Ежик Рыжий котенок

Ходит ежик без дорожек, Вышла Машенька на

Не бежит ни от кого. лыжах,

С головы до ножек А за ней котенок рыжий.

Весь в иголках ежик. От нее не отстает,

Как же взять его? Побежал до горки —

(А. Капралова.) ждет.

Покатай тихонько

Рыжего котенка.

(М. Солдатенко.)

Рыжик

Под сосной

В хвоинках рыжих

Не ищи весной ты рыжик.

Рыжий рыжик

Рыж не зря:

Рыжик –

Вестник сентября.

(В. Мусатов.)

Клянемся так на свете жить

Как вождь великий жил!

И так же Родине служить,

Как Ленин ей служил!

(С. Михалков.)

Звук ж в связных текстах

Задание 23. Прослушай рассказы.

Уж и ужата

У Жени жил уж. А у ужа были ужата. Женя по­садил ужа и ужат в жбан. Так и жили в жбане ужа­та с ужом.

Кто жил у Жени? Куда посадил Женя ужа и ужат? Где жили ужата с ужом? Перескажи текст, как запомнил.

Слова для объяснения: жбан.

Жук

У Жоры жук. Жора положил жука на руку. А жук: ж-ж-ж-ж — и на окно. Пожужжал, пожуж­жал и улетел.

Кто у Жоры? Что сделал Жора?

Как жужжал жук? Что случилось с жуком? Перескажи рассказ.

Лиса и журавль

Жили лиса и журавль. Позвала лиса Журку.

— Приходи ко мне, Журка!

Приходит журавль. Положила лиса каши в та­релку.

— Ешь, Журка!

Журавль носом: тук-тук.

Обиделся журавль на лису. Так они и раздружи­лись.

Почему обиделся журавль на лису? Перескажи, как запомнил.

Жадный медвежонок

Однажды медвежонок нашел мед. Он жадно на­чал вылизывать соты. Пора бы ему бежать домой, но жадность одолела медвежонка. Вдруг медвежо­нок слышит: «ж-ж-ж». «Вот еще, жуки прилете­ли»,— подумал медвежонок и продолжал вылизы­вать соты.

Вдруг кто-то больно ужалил медвежонка между глаз. Медвежонок отмахнулся и продолжал с жад­ностью опорожнять пчелиную кладовую. Теперь уже со всех сторон слышалось: «ж-ж-ж-ж-ж». Это тре­вожно жужжали пчелы. Они стали жалить медве­жонка. Медвежонок не выдержал и побежал, а пче­лы продолжали больно жалить. Медвежонок подбе­жал к реке и бросился в воду. Пчелы пожужжали, пожужжали и улетели, а медвежонок жалобно заре­вел и побежал домой.

Выражения, которые надо объяснить: жадность одолела медвежонка; с жадностью опорожнять.

Какими другими словами можно заменить слова: одолела, опорожнять?

Задание 24. Рассмотри картинки. Составь по ним рассказ. Перескажи рассказ.

Задание 25. Прослушай рассказы. Правильно ли они со­ставлены? Составь их правильно.

Дети бежали через лужи. Было жарко. После дождя жара спала. Потом пошел дождик.

Еж

Так и живет ежик у Жени. Был теплый денек. Женя с мамой шли лесом. Женя пожалел ежика. На дорожке лежал ежик. Он принес ежика домой.

Дифференциация звуков ш — ж

Задание 1. Прослушай рассказ.

Уж и жук

Сидел жук на ветке и пел свою песенку: «ж-ж-ж-ж». Услышал уж, как поет песенку жук, и решил тоже спеть свою песенку. И вот какая песен­ка получилась у ужа: «ш-ш-ш-ш».

Задание 2. Спойте песенку жука. (Дети вместе с логопедом проговаривают: ж-ж-ж-ж.)

Спойте песенку ужа. (Так же: ш-ш-ш-ш-ш.) Какой звук мы слышим в песенке жука? (ж) Какой звук слышим в песенке ужа? (ш) Сравни звуки ж и га по артикуляции. Чем похожи эти зву­ки? В чем их различие?

Задание 3. Выдели начальные звуки из слов.

Логопед произносит слова, дети называют только первый звук.

- Образец. Жук (ж), шум (ш).

Жаба, шаль, желудь, школа, шуба, жарко, Жур-ка, Шура, желтый, шорты, жар, шар.

Задание 4. Произнеси слоги отраженно.

ША —ЖА ЖА—ША АША —АЖА

ШО — ЖО ЖО—ШО АШО —АЖО

ШУ —ЖУ ЖУ—ШУ АШУ-АЖУ

ШЕ —ЖЕ ЖЕ—ШЕ АШЕ —АЖЕ

ШИ — ЖИ ЖИ— ШИ АШИ-АЖИ

Игра «Наоборот».

Логопед произносит слог со звуком ш, дети со звуком ж, и наоборот.

Образец, ша — жа жа — ша и т. д.

Задание 5. Запомни и воспроизведи ряды слогов.

ША —ЖА—ША ЖА—ША —ЖА

ШО —ЖО—ШО ЖО—ШО —ЖО

ШУ —ЖУ—ШУ ЖУ—ШУ —ЖУ

ШИ —ЖИ—ШИ ЖИ—ШИ —ЖИ

ШЕ —ЖЕ—ШЕ ЖЕ—ШЕ —ЖЕ

ША — ША — ЖА ЖА — Ж А — ША

ШО—ШО —ЖО ЖО —ЖО—ШО

ШУ — ШУ — ЖУ ЖУ — ЖУ — ШУ

ШИ—ШИ —ЖИ ЖИ —ЖИ—ШИ

ШЕ—ШЕ —ЖЕ ЖЕ —ЖЕ—ШЕ

Задание 6. Прослушай слова. Выдели начальный слог, затем конечный.

Логопед голосом выделяет сначала начальный, а затем ко­нечный слоги.

Образец. Ша-ли (ша), но-жи (жи) и т. д.

а) Шали, жало, шары, жарит, шуба, жуки, живот, шило, шагай, шалит, шумит, журавль, шина, жилы.

б) Кожа, ноша, уши, ужи, малыши, лыжи, вож­жи, туши, тише, уже, карандаши, сажа, Маша, Ми­ша, лапша.

Задание 7. Закончи слово, добавив подходящий по смыс­лу слог с опорой на картинку (которую логопед подбирает). Произнеси слово целиком.

Приблизительный перечень картинок: гру­ша, лужа, лыжи, мыши, уши, ужи, ерши, ежи.

Гру..., лу..., мы..., лы..., у..., у..., ер...,. е....

Задание 8. Произнеси слова отраженно парами.

уши — ужи шар — жар шутка — жутко шито — жито шаль — жаль шалить — жалить шить — жить шила — жила крушить — кружить

Задание 9. Прослушай слова. Какими звуками они отли­чаются?

Логопед называет слова парами.

шар —жар шарь — жарь

Луша — лужа шила — жила

жить — шить жаль — шаль

крушить — кружить

Задание 10. Прослушай слова, а) Замени в словах звук ж на звук ш.

б) Замени звук ш на звук ж. Произнеси слова целиком.

Образец. Кружит — крушит; жар — шар. Используй слова предыдущего задания.

Задание 11. Измени слова по образцу. Образец. Нож — ножи.

Уж —..., душ —..., мышь —..., стриж —... * малыш —..., ухо —..., сторож —....

Задание 12. Произнеси слова отраженно, выделяя голосом звуки га и ж.

Пожнешь, обожжешься, поживешь, дружишь, жа­леешь, ожидаешь, бежишь, прижавши.

Задание 13. Измени слова по образцу. Образец. Я жую, ты жуешь.

Я живу, ты.... Я режу, ты....

Я жую, ты.... Я стригу, ты....

Я ожидаю, ты.... Я бегу, ты....

Я провожаю, ты....

Задание 14. Рассмотри картинки.

Чего только нет у Жени в кармашке? Винтики, гвоздики, нитки, бумажки....

Приблизительный перечень картинок: жук, желудь, катушка, железка, шпулька, карандаш, машинка.

Что еще- у Жени было в кармашке?

Задание 15. Подними красный кружок, если в слове услы­шишь звук ш, желтый, если в слове услышишь звук ж.

Шапка, желудь, жакет, шуба, шкатулка, штаны, жаба, жук, лужи, Луша, накажу, напишу, переложу, просушу, прошли, живо.

Задание 16. Отбери картинки, в названии которых слы­шишь звук ш, звук ж.

Приблизительный перечень картинок (под­бирает логопед): шапка, журнал, ежи, уши, шар, жук, шаль, жакет, желудь и т. д.

Задание 17. Прослушай стихотворение Я. Козловского «Посадили в ушат лягушат».

Посадили в ушат лягушат, Штук не меньше, пожалуй, ста. — Ну-ка, на бок скорей ляг, ушат. Выпусти их, пожалуйста. Слова для объяснения: ушат, пожалуй.

Сравни по звучанию слова и словосочетания. Выясни их смысл.

Лягушат — ляг, ушат; пожалуй, ста — пожа­луйста.

Загадки для отгадывания.

Задание 18. Отгадай загадки. Какой звук слышишь в от­гадке — ж или ш?

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая.

(Вишня.)

Маленькие зверьки,

Серенькие шубки.

Длинные хвосты.

Черненькие глазки,

Остренькие зубки.

(Мышки.)

Кто на елке, на суку Счет ведет: «Ку-Ку-Ку»? (Кукушка.)

Держась рукой за тросточку,

Тебя давно я жду.

Ты съешь меня, а косточку

Зарой в своем саду.

(Вишня.)

Низок, да колюч.

Сладок, да не пахуч.

Ягоду сорвешь —

Всю руку обдерешь.

(Крыжовник.) (П. Расс-Серебряная.)

Меня часто зовут, дожидаются,

А приду — от меня укрываются. (Дождь.)

Дата добавления: 2015-12-08