|
Читайте также: |
Выпускной квалификационной работы
Декану факультета ___________
______________________ ПГПУ
____________________________
студента 5 курса
____________________________
(фамилия, имя, отчество)
Заявление.
Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата ________________ Студент ____________________
(подпись)
Научный руководитель: _______________________________________________
(фамилия, инициалы, ученая степень, должность)
____________________
(подпись)
Приложение 2. Примерный календарный план выполнения
Выпускной квалификационной работы
факультет _______________________________
кафедра _________________________________
| УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой _____________ ___________________ (подпись) (фамилия, инициалы) «___» _____________ 20 __ г. | Руководитель ____________ ___________________ (подпись) (фамилия, инициалы) «___» ______________ 20 __ г. |
Календарный план выполнения
Выпускной квалификационной работы
студента(ки)_________ группы ______________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
| № п/п | Содержание работы | Сроки выполнения |
| Анализ литературы, уточнение проблемы | Устанавливаются факультетом | |
| Планирование и подготовка исследования | ||
| Сбор материала, его первичная обработка | ||
| Написание первого варианта работы | ||
| Предварительная защита на кафедре | ||
| Доработка ВКР, ее оформление | ||
| Представление ВКР для защиты в ГАК | ||
| Защита ВКР в ГАК |
Дата ________________ Студент ___________________
(подпись)
Приложение 3. Образец оформления титульного листа
Выпускной квалификационной работы
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Факультет информатики и экономики
Кафедра экономики
Выпускная квалификационная работа
Тема работы
Работу выполнила:
студентка IV курса очной формы обучения,
направление 050400.62 «Социально-экономическое образование»,
профиль «Экономика»
Петрова Мария Федоровна
___________________
(подпись)
| «Допущена к защите в ГАК» Зав. кафедрой ____________________ (подпись) «____» ___________ 2008 г. | Научный руководитель: доктор экон. наук, профессор кафедры экономики Иванова Ирина Николаевна ____________________ (подпись) |
Пермь
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
Факультет информатики и экономики
Кафедра экономики
Дипломная работа
Тема работы
Работу выполнила:
студентка V курса очной формы обучения,
специальность 080507.65 «Менеджмент организации»
Петрова Мария Федоровна
___________________
(подпись)
| «Допущена к защите в ГАК» Зав. кафедрой ____________________ (подпись) «____» ___________ 2008 г. | Научный руководитель: доктор экон. наук, профессор кафедры экономики Иванова Ирина Николаевна ____________________ (подпись) |
Пермь
Приложение 4. Образец оформления оглавления
Выпускной квалификационной работы
Оглавление
| Введение | ||
| Глава 1. | Теоретические основы проблемы мотивации профессионального саморазвития воспитателей ДОУ | |
| 1.1. | Педагогическая деятельность как пространство профессионального развития | |
| 1.2. | Профессионализм и профессиональное развитие | |
| 1.3. | Самосознание как показатель профессионального саморазвития педагога | |
| 1.4. | Мотивационный компонент в структуре профессионализма и его роль в профессиональном саморазвитии педагога | |
| 1.4.1. | Сущность мотивации педагогической деятельности | |
| 1.4.2. | Характеристика мотивов профессионального саморазвития | |
| 1.5. | Особенности педагогического общения в процессе профессионального становления педагога | |
| 1.6. | Постановка проблемы и задачи исследования | |
| Глава 2. | Организация и методы исследования | |
| Глава 3. | Анализ и обсуждение результатов | |
| 3.1. | Итоги сравнения средних значений показателей в выборках воспитателей ДОУ, контрастных по количественному уровню выраженности потребности в профессиональном саморазвитии | |
| 3.2. | Анализ факторов, препятствующих профессиональному саморазвитию и позитивной направленности личности воспитателей в выборке с относительно низким уровнем выраженности потребности в профессиональном саморазвитии | |
| 3.3. | Сравнительный анализ корреляционных взаимосвязей мотивационных показателей профессионального саморазвития воспитателей ДОУ в контрастных выборках | |
| 3.4. | Эмпирическая структура мотивационной сферы профессионального саморазвития воспитателей ДОУ (по итогам факторного анализа в общей выборке респондентов) | |
| Заключение | ||
| Библиографический список | ||
| Приложения |
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав