Читайте также: |
|
В результате эксперты пришли к выводу, что имеются хорошие предпосылки для успешного развития законотворческого процесса в области. Законодательная база постоянно пополняется законами, находящимися на надлежащем уровне. Устав области предоставляет место новым законам, а регламент областного Совета довольно четко описывает нормотворческую процедуру.
Самый слабый аспект в законотворческом процессе — нехватка профессионализма у работников областного Совета и администрации Орловской области, а также отсутствие практики привлечения к подготовке нормативных актов опытных, независимых профессиональньк экспертов на платной основе. Не позволяет готовить хорошие законы и нехватка опыта групп общества, которые были бы способными лоббировать свои интересы в рамках подготовки новых законов. Часто в проектах областных законов повторяются статьи из федеральных законов. Это противоречит принципам профессионального написания законов. Слабо развита и система обсуждения целесообразности регулирования конкретного предмета законом. В других странах подобные случаи регулируются подзаконными актами или ненормативными документами, в России они требуют регулировки законом. Требуется обратить внимание участников законотворческого процесса на то, чтобы не перегружать орловское законодательство большим количеством законов, регулирующих незначительные группы общественных отношений без продуманной общей системы.
Новые законы должны быть подготовлены таким образом, чтобы они охватывали весь объем данных проблем и регулировали их в соответствии с существующим законодательством и с учетом принципа целесообразности. В этой связи представляется, что Орловская область в будущем устранит отмеченные недостатки в своем законодательстве и заменит несколько действующих законов на более совершенные.
Рекомендации: приоритеты для обучения
В результате анализа были определены следующие пункты, которые должны быть учтены в программе обучения:
— Считается целесообразным вначале дать общий обзор фило
софских основ современного законодательства, включая теоретичес
кую базу принципов демократии, разделения властей и федерализма;
— Ознакомление специалистов с правовыми основами других ев
ропейских демократических систем улучшит понимание обучаемыми,
что российские проблемы не являются уникальными, а также способ
ствует четче определить особенности российской системы и найти со
ответствующий инструментарий законотворчества;
— Необходимо развитие более глубокого понимания собственной
российской федеральной и конституционной системы, чтобы избежать
регионального законодательства, противоречащего Конституции и/или
федеральному закону. (Это понимание должно стать результатом со
вместной работы обучающих и обучаемых, а не результатом чисто те
оретических занятий);
— Знакомство с современными, всемирно признанными метода
ми в законотворчестве (участники должны понять, почему одни нор
мативные акты удачно применяются, а другие терпят неудачу, и что
нужно сделать, чтобы избежать подобного краха собственного законо
проекта/закона);
—Требуется у экспертов по законотворчеству абсолютно четкое представление о правилах законодательных процедур в их родной области;
— В рамках обучения участники должны детально обсудить каж
дую стадию законотворческого процесса на практике. Этот процесс не
ограничен в рамках самого составления закона, но охватывает и слож
ную сферу подготовительных мероприятий (т. е. законотворческая де
ятельность до начала официального законотворческого процесса);
— Придется ознакомить участников со всеми альтернативными
возможностями регулирования: закон — подзаконный акт — ненор
мативный документ (а также «белые» и «зеленые» книги, «полезные
правила»), роль лоббирования;
— Обучаемые должны написать конкретные законопроекты. Во
избежание абстрактных занятий необходимо выбрать действительно
существующий законодательный проект;
— Для комплексного упражнения практической стадии обучения
предлагаются следующие сектора: регулирование муниципальных пра
воотношений и бюджетные отношения, земельное право.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав