Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пример бескорыстного служения Отечеству.

Читайте также:
  1. E. Организм контактирует с внутренними объектами — например, воспоминаниями, эротическими фантазиями, мысленными представлениями — субъективными образами.
  2. Excel. Технология работы с формулами на примере обработки экзаменационной ведомости
  3. I. Примерный перечень вопросов рубежного контроля.
  4. II. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.
  5. Quot;Красный смех" Л.Н. Андреева как пример экспрессионизма в русской литературе
  6. А этот пример можно использовать учителям для переориентации поведения детей в школе. В него тоже вошли все Пять последовательных шагов.
  7. А) Примеры описания самостоятельных изданий

 

Внутренняя политика Николая I (1825- 1855г).

Цель внутренней политики император видел в укреплении положения России, в недопущении в неё «революционной заразы».

Углублялось экономическое и социально-политическое отставание России от передовых западно-европейских стран. Недовольство крестьян выливалось в восстания и бунты. Подъем общественно-политического движения проявившийся в формировании либеральной оппозиции и развитии революционной традиции – ситуация в России.

Роль Государственного совета как законосовещательного органа значительно уменьшилась. Создавались секретные комитеты, подчинявшиеся лично царю. Система министерств, созданная при Александре I частично подменялась разросшейся Собственной Его Императорского Величества канцелярией. Она ведала политическими, общественными, духовными делами страны. Особое место занимало III отделение С.Е.И.В. канцелярии и объединенный с ним в 1827 году корпус жандармов (политический сыск). Бюрократическая система охватила всю страну – с одной стороны некоторый порядок, но в то же время – коррупция, казнокрадство.

Политика Николая I способствовала сплочению господствующего дворянского сословия.

Кодификация законов.

Император верил, что следование закону обеспечит порядок. Проводит кодификацию (упорядочение) российского законодательства. Эта работа поручена М.М. Сперанскому. 1830,1832 – законы обобщены, опубликованы в «Полном собрании законов Российской империи» и «Своде законов». Это усилило бюрократизацию управления.

Крестьянский вопрос.

Страна аграрная, основная масса населения – крестьяне, находились в крепостной зависимости. Сельское хозяйство становилось все менее эффективным, отсутствие свободной рабочей силы сдерживало развитие промышленности. Необходимость изменений назрела.

1837-1841 г. Под руководством графа П.Д. Киселева была проведена реформа управления государственными крестьянами.

Цель:

Поднять благосостояние, облегчить сбор налогов, показать помещикам пример отношения к крестьянам.

Создано Министерство государственных имуществ. Оно решало хозяйственные и бытовые проблемы, проводило размежевание земель, увеличивало наделы малоземельных, создавало семенной фонд и склады на случай неурожая, следило за раскладкой налогов, открывало школы, больницы, улучшилось правовое положение государственных крестьян, избирались сельские и волостные суды. Все это были попытки решения крестьянского вопроса.

Финансовая реформа 1839-1843 года. Министр финансов Канкрин. Стабилизация финансовой системы России. Введение серебряного рубля, свободный обмен ассигнаций на серебряные монеты.

1834. Утверждение официальной идеологии самодержавия – «теории официальной народности» Автор Уваров – министр народного просвещения.(Самодержавие, православие, народность – основные положения).

1826,1828. ужесточение идеологического контроля и введение в действие жесткого цензурного устава «чугунный».

1826.Создан комитет по устройству учебных заведений.

Его задачи:

проверить все уставы учебных заведений;

выработать единые принципы просвещения;

определить набор учебных дисциплин и пособий.

Законодательно принципы правительственной политики в области образования закреплены в Уставе низших и средних учебных заведений 1828г. Сословность, замкнутость, ограничение в возможности получения образования – сущность политики в области просвещения.

1835. Устав фактически ликвидировал автономию университетов и поставил их под жесткий контроль попечителей учебных округов, полиции. Повысилась плата за обучение, пересматривались программы.

 

 

Итоги:

· В целом внутренняя политика – реакционно-репрессивная;

· Россия стала образцом бюрократически-полицейского государства;

· Цензура свирепствовала;

· Жандармы III отделения устрашали страну;

· Не решили ни один назревший государственный вопрос;

· Не было преобразований в экономике;

· Вырос внутренний и внешний долг.

 

 

Общественное движение в России в 30-50 годы XIX века.

Поражение декабристов и усиление полицейско-репрессивной политики правительства не только не привели к спаду общественного движения, а только усилило его. Началось разделение трех идейных направлений.

Консервативное самодержавно-охранительное. Теория официальной народности.

(Уваров, Греч, Погодин, Булгарин).

Либеральное. Славянофилы. (Хомяков, Самарин, И.С. и К.С. Аксаковы)

Западники (Грановский, Соловьев, Кавелин, Боткин,Тургенев.)

Революционно-социалистическое. Кружки 20-40 годов. Русский утопический социализм. (Герцен, Огарев, Бакунин).

 

Консервативное направление.

 

Консерватизм в России опирался на теории, доказывающие незыблемость самодержавия и крепостного права. Они считали, что самодержавие это издревле присущая форма политической власти России. Карамзин писал, что необходимо сохранить мудрое самодержавие. Для идеологического обоснования самодержавия министр народного просвещения граф Уваров создал теорию официальнойнародности. Три её принципа – самодержавие, православие, народность. Идея единения государя и народа, отсутствие между ними противоречий, и признание самодержавия единственно возможной властью для России. Крепостное право рассматривалось как благо для государства – помещики осуществляют отеческую заботу о крестьянах, поддерживают порядок в деревне. Дворянство – опора самодержавия. Православие – как присущая русскому народу глубокая религиозность. Из этого следовало – нет необходимости в социальных преобразованиях.

Либеральное направление.

Остро критиковал теорию официальной народности П.Я. Чаадаев. Его «Философические письма» опубликовал журнал «Телескоп» в 1836 году. Он видел прогресс России в использовании европейского опыта, в духовной свободе.

 

В 30-40 годах складываются два идейных течения

Славянофилы Западники
Россия имеет свой особый путь развития, отличный от Запада. Петр I разрушил естественный ход истории. Допускали сохранение самодержавия, но народ имеет право на выражение своего мнения, которое доводится до царя совещательным Земским собором. Признавали необходимость развития промышленности. Считали капитализм порочным. Считали нравственной религией – православие. Подчеркивали дух коллективизма в России. Россия должна развиваться в русла европейской цивилизации. Петр I сблизил Россию и Европу. Считали возможной конституционную монархию. Отрицали особую роль крестьянской общины, считали её навязанной для удобства сбора налогов и управления. Выступали за просвещение народа.
О Б Щ Е Е: необходимость изменений, отмена крепостного права, надежда на мирный характер преобразований. З Н А Ч Е Н И Е: заложили основу либерально-реформистского направления в общественном движении.

 

Радикальное направление.

 

Революционные и просветительские кружки 20-40 годов.

Кружки братьев Критских, Сунгурова и др. Москва, университет 1826-27 Всего 6 человек, не выросли в организацию Обсуждали внутреннюю политику, строили наивные планы реформирования. Попытка продолжения декабристской идеологии, мысли о цареубийстве. Жестокая расправа с членами кружка.
Литературное общество 11 нумера. Москва, 1830-32. Белинский Обсуждение проблем России, чтение литературы
Кружок Станкевича. 1831-39, Москва. Станкевич, Аксаков, Грановский, Бакунин Изучали философию Шеллинга, Канта, Гегеля. Осуждали крепостничество. Насилия не допускалось, считали важным просвещение. Кружок распался.
Кружок Герцена и Огарева. 1831-34, Москва. Герцен, Огарев, Савин, Сазонов. Изучали идеи французских просветителей. Следили за революционными событиями на Западе. Полиция раскрыла кружок, ссылка, надзор полиции за членами.
Петрашевцы. 1845-49. Москва, Петербург, Киев, Ростов. Буташевич-Петрашевский, Салтыков-Щедрин, Достоевский, Плещеев.и др. Обсуждали проблемы России, Выступали против крепостничества и самодержавия. Пропаганда революционных идей, демократии. Кружок раскрыт, приговорены к расстрелу, в последнюю минуту расстрел заменили каторгой.
Кирилло-Мефодиевское общество,1845-47. Украина Шевченко, Костомаров, Гулак. Демократия, славянская республика, ликвидация крепостничества – основные идеи. Общество раскрыто.

 

Итоги:

В целом это было время «наружного рабства» и «внутреннего освобождения». Основные идеи и направления продолжали развиваться во второй половине 19 века.

 

 

Крымская война 1853-1856.

Участники: Россия, Османская империя, Сардиния, Англия, Франция.

Причины:

Противоречия между Россией, Турцией и европейскими государствами из-за Черноморских проливов;

Усилить позиции России на Ближнем Востоке и Балканах;

Англия и Франция стремились ослабить Россию на Ближнем Востоке и Балканах;

Помощь со стороны России национально- освободительному движению балканских народов в борьбе против Османской империи

Повод к войне:

Религиозный спор католической (Франция) и православной (Россия) церквей о правах на святые места в Палестине, входившей в состав Османской империи. Турецкий султан опираясь на поддержку Англии и Франции, отказал России. В ответ на отказ гарантировать права Николай I в июне 1853 года ввел войска в Дунайские княжества – Молдавию и Валахию. Началась русско-турецкая, а потом и общеевропейская война.

Николай I просчитался. Его не поддержали европейские государства. Русская армия была многочисленна (1 млн.), но не была оснащена. Устарели гладкоствольные ружья (в Европе – нарезное оружие), артиллерия. Флот парусный, а в Европе преобладали суда с паровыми двигателями. Не было нормальных коммуникаций – не подвозили вовремя боеприпасы, продовольствие. Противостоять объединенным силам Европы Россия не могла.

Этапы войны.

Русско-турецкая кампания.

Октябрь1853-апрель 1854. Противник РоссииТурция. В ответ на ввод русских войск в Дунайские княжества турецкий султан объявил войну России – в октябре 1853. Основные события на Дунайском и Кавказском фронтах. Синопское сражение.

Борьба России против коалиции Европейских государств.

апрель 1854 – февраль 1856. Противники РоссииТурция, Франция, Англия, Сардинское королевство. Основные события – нападение союзников на Одессу, Соловецкий монастырь, Аландские острова, Петропавловск-Камчатский. Высадка союзников в Крыму. Героическая оборона Севастополя.

Ход военных действий.

Основное событие 1 этапа – Синопское сражение. Адмирал Нахимов разгромил турецкий флот в Синопской бухте и подавил береговые батареи. Это активизировало Англию и Францию. Они объявили войну России.

Англо-французская эскадра появилась в Балтийском море, атаковала Кронштадт и Свеаборг.

Английские корабли вошли в Белое море и подвергли бомбардировке Соловецкий монастырь. Россия отразила нападение на Петропавловсий порт союзного флота.

Главной целью англо-французского командования стал захват Крыма и Севастополя – военно-морской базы России. 2 сентября 1854 года началась высадка союзной армии в Крыму, близь Евпатории. Сражение на реке Альма в сентябре 1854 г. Русские войска проиграли, отошли к Бахчисараю. Гарнизон Севастополя готовился к обороне. Её возглавили Корнилов и Нахимов.

В октябре 1854 года союзники осадили Севастополь. Невиданный героизм защитников, прославились адмиралы Корнилов, Нахимов, Истомин, военный инженер Тотлебен, многие матросы и солдаты: Шевченко, Кошка, Самолатов.

Основная армия предпринимала отвлекающие операции: сражение под Инкерманом (ноябрь 1854), наступление на Евпаторию (февраль 1855), сражение на Черной речке (август 1855). Это не помогло севастопольцам. В августе 1855 начался последний штурм Севастополя. После падения Малахова кургана продолжать оборону было трудно. 30 августа 1855 года союзники вступили в Севастополь.

На Кавказе Россия действовала более успешно. Штурм крепости Карс, поражение турок.

Итоги войны.

Парижский мирный договор. 6 марта 1856 года.

Возврат России Севастополя в обмен на турецкую крепость Карс.

Отказ России от протектората над Дунайскими княжествами.

Объявление черного моря нейтральным, что лишало возможности Россию и Турцию иметь здесь флот и береговые укрепления.

Существенный удар по безопасности южных границ России.

Роль России на Балканах и ближнем востоке сведена на нет.

Поражение в Крымской войне сильно подорвало международный престиж страны.

Поражение подвело итог правлению Николая I, всколыхнуло Россию и заставило правительство заняться реформированием государства.

 

 

Отмена крепостного права в России.

Знаменитая фраза Александра II о том, что «лучше отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться до того времени, когда оно само собой начнет отменяться снизу», означала, что необходимость реформ назрела.

Причины отмены крепостного права:

Кризис феодально-крепостнической системы хозяйства и экономическая исчерпанность её дальнейшего развития. Это проявлялось:

Сокращении экспорта русского хлеба за границу;

Крестьянские повинности были очень тяжелы;


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 160 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: КИЕВСКОЕ КНЯЖЕСТВО. | Существует две точки зрения на взаимоотношения Руси и Орды. | Становление единого русского государства 15 век. | Внутренняя политика Ивана Грозного. | Восточная политика. | Правление царя Алексея Михайловича. | Создан военно-морской флот. | Завершение Северной войны | Городская реформа. | Год. Третий раздел Польши. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Манифест Александра I об окончании войны.| Кризис дворянства как сословия;

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.015 сек.)