Распределение и сбор опросных листов

Прежде, чем приступить к раздаче опросных листов, мы как правило, прежде всего удостоверивались в желании руководителя группы сотруд­ничать с нами Это не вызывало никаких трудностей, если он был либерально настроен, как. например, руководитель класса по обучению правильной речи, психолог в мореходном училище или президент общественного клуба. Руководителю группы объяснялись цель и способ исследования, и он брал на себя распространение проекта опросного листа среди членов группы. Если же руководитель группы был настроен консервативно, процедура становилась слолснее. Например, когда он узнавал, что исследование затрагивало вопросы социальной дискрими­нации, то заявлял, что «проблема очень важная», а затем следовала одна затяжка за другой, пока мы не теряли надежды вообще получить ответы от | соответствующей группы Кажется, среди таких лиц царило убеждение, что лучше «не будить спящих собак» и лучше вообще не касаться «расовой проблемы». Большего успеха с консервативными руководителями групп мы добивались, когда представляли наш проект как исследование общест- ' венного мнения, или «опрос службы Гэллапа», проводимый группой ученых университета, а затем уже полагались на то, что многообразие и. относительная безобидность шкальных высказываний не вызовут ненужных, подозрений.

Сбор опросных листов в студенческих группах как на регулярных • занятиях, так и на каникулярных курсах или курсах для взрослых, обычно ' обеспечивал соответствующий преподаватель. В других случаях опросные'

40ты приходилось раздавать нашим сотрудникам, которые проводили

структаж, они же помогали собирать опросные листы и при этом

опили об «исследовании общественного мнения», затрагивая собст-

нно задачи исследования лишь в той мере, в которой это, по их мнению,

_не вызывало неприятия у слушателей.

При этом вне зависимости от того, считалась ли группа либеральной или нет. опросный лист представлялся ей всегда как средство изучения общественного мнения, а не как инструмент изучения предубеждений. Прилагавшиеся к нему инструкции выглядели так:

Изучение общественного мнения, руководство

Мы пытаемся установить, ч го думает и испытывает общее тонкость по ряду социальных вопросов

Мы убеждены, что прилагаемый опрос Вас заинтересует Вы найдете гам множество социальных вопросов и проблем, о которых Вы уже размышляли, читали в газетах и журналах, слышали по радио.

Это не тест на интеллект и не информационный тест Ответы не подразделяются на «правильные» и «неправильные» Самый лучший ответ — это Ваше личное мнение. Можете быть уверены, что каково Оы ни было Ваше мнение по юй или иной проблеме, найдется много людей, которые с Вами согласятся или будут придерживаться иной точки зрения И это есть именно то. ч го мы хотим определить' насколько расходятся мнения общественности по веем этим общественно значимым темам.

Мы подчеркиваем, что шкалики этого опроса вовсе не обязательно поддерживаю! или отвергают предлагаемые Вам высказывания Мы попытались включить в опрос многие точки зрения Одни из них мы сами поддерживаем, а другие -- нет Вероятно, и Вы с некоторыми из них однозначно согласитесь, другие столь же однозначно ошергнете. а третьи и не поддержите и не отвергнете однозначно.

Мы отлично знаем, что сегодня каждый человек очень занят и не хогим занимать много Вашего времени. Вот все, о чем мы Вас просим.

a) Внимательно прочтите высказывания и пометьте их соотвсппвенно Вашей реакции. Нет необходимости долго задерживаться на каждом вопросе.

b) Ответьте на каждый вопрос

c) Выразите Вашу личную точку зрения. Не обсуждай ie вопросы с другими до того, как Вы закончите.

d) В ограниченное время и на ограниченном пространстве будьте как можно откровенней, точнее и тщательней

^г:)то исследование проводится так же, как опрос службы Гэллапа или выборы Так же. как «избирателю» при тайном голосовании. Вам не нужно называть своего имени

После раздачи опросных листов сотрудничество групп было велико­лепным. Не менее 90% присутствующих сдали заполненные листы. Конечно, некоторые члены группы отсутствовали в день раздачи листов; однако

41поскольку об опросе заранее не объявлялось, нет основания предполагать, что ответы отсутствующих в целом были бы иными, чем у присутст­вовавших. Присутствующие, не сдавшие целиком заполненные опросные листы, либо вообще не проявляли желания сотрудничать, либо сдавали лишь частично заполненные листы. Можно предположить, что первые были настроены антидемократически, в значительной степени больше, чем группа в среднем, в то время как медлительность и небрежность вторых, по-видимому не имеет ничего общего с идеологией.

Один раз была предпринята попытка провести опрос по почте. Более 200 опросных листов с подробной инструкцией и письменной просьбой о сотрудничестве, а также сопроводительным письмом соответствующего начальника были разосланы по почте учителям и медсестрам. Мы получили лишь 20% разосланных опросных листов. На шкале измерения антидемо­кратических тенденций в них превалировали отрицательные ответы.

Дата добавления: 2015-12-08