Читайте также:
|
|
Всього 60 балів
Олімпіадні завдання з української мови 2014 р.
Клас
Назви звук, спільний для кожних чотирьох слів. 2 б.
Дощ, число, речі, щастя - [ ].
Поїзд, район, ясень, юнь - [ ].
2. Подумай чи однакові суфікси в парах слів? Доведіть свою думку. 4б.(3+1)
Водиця і криниця - __________________________________________;
вербичка і сестричка - __________________________________________;
синочок і віночок - ___________________________________________.
3. Прочитай, розстав пропущені розділові знаки. Підкресли граматичну основу у реченнях завдання А. 4+2 б.
А)Сім’я вечеря коло хати Б) Спи мій малесенький спи мій синок
Вечірня зіронька встає. Я розкажу тобі безліч казок!
Дочка вечерять подає О. Олесь
А мати хоче научати В) Місяць пливе оглядать і небо і зорі і
Так соловейко не дає. землю і море.
Т.Шевченко Т.Шевченко
4. Подані числа запиши числівниками, які відповідають на питання скільки?, від них утвори числівники, що відповідають на запитання який?, котрий? 8 б.
7 _________________________________________________________________
16________________________________________________________________
50 _______________________________________________________________
1000000 __________________________________________________________
5. Добери по два синоніми до поданих дієслів, надпиши дієвідміну. 6 б.
Бігати, ____________________________________________________________
Вертітися, _________________________________________________________
Говорити, _________________________________________________________
6. Прочитай пари слів. Знайди спільний корінь в українських та російських словах: 6 б.
а) запашний – пахучий; б) вродливий – уродливый; в) гладкѝй – гладкий.
Яка пара слів має різне значення в мовах?(ПОЗНАЧИТИ БУКВОЮ) _______
Яка пара слів має протилежне значення в різних мовах?__________
Яка пара слів має однакове значення в різних мовах?_____________
7. Цього року український народ відзначає 200-річчя від дня народження видатного поета і художника Т. Г. Шевченка. Що цікавого ти можеш розповісти про життєвий шлях і творчість Великого Кобзаря одноліткам з іншої країни, щоб вони сповнились повагою до славетного українця. Склади твір-розповідь (13-14 речень), добери заголовок. 10 +2 б.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Всього 44 бали
Русский язык
Клас
1. Подчеркни слова, в которых только твёрдые согласные:
малыш, лужица, пальцы, подъезд, таблица, оркестр
2. Найди и подчеркни существительные мужского рода:
Кофе, мороженое, повидло, метель, буран, теплынь, кино,
тюль, огонь, пюре
3. Замени выражения одним словом:
Клевать носом -
Зарубить на носу -
Чесать языком -
Дать стрекача -
Ломать голову -
4. Вставь пропущенные буквы - е-, -и-
В…сеть, на в..су, зав…сать, занав…с, в…сячий
5. Подчеркни словосочетания, где глагол употребляется в переносном значении:
играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит,
сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.
6. Подчеркни слова, которые нельзя переносить:
чайка, Оля, стол, классный, мальчик, лес, семья, гриб
7. Подчеркни однокоренные слова с корнем -стол-:
Столовая, столица, столяр, столько, столешница, столетник, застолье.
8. Подчеркни слова с суффиксом -чик-:
ключик, стульчик, мячик, перчик, карманчик
9. Вычеркни лишнее слово:
шведка, болгарка, итальянка, корейка, японка
10. Поставь существительное во множественном числе:
Человек – лист (бумаги) -
лист (дерева)- зуб (волка)-
зуб (пилы) -
11. О каком слове идёт речь?
Мой корень родственник «сраженью».
Приставка в слове «заявление»,
В «наборщике» есть суффикс мой,
А весь тружусь я под землёй. ___________________
12. Вставьте, где нужно, букву - т -
Прекрас…ный, искус…ный, чудес…ный, извес….ный, ужас…ный
13. Запиши слова в два столбика:
Вещь, помощь,наш, камыш, дочь, кирпич, плач, чушь
14. Напишите сочинение-миниатюру «Зима»(5-7 предложений)
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 282 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Олімпіадні завдання з природознавства (4 клас) 2014 р. | | | I. Перенаселенность |