Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие 35.

Читайте также:
  1. Аудиторное занятие № 10.
  2. Аудиторное занятие № 13.
  3. Аудиторное занятие № 13.
  4. Аудиторное занятие № 3.
  5. Аудиторное занятие № 5.
  6. Аудиторное занятие № 6.
  7. Аудиторное занятие № 7.

Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 18.56-18.78

 

1. Если Арджуна действовал под непосредственным руководством Кришны, то как быть нам, ведь мы не общаемся с Кришной лицом к лицу? 18.57-58

2. Как преданный, занимаясь разнообразной деятельностью для Кришны, может помнить о Нем? 18.57

3. Перескажите, в чем заключается суть самого сокровенного знания? 18.65

4. "Нужно сосредоточить ум на изначальном образе Личности Бога, Кришне, и не отвлекаться даже на другие формы Господа. Господь принимает бесконечное множество разнообразных образов: Вишну, Нараяны, Рамы, Варахи и т. д., но преданный должен сосредоточить свой ум на том образе, который лицезрел Арджуна." 18.65

Почему?

5. Перескажите стих 18.66 и комментарий Шрилы прабхупады на него. Включите в пересказ свое понимание сделанных в данном комментарии утверждений. (5-7 минут)

6. Кто больше всего дорог Господу? 18.68-69

7. Почему преданные дают публичные лекции, где бывают непреданные? Что случается с посетителями таких лекций? 18.71

8. "О сын Притхи, о завоеватель богатств, достаточно ли внимательно ты слушал Меня? Рассеялась ли окутавшая тебя пелена невежества и иллюзии?" 18.72

Остались ли у Вас какие-то сомнения по поводу утверждений Кришны в Бхагавад Гите? Подумайте и запишите их. Если сомнений не осталось, то напишите небольшой план о том, как Вы планируете действовать в ближайшее время, на основе данного знания?

9. Кем является духовный учитель в наших отношениях с Кришной? 18.75

10. В комментарии к стиху 18.78 Шрила Прабхупада подводит итог тому, что было сказано в Бхагавад Гите. Тезисно перечислите то, о чем говорилось в ней.

11.

12.

13.

14.

15.

 

Уважение. Уважение к преданным: проявление уважения.

 

- Каких людей мы ценим?

- Почему преданных важно уважать?

- К каким последствиям приводит неуважение?

- Как может проявляться наше неуважительное отношение к преданным?

- Как наше уважение будет проявляться для старших, равных и младших?

- Как реагировать на разногласия в обществе преданных?

- Как реагировать на обиды, наносимые преданными?

- Каковы последствия оскорблений преданных?

- Что такое оскорбление?

- Что делать, если Вы совершили вайшнава апарадху? И как ее избежать?

 

Домашнее задание:

Прочитайте Ишопанишад: Ввдение, Обращение и мантры 1-2. Подготовьте небольшую лекцию по вопросам (или вопросу, который Вам даст наставник). Длительность лекции определяется наставником.

Прочитайте цитаты из блока Уважение к проведенному уроку.

Попросите прощения у трех людей (желательно преданных), которых мы в прошлом обидели или с которыми вели себя недружелюбно.

Проанализируйте свою жизнь и подумайте, как Вы могли бы проявлять свое уважение и заботу о преданных в Вашей жизни. Запишите свои идеи.

Место для заметок:

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита - Введение. | Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 1.28-2.10 | Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 2.31-2.53 | Занятие 7. | Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 3.17-3.43 | Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 5.7-5.26 | Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 8.1-8.22 | Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 8.23-9.10 | Уважение. Уважение к прасаду | Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 12.1-12.20 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Понимание Священных писаний. Бхагавад Гита 18.1-18.40| Протокол №_______

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)