Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Фрагментальное» мышление

Читайте также:
  1. II. Соотношение — вначале самопроизвольное, затем систематическое — между положительным мышлением и всеобщим здравым смыслом
  2. Ассоциативное мышление. Метафоры
  3. Ассоциативное мышление. Метафоры.
  4. Б) плодотворная любовь и мышление
  5. Бескорыстное мышление стимулирует добродетели других
  6. Ваше мышление: совпадает или нет?
  7. Внешняя политика СССР в 1985-1991 года. Новое политическое мышление Горбачева. Завершение холодной войны.

Есть у людей такой неправильный стиль суждения, который я называю про себя «фрагментальным» мышлением. Это такой случай, когда человек берет какой-то один фрагмент картины и делает из него слишком далеко идущие выводы. Поясню это на примере того, как пишется древняя история. Представьте, что какое-то селение осталось под водой. Если через много тысяч лет вода отойдет, и это селение раскопают, то судить о жителях и их образе жизни будут по оставшимся фрагментам. Это объективно? Не факт. Потому что могут найти не то, что дает правильное представление. Мало ли – найдут одно ружье и сделают вывод, что у народа, жившего здесь, уже были кремневые ружья. А на самом деле, может, случилось так, что это ружье принадлежало рыбаку, который утонул здесь вообще через тысячу лет, а местный народ, погибший от потопа, использовал только лук и стрелы. Это пример из истории, которую мы изучаем в школах и университетах. Кстати, смешно, когда пишут, что одним из источников российской истории являются летописи!..

Вот так – фрагментально – многие люди судят и о жизни вообще. К сожалению, этим недугом страдают и некоторые братья-мусульмане и, что более печально, судят они так и об Исламе. То есть, берут для довода один фрагмент (отдельный аят, хадис, слово сподвижника, историческое событие) и строят на нем целую идеологию, которая никак не вписывается в общий дух Ислама. Когда же им говоришь, что они не правы и что истина не настолько поверхностна, они начинают доказывать, что истина… всегда проста. Вот это утверждение мне никогда не нравилось. Если найти истину легко, то почему Аллах и Его Пророк так восхваляют ученых? Если мы согласимся с утверждением, что истина проста и доступна для всех, то, извините, нет смысла отдавать какой-то науке долгие годы. Я об этом уже писал, но приведу свои слова еще раз:
«Не всегда истина ясна и понятна. Истина дорога. И не надо опускать её на уровень камушек, валяющихся вдоль дорог! Истина – как жемчуг. Ныряльщику нужно потрудиться, чтобы найти ракушку, открыть её и достать жемчуг».
Как-то у меня был спор с одним братом-мусульманином, который доказывал, что самое великое благо для мусульман на сегодняшний день – это строительство халифата. Халифат де – это такая сказочная жизнь, что в нем когда-то вместо разбитой посуды выдавали новую. (Например, слугам, которые разбивали дорогую посуду хозяев и не могли возместить со своих денег. Это, кстати, правда – такое на самом деле было…). Но ведь это просто один фрагмент от всей огромной картины! А куда вы денете братоубийственные войны внутри халифата, интриги и борьбу за трон, преследования суннитских светил за их правильные, но неугодные властям убеждения?
Фрагментальное мышление происходит от недостатка знаний и желания человека верить только в то, что ему интересно. Но не надо забывать, что жизнь многогранна. Ты хочешь видеть только одну грань, а на другие закрываешь глаза. Это не выход. Многие люди иногда судят так: «Вот по этому поводу у меня такое мнение, а что там есть на самом деле, меня не волнует». Я сравниваю такое заблуждение с решением математического уравнения. Возьмите вот такое уравнение: 2 + 4x = 22. Чему равняется здесь x? Ответ: 5. И это – единственно правильный ответ. Точка. Вы же не можете на уроке алгебры написать: «Ответ – 10, и меня не волнует другое мнение». А жизнь, по сути, и есть совокупность уравнений с «иксами», которые нужно вычислять. Неправильное решение может стоить тебе жизни.

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 270 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: От автора | Моё вероубеждение | Об одном из слабых мест мусульман | Наши слова и дела | Людское мнение | Зомбокультура | Кораниты | Притча о волке | В плену стереотипов | Будь полезен людям |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сила Ислама| О примерах для подражания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)