Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

IX блок. 11 класс

Читайте также:
  1. I блок. 9 класс.
  2. I. Точка зрения классической теории.
  3. II блок. 10 класс.
  4. III блок. 11 класс.
  5. VII блок. 9 класс
  6. VIII блок. 10 класс

1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания.

Метель

Бывает в душе как(будто) метель мысли летят летят и (ни,не)как (не,ни) одну (не)поймаешь и в то(же) время нет ни малейшей тоски и вся эта метель мыслей в душе с..вершается как(бы) при солнечном свете. Из этого внутре(н,нн)его мира где (не,ни)как теперь (не)возможно поймать мысль что(бы) ею занят(?)ся выгляд..ваю наконец в мир внешний и вижу что там то(же) при полном солнечном свете по серебр..(н,нн)ому насту то(же) перебегают струйки позёмки метелицы.

(Не)обычно прекрасным кажется мир когда он соотвтстве(н,нн)о продолжа..т и бе(с,з)конечно ра(с,з)ширяет и усил..вает мир внутренний. Я узнаю сейчас весну света по теням дорога моя пр..мята санями правая сторона её голубая тень левая (ярко)серебр..(н,нн)ая. Сам (же) идёш.. по са(н,нн)ому углублению и кажется тебе что так можешь и..ти бе(с,з)конечно.

(М.Пришвин)

2. Прочитайте текст «Метель», ответьте письменно на вопрос: какие языковые средства использует автор для раскрытия главной мысли.

3. Определите, что общего в этимологии слов (учащийся выбирает одну любую группу слов).

Хартия, карта, картечь, картина, картон, картридж.

Пункт, пунктир, пунктуация, пунктуальный, пункция.

Лук (ручное оружие), излучина, лекало, лукавый, лукошко, разлука.

4. Укажите, в каких фразеологических оборотах имя существительное не обозначает птицу.

Белая ворона;

первая ласточка;

глухая тетеря;

гол как сокол;

голубей гонять;

как с гуся вода;

соловьём заливаться;

гусь лапчатый.

5. Назовите ситуацию, в которой уместно использование следующих форм речевого этикета.

Выражение одобрения и согласия:

Сохранив значение (выражение одобрения и согласия), измените речевую ситуацию и приведите соответствующие формы речевого этикета.

6. По данному образцу напишите небольшой (до шестидесяти слов) текст в том же стиле и озаглавьте его.

С давних пор существуют два способа перестройки и улучшения жизни: путь социальных реформ и путь нравственного самовоспитания, нравственного самосовершенствования, которое так усиленно и страстно проповедовал Лев Толстой …

(Ф.Абрамов)

Ответы к IX блоку.

1. Метель

Бывает в душе как будто метель, мысли летят, летят, и никак ни одну не поймаешь, и в то же время нет ни малейшей тоски, и вся эта метель мыслей в душе совершается как бы при солнечном свете. Из этого внутреннего мира, где никак теперь невозможно поймать мысль, чтобы ею заняться, я выглядываю, наконец, в мир внешний и вижу, что там тоже при полном солнечном свете по серебряному насту тоже перебегают струйки позёмки – метелицы.

Необычно прекрасным кажется мир, когда он соответственно продолжает и бесконечно расширяет и усиливает мир внутренний. Я узнаю сейчас весну света по теням: дорога моя примята санями, правая сторона её – голубая тень, левая – ярко–серебряная. Сам же идёшь по санному углублению, и кажется тебе, что так можешь идти бесконечно.

3. Хартия, карта, картечь, картина, картон, картридж (в основе греч. chartes - «бумага, лист, свиток» -, возможно, через посредство других европейских языков).

Пункт, пунктир, пунктуальный, пунктуация, пункция (два варианта: лат. pungere – «колоть» или лат. punktum – «точка»).

Лук, излучина, лекало, лукавый, лукошко, разлука (исконное происхождение слова, содержится корень –ЛУК- // -ЛЯК- со значением «гнуться, сгибаться»).

4. Имя существительное не обозначает птицу во фразеологическом обороте – гол как сокол.


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 225 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)