Читайте также:
|
План проведения практического занятия:
1. Просмотр фрагмента видео-лекции «Системно-деятельностный подход в обучении».
2. Вопросы для обсуждения.
- В чем состоит сущность системно-деятельностного подхода?
- Какова роль руки в развитии психики ребенка?
3. Просмотр фрагмента видео-урока математики во 2-ом классе.
4. Вопросы для обсуждения.
- Как учитель (психолог) подводить обучающихся к новому понятию «площадь»?
- Какие действия по формированию нового понятия осуществляют учащиеся?
- Какие формы работы используются на данном уроке?
- Докажите, что групповую работу на уроке можно назвать учебным сотрудничеством (выделите конкретные признаки).
5. Сделайте заключение о возможности использования данного подхода в Вашей педагогической практике.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости: эссе на одну из тем:
1. Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте.
2. Задачи развития младшего школьника.
3. Социокультурные факторы адаптации ребенка к школе.
4. Характеристика ведущей деятельности младшего школьника.
5. Мотивы учебной деятельности.
6. Эффекты учебной деятельности (по Г.А. Цукерман).
7. Формирование научных понятий в младшем школьном возрасте.
8. Теория формирования умственных действий П.Я. Гальперина.
9. Виды общение в обучении.
10. Психические новообразования младших школьников.
11. Методика исследования внутреннего плана действий младшего школьника.
12. Влияние разных систем обучения на психическое развития младших школьников.
13. Психологические основы развивающего обучения Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова.
14. Роль мышления в психическом развитии детей младшего школьного возраста.
15. Особенности развития восприятия у младших школьников.
16. Особенности развития внимания у младших школьников.
17. Особенности развития памяти у младших школьников.
18. Особенности потребностно-мотивационной сферы младшего школьника.
19. Содержание понятия «внутренняя позиция школьника».
20. Эмоционально-волевое развитие младшего школьника.
21. Школьные страхи.
22. Развитие самооценки в младшем школьном возрасте.
23. Половозрастная идентификация младшего школьника.
24. Понятие «социокультурной компетентности» младшего школьника.
25. Динамика формирования личности в начальной школе.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М., 2001.
Каменская В.Г. Детская психология с элементами психофизиологии: учебное пособие / В.Г. Каменская. – М., 2009.
Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. М., 1999.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. – М., 2010.
Практикум по возрастной психологии. Учебное пособие / Под ред. Е.Н. Костаревой, В.П. Прядеина. – Екатеринбург, 2007.
Солдатова Е.Л., Лаврова Г.Н. Психология развития и возрастная психология. Учебник. – Ростов на Дону, 2004.
Дополнительная литература
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб., 2008.
Венгер Л.А., Венгер А.Л., Марцинковская Т.Д. Готов ли ваш ребенок к школе? М., 1994.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. – М., 1983.
Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В. Давыдова. – М., 1990.
Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. – Томск, 1993.
Словари
Психология развития. Словарь / Под ред. А.Л.Венгера // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред. –сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. – М., 2005.
Интернет-источники
Сайт лаборатории теоретических и экспериментальных проблем психологии развития Психологического института РАО – Режим доступа: http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l-teor-exp.html
Сайт лаборатории научных основ детской практической психологии Психологического института РАО – Режим доступа: http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l_det_p.html
Сайт журнала «Вопросы психологии» – Режим доступа: http://www.voppsy.ru/
Дисциплина «ОСНОВЫ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ»
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав