|
Читайте также: |
1. Управление эффективностью, рентабельностью и продолжительностью проекта
2. Деятельность людей в проектах
3. Факторы и правила достижения успеха в управлении проектами
4. Аспекты работы в управлении проектами
2). Вопросы для дискуссии
6 - Вариант «Роль коммуникационного процесса в работе над проектом».
1. Дайте определение понятию ≪коммуникации проекта≫.
2. Приведите примеры формы представления и распределения информации между участниками проекта.
3. Назовите основных потребителей информации проекта.
4. Какие процессы включает в себя функция управления информационными связями?
5. Что понимается под информационной системой управления проектом?
6. Выполнение каких функций должно обеспечиваться персональными компьютерными системами и распределенными интегрированными системами?
7. Назовите основные функции информационных систем поддержки принятия решений.
8. Назовите основные функциональные элементы интегрированной информационной системы поддержки принятия решений на стадии выполнения проекта.
9. Какие стадии включает в себя процесс внедрения информационной системы управления проектами?
10. Что такое ≪реактивные≫ коммуникации? Приведите пример.
11. Что такое ≪проактивные≫ коммуникации? Приведите пример.
12. Какова роль коммуникаций в осуществлении и реализации проекта?
13. Какие коммуникации должны быть задействованы в процессе развития туристического проекта?
14. Следует ли при формировании и реализации социально-гуманитарного проекта учитывать интересы и потребности целевых групп, если ≪да≫, то почему?
15. Нужно ли разрабатывать коммуникационную стратегию проекта и что это такое?
Вопросы к модулю № 5.
1. В чем специфика проектов, осуществляемых в туристической сфере?
2. Что такое социальные технологии и почему важно их знание и применение при разработке проектов в социальной сфере?
3. Какова история развития и становления социальных технологий?
4. В чем смысл теории социальных систем?
5. Каково соотношение системного и традиционного управления проектами?
6. Как определить границы проекта в туристической сфере?
7. Как осуществляется вероятность изменений в проекте?
8. Каковы факторы воздействия окружения на проект?
9. Как реализуется динамика туристического проекта?
10. Как осуществлялось управление временем в проекте?
11. Что являлось целью проекта?
12. Что являлось предметом осуществленного проекта?
13. Имеет ли данный проект четкие границы действия?
14. Какая команда осуществляла данный проект?
15. Проанализируйте схему «Состав участников проекта», выделите ключевые позиции схемы, нашедшие отражение в проекте?
16. Какие «подпроекты» были необходимы для реализации представленного мегапроекта?
17. Чем вызвано создание интегрированных организаций, каковы основные факторы, влияющие на их развитие?
18. В чем специфика проектов, необходимых для системы интегрированных организаций?
19. В чем преимущество и сущность проектного подхода в управлении интеграцией?
20. Каковы основные фазы интеграционного проекта?
Деловая игра
Какое совещание, по мнению автора, можно считать проектом?
Каковы основные характеристики проекта-совещания?
Разработать свой вариант проведения совещания в турпредприятии.
3). Задания для практических расчетов
1). Методы исследования сервиса в региональной экономики.
Сервис как социально-экономическая система
Дискуссия.
4). Задания для практических расчетов
6). Тесты
6). Сформулировать основные цели и задачи: на примере коммерческого предприятия СКС (заполнить таблицу).
| II индивидуальное задание №3 |
1). Подготовиться к дискуссии по вопросам:
Туризм как объект инвестирования
План исследования ………………………
1) Современный анализ результатов инвестиций в России.
2) Основные направления инвестиционной деятельности РФ в последние годы.
3) Вопросы: Обосновать (выделить несколько причин) необходимого развития туризма в провинции («туризм малых городов»), особенно в период кризиса.
4) Провести сравнительный анализ различных форм инвестирования.
| II индивидуальное задание №1 |
5) Составить таблицу (используя классификацию инвестиций на стр.) рекомендуемых инвестиций в туризме как объекте инвестирования.
6) Составить и оценить состояние инвестиционного потенциала для своего региона.
2). Примерные темы рефератов эссе
ИДЗ
2). Индивидуальное домашнее задание (ИДЗ)
ИДЗ является одной из форм учебной и аналитической работы студентов. Цель выполнения ИДЗ состоит в том, чтобы научить студентов связывать теорию с практикой, привить умение разрабатывать планы развития, рассчитывать различные показатели и строить на основе их анализа прогнозы, исследовать сложившуюся ситуацию и предлагать пути решения проблем, свободно ориентироваться в современной экономике, популярно излагать сложные вопросы.
Задание для практических расчетов (ИАЗ)
Работа предоставляется в бумажном варианте и защищается студентом. По итогам защиты выставляется оценка.
Изложение материала должно соответствовать требованиям, предъявляемым к аналитическим работам. Исследование должно базироваться на авторитетных источниках, текст качественно проработан и отредактирован (четкость, воспринимаемость, ясность, научный стиль). Учитывается полнота изложения материала.
Студенты представляют доклады и презентации по своим аналитическим заданиям. В дискуссионной форме проходит обсуждение докладов и презентаций. Вносятся необходимые коррективы и проводится подготовка к выступлениям на конференции или форуме и опубликованию научных статей.
При выполнении ИАЗ студенты используют конкретные статистические показатели, характеризующие показатели структуры и динамики бюджетов РФ и Алтайском крае.
Ответы оценивается по следующим показателям: содержание соответствует выбранной теме, правильное оформление (список литературы), подготовка доклада, презентации, участие в ответах на вопросы, выполнение задания в срок.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 155 | Нарушение авторских прав