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Brief Beitrag zu einem Internetforum | ||||||||||
Beginn | Oben rechts Datum: Ort, Tag. Monat. Jahr Identifizierung des Autors Oben links Anrede: Liebe Redaktion, / Hallo, Freunde, / Liebe Mitschüler u.a. | |||||||||
Zeitungsartikel: oben Titel, unten Identifizierung des Autors | ||||||||||
Einleitung in den Text | •In … habe ich eine Diskussion / einen Meinungsaustausch / Diskussionsbeiträge zum Thema … / über … gesehen /gelesen / zur Kenntnis genommen / bemerkt. •An dieser Diskussion / diesem Meinungsaustausch möchte ich teilnehmen / mich auch beteiligen. •Ich möchte mitdiskutieren / auch meine Meinung / meine Auffassung / meine Ansicht / meine Überzeugung mitteilen / äußern / darlegen. | |||||||||
Überleitung zur Wiedergabe fremder Meinungen | •Zuerst gehe ich auf die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … ein. •Als Erstes werte ich die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … aus. •Zunächst lege ich die die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … dar. •Am Anfang beschäftige ich mich mit den Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkten von …, …., …. und / sowie … • Bevor / Ehe ich mich selbst zu dem Thema / dazu äußere, gehe ich auf die Meinungen / Auffassungen / Ansichten / Äußerungen / Standpunkte / Diskussionsbeiträge von …, …., …. und / sowie … ein. • Bevor / Ehe ich meinen eigenen Standpunkt / … darlege, werte ich die Meinungen / … von vier Jugendlichen aus. •Über mich werde ich mich äußern / etwas mitteilen, nachdem ich die Meinungen / … von … analysiert / ausgewertet / besprochen habe. | |||||||||
Wiedergabe fremder Meinungen | Lineare Wiedergabe Zusammenfassung
Vorbereitungskonspekt Vorbereitungskonspekt
- 1. Jugendlicher: Indirektes Zitat Thema
- 2. Jugendlicher: Indirektes Zitat teilweise Gemeinsamkeiten - 3. Jugendlicher: Indirektes Zitat Namen 1. Jugendlicher 2. Jugendlicher 3.. Jugendlicher 4. Jugendlicher - 4. Jugendlicher: Indirektes Zitat individuelle Aussagen Wendnungen Wendnungen •… denkt / meint / glaubt / ist überzeugt … • … und / sowie … denken / meinen / glauben / sind überzeugt / sind sich einig / stimmen überein / •… ist der Meinung / Ansicht / Auffassung / vertreten die Meinung / … / stehen auf dem Standpunkt Überzeugung … • im Gegensatz zu / im Widerspruch zu • … vetritt die Meinung / … / den Standpunkt • nur … / allein … •… steht auf dem Standpunkt • …, … und … stimmen zwar in … überein, aber …. • … hält … für • Während … und … dieselbe Meinung über … vertreten, denkt …, dass …
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Überleitung zum Erfahrungsbericht | •Jetzt / Nun / Im Folgenden erzähle / berichte / informiere ich über meine Erfahrungen / meine Erlebnisse / meinen Alltag. •Ich möchte nun / … über die Rolle / die Bedeutung / die Relevanz von …. in meinem Leben / in meinem Alltag erzählen / … •Im Folgenden beschreibe / bespreche ich meine eigenen Erfahrungen / Erlebnisse. | |||||||||
Erfahrungsbericht | •immer / gewöhnlich / in der Regel/ normaler Weise •meistens / oft •selten / manchmal / ab und zu • eine bedeutende / große / geringe / kleine Rolle spielen • von großer /geringer Bedeutung / Relevanz sein | |||||||||
Überleitung zur Stellungnahme | • An dieser Stelle / jetzt /… komme ich zu meinem eigenen Standpunkt. • An diesem Punkt / … nehme / beziehe ich selbst Stellung zu … | |||||||||
Stellungnahme mit Begründung | s.o. Konjunktionen: weil / da + NS, denn + HS, Adverbialkonjunktionen: deswegen / darum | |||||||||
Abschluss | • Abschließend / zusammenfassend stelle ich fest … • Abschließend / zusammenfassend möchte ich anmerken / darlegen … • Ich fasse zusammen | |||||||||
Schlussformel | • mit besten Grüßen / beste Grüße + Unterschrift (nur Brief) |
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав