Организация внимания на экскурсии

Соблюдение требований методики проведения экскурсии поз­воляет экскурсоводу добиться устойчивого интереса и внимания к ее материалу со стороны участников.

Обычно в начале мероприятия экскурсанты живо воспринимают текст экскурсии, однако с течением времени они устают и их вни­мание ослабевает. Это так называемый кризис внимания. Как до­казали исследования, первый кризис наступает на 14-18 -й мину­те, второй — спустя 11—14 мин после первого, третий — через 9-11 мин после второго, четвертый — через 8—9 мин после третье­го. Затем интервалы сокращаются и следуют через 4-5 мин.

Состояние внимания экскурсантов должно быть предметом постоянной заботы экскурсовода от начала и до конца экскур­сии. Проблема внимания занимает особое место в изучении пси­хических явлений, поскольку внимание — это динамическая сторона сознания, характеризующая степень его направленности на объект и сосредоточения на нем с целью обеспечения его адек­ватного отражения в течение времени, необходимого для осущест­вления определенной деятельности или общения. Эффективность экскурсии зависит от внимания как экскурсантов, так и экскурсовода.

Внимание характеризуется следующими основными свойст­вами: объемом, распределяемостью, концентрацией, устойчи­востью и переключаемостью.

Объем внимания определяется количеством одновременно воспринимаемых объектов. Установлено, что в связи с особеннос­тями работы памяти оптимальный объем внимания составляют 7 ± 2 объекта.

Распределение внимания обусловлено возможностью одновре­менно успешно выполнять несколько различных видов деятель­ности (действий).

Переключение внимания характеризуется скоростью произ­вольного переноса внимания с одного объекта на другой.

Концентрация внимания выражается в степени сосредоточе­ния на объекте, а устойчивость — в длительности концентрации внимания на объекте.

Различают три вида внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное.

Непроизвольное внимание к объекту возникает без заведомо­го интереса и без волевого усилия, например к неожиданному шуму, к яркой детали предмета и пр.

Произвольное внимание к объекту проявляется в связи с по­ставленной целью и при волевом усилии.

Послепроизвольное внимание к объекту вытекает из произ­вольного внимания, например к наиболее интересной части описа­ния объекта. Оно замечательно тем, что поддерживается захваты­вающим интересом, без волевого усилия.

В зависимости от конкретных условий внимание к какому-ли­бо объекту может возбуждаться, переходить из одного вида в дру­гой, усиливаться, ослабляться или исчезать вовсе.

Умелый экскурсовод пробуждает и поддерживает внимание экскурсантов незаметно для них. Он понимает, что внимание сле­дует не столько за поведением, сколько за интересом.

Экскурсанты проявляют наибольший интерес к теме, матери­ал которой отвечает их запросам, доступен, но требует не пассив­ного восприятия, а активного (хотя и не очень затруднительного) осмысления.

Удержанию интереса к экскурсии помогают непринужден­ность экскурсовода, эмоциональность изложения, оригинальность подачи материала, выразительность речи и другие качества.

Для поддержания интереса и внимания экскурсантов в соот­ветствии с методикой экскурсоводу рекомендуется прибегать к специальным приемам: риторическим вопросам, восклицани­ям и др.

Дата добавления: 2015-12-07