Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Описание групп обучаемых специалистов

Читайте также:
  1. D - группировка и разработка статистического материала.
  2. Devilish»: групп рвется наверх.
  3. DeviLish»: группа рвется наверх
  4. I. Краткая характеристика группы занимающихся
  5. I.3. ДЕЙСТВИЯ ГРУПП БОЕВОГО ПОРЯДКА ПРИ ПРОВЕДЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
  6. II. ОПИСАНИЕ УСТАНОВКИ И МЕТОДА ИЗМЕРЕНИЯ
  7. II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии

Администрация тщательно отобрала 2 группы специалистов. Они точно отражают различные ветви власти Орловской области.

Две группы, описанные ниже, различны. Одна группа состоит из профессионалов, практически участвующих в законотворчестве, в то время как у другой группы имеется мощное университетское образо­вание, однако без практического опыта в законотворчестве.

4.2.1. Профессиональные эксперты

14 экспертов, указанных ниже, были отобраны в эту группу:

Елена Куликова — ведущий специалист в отделе по законотворче­ству и правовому регулированию;

Наталия Болотова — специалист в отделе организационной рабо­ты Совета и вопросов местного самоуправления,

Людмила Синицына — главный специалист управления промыш­ленности областной администрации;

Анатолий Холодков — консультант в комитете по бюджету, нало­гам и экономическому реформированию;

Олег Илларионов— начальник отдела промышленности, строи­тельства и коммунального хозяйства;

Ольга Тихомирова— специалист отдела по социальной политике в комитете по социальным вопросам;

Ирина Желиховская—начальник организационно-правового отдела в управлении сельского хозяйства администрации Орловской области;

Игорь Гапешин — главный специалист отдела правотворчества и законодательной политики в правовом управлении администрации Ор­ловской области;


Руслан Хахичев — консультант комитета по средствам массовой информации, общественным движениям, национальным и междуна­родным отношениям;

Елена Морозова—консультант заместителя Главы администрации;

Василий Гомозов — начальник отдела общего и профессиональ­ного образования администрации Орловской области;

Александр Леонов — начальник отдела по сельскому хозяйству, экологии и природным ресурсам;

Наталья Зайцева — консультант правового управления Совета на­родных депутатов;

Владимир Кононов — начальник отдела прогнозирования мак­роэкономических величин и финансовых ресурсов управления эко­номического анализа и прогнозирования администрации Орловской области;

Алексей Мельников — начальник отдела в управлении по делам молодежи, физической культуре и туризму.

8 человек из числа экспертов относятся к Орловскому област­ному Совету народных депутатов (законодательная власть), 6 рабо­тают в администрации Орловской области (исполнительная власть). Различными способами все эксперты включены в процесс законо­творчества.

Три нижеследующих критерия предназначены для описания су­ществующего уровня компетентности специалистов.

4.2.1а. Образование

Все эксперты имеют среднее и высшее образование. Высшее обра­зование они получили в университете или в академии. Сфера высшего образования специалистов относится к различным наукам. Среди обу­чаемых есть специалисты в истории (3), машиностроении (2), экономи­ке (5), физике (1). Один из участников по образованию зоотехник, дру­гой имеет образование библиографа, один изучал педагогику.

Девять из них получили второе высшее образование в сфере юрис­пруденции. Среди них один специализирован на муниципальном уп­равлении, другой — на управлении недвижимым имуществом. Три эк­сперта еще посещают университетские курсы. Одна из группы обуча­емых специалистов уже получила определенный международный опыт,


поскольку она прошла 2-недельную программу обучения в Соединен­ных Штатах Америки.

4.2.16. Профессиональный опыт

Эти 14 обучающихся имеют опыт в следующих областях:

■ Организация законотворческой деятельности в сфере промышлен­
ности, образования, местного самоуправления, сельского хозяйства, эко­
номики, международных и межрегиональных связей и информации

■ Работа с документами по вышеуказанным сферам

4.2.1в. Опыт в законотворчестве

Только двое из экспертов посещали программу по обучению зако­нотворчеству. Этот факт, однако, смягчается практическим опытом большинства других членов группы (9 из них имеют богатый много­летний опыт в разработке законопроектов).

4.2.2. Молодые эксперты

Эта группа состоит из 17 человек в возрасте от 23 до 25 лет. 4.2.2а. Образование

Все они получили первое и второе высшее образование. У всех есть юридические степени. Двое из них уже работают как юристы в суде. Это означает, что имеется хорошая однородность группы. Уро­вень образования достаточен.

4.2.26. Первый профессиональный опыт

Девять из экспертов получили свой профессиональный опыт в юри­дических или экономических сферах. Двое работают как преподавате­ли истории и немецкого языка.

4.2.2в. Действительное положение

Шесть из них уже имеют постоянное место работы. Интересен тот факт, что только три работают как юристы, в то время как один из них работает как экономист, двое — преподаватели. Другие находятся в процессе обучения либо ищут работу.


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)