Читайте также:
|
План:
1. Развитие речи учащихся средствами ТРИЗ:
2. Обучение составлению образных характеристик
3. Обучение составлению рифмованных текстов
4. Обучение составлению рассказов по картине
5. Обучение составлению сказок
Рекомендуемая литература:
Сидорчук Т.А., Кузнецова А.Б. Технология составления творческих текстов по картине. Пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений. - Ульяновск, 2000.
Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. Технологии развития связной речи дошкольников (методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений), Челябинск, 2004.
Примерное содержание контрольной работы
1. Сравнить содержание и последовательность изучения в начальной школе одной из тем на выбор (фонетика, лексика, морфология, словообразование, орфография, синтаксис) по учебникам Т.Г. Рамзаевой, А.В. Поляковой, Бунеева Р.Н. и др.
2. На основе анализа программы и учебников «Русский язык» Т.Г. Рамзаевой выяснить круг знаний и умений по выбранной теме в начальных классах.
3. Составить фрагмент урока/технологической карты ознакомления с новым материалом по выбранной теме.
При оценке данного задания учитывается: правильность методологического аппарата, программное содержание урока, структура урока, содержание его этапов, определение правильности и целесообразности решаемых на каждом этапе задач, эффективность и целесообразность использованных приемов, общая организация занятия
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости: тест по модулю 3 (см. в конце описания модуля 3)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц [Текст]: [Учеб. для вузов]: В 2 ч. / Под ред. Е. И. Дибровой. - Москва: Академия, 2002 -. - (Высшее образование). Ч. 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование / [Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Н. А. Николина, И. И. Щеболева]. - 2002. - 539
2. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц [Текст]: [Учеб. для вузов]: В 2 ч. / Под ред. Е. И. Дибровой. - Москва: Академия, 2002 -. - (Высшее образование). Ч. 2: Морфология. Синтаксис / [В. В. Бабайцева, Н. А. Николина, Л. Д. Чеснокова и др.]. - 2002. - 703
3. Современный русский язык [Текст]: Тесты: учеб. пособие для студ. филол. фак. и абитуриентов / под ред. Г. Н. Ивановой-Лукьяновой; [сост.: Е. М. Белкина и др. ]. - Москва: Академия, 2002. – 217
4. Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников [Текст]: [пособие для фак. нач. образования пед. вузов и учителей нач. кл.] / [Т. Г. Рамзаева, М. П. Воюшина, Г. С. Щеголева и др.]; под общ. ред. Т. Г. Рамзаевой. - Москва: Высшая школа, 2003. - 166,
5. Штрекер, Нина Юрьевна. Основы методики обучения русскому языку в начальной школе [Текст]: [учеб. пособие по рус. яз. для пед. вузов и учителей нач. кл.: учеб. пособие для вузов по спец. 032900 - Рус. яз. и лит.] / Н. Ю. Штрекер. - Москва: Высшая школа, 2003. - 252
Дополнительная литература:
1. Николаевич, Нина Дмитриевна. Русский язык (орфография и пунктуация) [Текст]: учеб. пособие / Н. Д. Николаевич, Л. В. Огадзе. - Москва: Проспект, 2004. - 226
2. Современный русский язык. Морфология [Текст]: словарь-справочник / Г. И. Панова; Хакасский гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. - Абакан: [б. и.], 2003 -.
Ч. 1. - 2-е изд., испр. и доп. - 2003. - 262
3. Богачев, Юрий Павлович. Русский язык с основами языкознания [Текст]: Практикум: [для дефектолог. фак. вузов] / Ю. П. Богачев. - 2-е изд., стер. - Москва: Академия, 2006. - 206
4. Горецкий, Всеслав Гаврилович. Русский язык [Текст]: учеб.-тетрадь для 1-го кл. нач. шк. / В. Г. Горецкий, Н. А. Федосова. - 4-е изд. - Москва: Просвещение, 2002. - 126, [1] с 10 экз
5. Зеленина, Лидия Михайловна Русский язык [Текст]: учеб. для 4-го кл. нач. шк.: В 2 ч. / Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова. - 3-е изд. - Москва: Просвещение, 2003 -.
Ч. 1. - 2003. - 124, [
6. Начальные классы: 1-4-ые кл. (1-4) [Текст]: программы: В 2 ч. - 3-е изд. - Москва: Просвещение, 2002 -. - (Программы общеобразовательных учреждений).
Ч. 1: [Русский язык. Письмо. Детская риторика. Литературное чтение. Математика. Информатика] / [Сост.: Т. В. Игнатьева, Л. А. Вохмянина]. - 2002. - 317,
7. Рамзаева, Тамара Григорьевна. Русский язык [Текст]: учеб. для 1-го кл. четырехлет. нач. шк. / Т. Г. Рамзаева. - 4-е изд., стер. - Москва: Дрофа, 2003. - 112 с. 20 экз
8. Рамзаева, Тамара Григорьевна. Русский язык [Текст]: учеб. для 2-го кл. четырехлет. нач. шк. / Т. Г. Рамзаева. - 4-е изд., стер. - Москва: Дрофа, 2003. - 205, 20 экз
9. Рамзаева, Тамара Григорьевна. Русский язык [Текст]: учеб. для 3-го кл. четырехлет. нач. шк. / Т. Г. Рамзаева. - 8-е изд., стер. - Москва: Дрофа, 2003. - 255 с. 14 экз
10. Рамзаева, Тамара Григорьевна. Русский язык [Текст]: учеб. для 4-го кл. четырехлет. нач. шк. / Т. Г. Рамзаева. - 7-е изд., стер. - Москва: Дрофа, 2002. - 253
11. Русская азбука [Текст]: учеб. для 1-го кл. / [В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, А. Ф. Шанько, В. Д. Берестов]; Худож. С. Р. Ковалев. - 6-е изд. - Москва: Просвещение, 2003. - 239
Дисциплина «ТЕОРИИ И ТЕХНОЛОГИИ НАЧАЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГООБРАЗОВАНИЯ»
Тема 1. Теоретические основы и методика изучения целых неотрицательных чисел в начальной школе. Лекции (4 часа)
Краткие исторические сведения о возникновении понятия натурального числа и нуля. Основные положения теории множеств Г. Кантора. Теоретико-множественный подход к построению множества Zо. Отношения "равно", "меньше" на множестве целых неотрицательных чисел. Отрезок натурального ряда чисел. Порядковые и количественные натуральные числа. Натуральное число как мера отрезка.
Понятие системы счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Десятичная система счисления.. Запись чисел, арифметические действия в позиционных системах счисления, отличных от десятичной. Переход от записи чисел в одной системе счисления к записи в другой.
Подготовительный период к изучению математики (вводные уроки математики. Методика изучения нумерации чисел первого десятка. Методика изучения нумерации чисел в концентре «Сотня». Методика изучения нумерации чисел в концентре «Тысяча». Методика изучения нумерации многозначных чисел
Тема 2. Теоретические основы и методика обучения выполнению арифметических действий над целыми неотрицательными числами. Лекции (4 часа)
Смысл арифметических действий над целыми неотрицательными числами (в трех подходах), законы. Связь с начальным курсом математики.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 87 | Нарушение авторских прав