Читайте также:
|
|
Тема: Скелет туловища.
Тип занятия КУЗ.
Продолжительность: 90 мин.
Место проведения: каб. анатомии.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи.
Обучающийся должен знать:
Строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.
Овладеть компетенциями: ОК-1-6, ОК-8, ОК-11, ПК1.1-1.3, ПК2.1-2.8, ПК3.1-3.3.
1.Вопросы для самоподготовки:
2.Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значения и термины:
1)Эпифиз, диафиз, сагиттальный, лордоз, кифоз, метафиз.
2)Зарисовать кость (длинную трубчатую).
3)Повторить анатомические термины (1-3 занятия).
4)Заполнить немые схемы по теме (скелет: позвонки, рёбра, грудина).
Литература.
Основные источники:
1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007.
2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко.
3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010.
4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008.
Дополнительные источники:
5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008.
6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003.
7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин.
8.«Анатомия и физиология» Семёнов.
9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский.
10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985.
11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор, 2005.
Практическое занятие №5.
Тема: Скелет нижней и верхней конечностей.
Тип занятия КУЗ.
Продолжительность: 90 мин.
Место проведения: каб. анатомии.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
Применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи.
Обучающийся должен знать:
Строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.
Овладеть компетенциями: ОК-1-6, ОК-8, ОК-11, ПК1.1-1.3, ПК2.1-2.8, ПК3.1-3.3.
1. Вопросы для самоподготовки:
2. В дневники для практических занятий записать:
1) Латинские названия: плечевая кость, лучевая и локтевая кости, бедренная кость.
2)Зарисовать в тетради кости кисти и стопы, височную.
3)Составить таблицу: «Половые отличия таза» мужского и женского.
4)Заполнить немые схемы по теме (скелет: лопатка, ключица, в/конечности и н/конечности).
Литература.
Основные источники:
1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007
2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко
3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010
4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008
Дополнительные источники:
5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008
6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003
7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин
8.«Анатомия и физиология» Семёнов
9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский
10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985
11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор,2005г.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав