью решения.
  4. Запись в а.132 или по тел.42 34 90, 220 20 78.
  5. Запись на консультацию в перинатальный центр 702-68-54
  6. Запись на пленку
  7. Запись с магнитофона.

 

Конец сентября. Без пяти шестнадцать ноль-ноль, молодые люди торопливо занимают свободные места в старом, не отапливаемом актовом зале института искусств и культуры города N, и я вместе с ними. Вот-вот должно начаться официальное посвящение в студенты кафедры театрального творчества!

Зрители общаются между собой, или лениво рассматривают других зрителей. Некоторые понимают, что слишком холодно, и пока есть время, бегут в гардероб за верхней одеждой, другие, те, что из «старожилов» заранее утеплились, и теперь с легкой иронией поглядывают на людей в легких кофточках.

Боже как давно я здесь не был?!.. А вроде ничего не изменилось?!.. Я помню, как на первом курсе, перед началом нашего посвящения, мы тоже дрожали от холода и прижимались друг к другу. Вот и нынешние первокурсники жмутся друг к другу. Холодно!

Уже четыре часа, а первый ряд, где должны сидеть преподаватели и «шишки» из деканата полупусты. Наверно пытаются уломать ректора придти, но он исключительно ходит на посвящение к хореографам, да и торчать в актовом зале, где кулисы от сквозняка развеваются подобно флагу, ему естественно не хочется.

Наконец слышен обрадованный ропот: «Идут!», «Сейчас начнется!», «Свершилось!»

Когда, декан факультета ХТ, директор учебного театра «Золотое сечение», зав. кафедрой театрального творчества и его «величество» ректор вуза переступают порог актового зала, темная масса посиневших от холода первокурсников подскакивает и начинает отчаянно аплодировать. Часть зрителей присоединяется к ним, от показного уважения, или от желания, хоть как-то согреться.

Долгожданные, уважаемые в глаза гости, садятся на свои места, и вот должно начаться представление, и оно начинается: зав. кафедрой, декан и ректор произносят свои долгие, «просовеченные» речи о труде и творчестве, о перспективах и ответственности, о скором ремонте актового зала и уважении к стараниям партии…

Я не слушаю, наблюдаю за студентами в кулисах. Одни мрачно перенимаются с ноги на ногу, другие беззвучно кривляются, что бы развлечь себя и однокурсников из противоположной кулисы.

В моём замерзающем мозгу, проносятся обрывки воспоминаний. Мне не верится, что я, когда то здесь сидел, в качестве студента, и внимательно слушал их бесконечно лживые речи, а после каждого пафосного заявления, хлопал в ладоши, и думал, вдруг заметят, что я плохо аплодирую?!

Зачем я пришел?!.. От старой ностальгии ведь не осталось и следа?! Почему я забыл, все хорошее?!.. Наверно его было слишком мало!.. Настолько мало, что я после окончания посвящения, даже не подойду к своему бывшему мастеру. Вон, она сидит рядом с ректором. Она постарела, а он потолстел, но, кажется, они играют всё в те же игры. Она ему улыбается, трогает за манжет пиджака и кажется, о чем то просит. Он задумчиво сжимает губы, качает головой и бросает таинственное: «Посмотрим! Посмотрим!»

Свет в зале гаснет. Толпа затихает. Играет подходящая музыка, и на сцену вываливается представление...

Тема посвящения: вселение новой семьи в театральную коммунальную квартиру. Разношерстные жильцы, протестуют, да так ругаются, с такой отдачей, что становится неприятно и хочется выйти. Кажется, что они совсем не знают художественной меры. Мол, если надо орать — орем! Если надо волосы рвать - рвем! Затем чередой не очень смешных шуток, вызвали на сцену третий курс и началось...

Прости дорогой читатель, но, у меня просто не хватит выдержки, что бы подробно описать произошедшее. Я, конечно, предполагал, что деградацию трудно становить, но не догадывался, что мы настолько опоздали!

Капустник, а официальное посвящение в студенты, по сути, и форме проведения это капустник — он умер! Его больше не было! Были кривлянья, позы, как бы танцы, восхваление института и издевательство над образом театра!!!

Хотя, пожалуй, было несколько действительно смешных номеров, но, в общем, ситуацию это не спасло. Особенно когда карнавал фееричного безумия шизофреников замкнуло выступление первого курса!

Раньше первый курс смеялся или старался посмеяться над собой, над учебой, над тренингами. В общем, над тем, что они только пришли учиться и ещё ничего не умеют, но они, как бы понимали, что вместе, под мощным крылом мастера станут настоящими режиссерами!

Но, ребята, не стали «заморачиваться»! Они разыграли рекламную модель «Банки». Да-да, именно рекламную модель «Банки»!

Мол, до неё они ничего не умели, но стоило им хлебнуть из банки, как тут же у них обнаружились театральные способности и творческие навыки! Бред!

А после фразы: «Что это в нас?!»

-Это творчество! - выкрикнули они дружно. Я чуть из кресла не выпал. Что это?!.. Как это понимать?!.. Неужели они такие тупые, и приняли лицемерное оправдание «Банки» за чистую монету?!

Наверно, раз они ещё показали, как их водили по кустам с завязанными глазами!

Работая над анализом «Банки», я совершенно не предполагал, такого поворота! Я думал, что можно будет ограничиться кратким сравнением неофициального и официального посвящений. Но раз «Банка» вылезла на сцену и так нагло заявила о себе публике, то, я просто обязан немного рассказать об официальном посвящении в студенты кафедры театрального творчества. Должен предположить, каким оно должно быть!.. Для начала, я, правда, быстро смылся из актового зала, что бы, никого не встретить...

***

Итак, я дома, холодно, включен обогреватель, сижу за рабочим столом, нервно кусаю обветренные губы. Думаю, с чего бы начать?!.. Вроде я далеко от института, его мертвая энергетика, на меня не влияет, но, увы, он до конца моих дней, останется тусклой тенью в моей развороченной душе...

Почему?! Почему я вернулся туда?!.. Зачем я хотел посмотреть на первокурсников?!.. Что я в них искал?!

Ответ, прост. Я хотел вспомнить молодость и то, чувство когда мир кажется ещё не изведанным, манящим и таким, перспективным. У нас горели глаза, сверкали улыбки и в глубине души был талант. Он освещал наши лица и радовал Творца.

Что с нами стало?!.. Что станет, с теми, кого я видел в институте на сцене?!.. Что уже с ними не так, раз они превознесли мерзкую «Банку»?.. Как их мастер мог такое позволить?!.. Ах, да их мастер ни кто иная, как доцент, кандидат наук Y.

Странная особь женского пола с патологической склонностью к поискам любимчиков, эзотерическому театру и современной, постмодернистской драматургии. Причем такой драматурги, что последний невежда и двоечник отказался бы, а она ничего, ставит сама и студентам навязывает.

На курсе, её одни боятся, за ведьму принимают, а другие боготворят, для них она вторая мать! На кафедре, молчат, переглядываются и улыбаются ей, ведь она чья-то там племянница!

Странная баба, ей богу, всё у неё через жопу, всё не по-людски! Как будто диверсант с вагиной и корочкой преподавателя. Правда, что ни сделает, так во вред студентам: лекции, тренинги, репертуар и конечно дьявольская сила, благодаря которой слабые духом и умом, слетаются в когтистые лапы её театральной студии, в которой она практикует эзотерические и трансцендентные тренинги.

Так сказать экспериментирует с психикой, что получается в итоге, вопрос на кафедре риторический!.. Как режиссер она слаба, как актриса проф. не пригодна, как педагог совсем бездарна! Только и остается вежливым членам кафедры, косить глаза в сторону, неловко улыбаться, и вежливо поздравлять с «успешной» премьерой!

Она и вся её антипедагогическая деятельность, как будто, персонифицирует грехи и извращения последних поколений театральных и околотеатральных деятелей, рожденных и выросших в последние десятилетия СССР. Культурный переворот и взрыв интереса к оккультной литературе застали врасплох их юные мозги.

Я знаю с её выпуска, несколько людей, и все они в чем-то повернуты. С упорством слепого фанатика они доказывают свою вывернутую на изнанку правоту, но в отличие от них, она поступает более хитро, как ведьма, тихо отравляя и извращая всё вокруг себя. Наверно потому что считает себя пупом земли. Подобных гражданок я называю не колдующими ведьмами.

Не удивлюсь, если это она сама предложила сделать номер про «Банку», но боюсь, что студенты сами до этого додумались! А она, хотя бы ради этики, и эстетики должна была отказать, но нет, я уверен, что ей очень понравилась эта затея, она сама не знает почему, но очень понравилась, и она, конечно, дала добро!

От добра, добра не ищут, а от такого и подавно!

 

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Запись № 3 | Запись № 4 | Первая фаза — Подготовительная. | В измененном (экстремальном) состоянии сознании, неофиту можно внушить, всё что угодно! Чем серьёзней инициация, тем сильней попытки сломать психологическую защиту неофита! | Третья фаза — Пограничная | Четвертая фаза — Главное испытание и ритуал посвящения | Цель любой инициации, — трансмутация личности человека, а в основе её умаление Образа Божьего в человеке! Или инициация — это и есть умаление Образа Божьего в человеке! | Первокурсник познает малую часть институтского антикосмоса, мирок спившихся старшекурсников, которые уже забили на реальную учебу и просиживают штаны в ожидании диплома. | Всё сведено к тому, что бы испорченные старшекурсники портили (развращали) первокурсников! | Несерьезные. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Контринициация использует отжившую форму традиционных посвящений;| Запись № 7

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)