Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре модуля и основной образовательной программы

Читайте также:
  1. D. Программы использования
  2. Focal/key issue – основной/ключевой вопрос
  3. I «Волевые* метапрограммы_________________________ 161
  4. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
  5. II. Информация о платной образовательной услуге;
  6. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. Модульное структурирование содержания образовательной программы

Дисциплина «Строительные машины и оборудование» является самостоятельным модулем.

Дисциплина «Строительные машины и оборудование» относится к вариативной части профессионального цикла и является обязательной к изучению.

Дисциплина «Строительные машины и оборудование» базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретенных студентами в ходе изучения дисциплин «Инженерная графика», «Геодезия», «Теоретическая механика», «Техническая механика. Сопротивление материалов», «Основы архитектуры и строительных конструкций», «Строительные материалы. Материаловедение», «Электроснабжение с основами электротехники.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов.

Студент должен:

Знать:

- основные законы геометрического формирования, построения и взаимного пересечения плоскости и пространства, необходимые для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации;

- законы геологии, гидрогеологии, генезис и классификации пород и грунтов;

- постановку и методы решения задач о движении и равновесии механических систем;

- основные положения и расчетные методы, используемые в дисциплинах: сопротивление материалов, строительная механика и механика грунтов, на которых базируется изучение специальных курсов всех строительных конструкций, машин и оборудования;

- характер деформирования основных строительных конструкций и элементов под воздействием внешних нагрузок;

- физические аспекты явлений, вызывающих особые нагрузки и воздействия на здания и сооружения;

- особенности современных несущих и ограждающих конструкций и приемы объемно-планировочных решений зданий;

- основные положения теории и практики расчета однофазных и трехфазных электрических цепей;

- основные положения статики и динамики жидкости и газа, составляющие основу расчета гидротехнических систем и инженерных сетей и сооружений;

- основные направления и перспективы развития систем теплогазоснабжения, климатизации, водоснабжения и водоотведения, электроснабжения зданий, сооружений и населенных мест и городов, элементов их систем, современного оборудования и методов их проектирования, а также эксплуатации и реконструкции этих систем;

- типовые схемы электроснабжения строительных объектов;

- основы электроники и электроизмерений

- устройства и принципы работы электрических машин и электрооборудования.

Уметь:

- применять знания, полученные по теоретической механике при изучении дисциплин профессионального цикла (теоретическая механика, механика жидкости и газа, механика грунтов);

- корректно интерпретировать результаты эксперимента;

- устанавливать требования к строительными конструкционным материалам и выбирать оптимальный материал исходя из его назначения и условий эксплуатации;

- правильно выбирать конструкционные материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности сооружений;

- выбирать типовые схемные решения систем теплогазоснабжения, электроснабжения, климатизации, водоснабжения и водоотведения зданий, населенных мест и городов.

Владеть:

- основными современными методами постановки, исследования и решения задач механики;

- опытом моделирования действительной работы строительной конструкции при составлении ее расчетной схемы;

- опытом решения простейших задач строительной механики;

- графическими способами решения метрических задач пространственных объектов на чертежах, методами проецирования и изображения пространственных форм на плоскости проекции.

Дисциплина «Строительные машины и оборудование» является предшествующей для дисциплин «Правоведение», «Основы законодательства в строительстве», «Механика грунтов», «Безопасность жизнедеятельности», «Основы организации и управления в строительстве», «Технология возведения зданий и сооружений».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра по направлению 270800.62 «Строительство»:

- способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);

- способность вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);

- знание организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

- владение методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);

- способность разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений составление технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-16);

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4),

а также способствует формированию следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

- готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважение к людям, толерантностью к другой культуре, готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-11);

- способность применять стандартные средства автоматизации проектирования (ПКД-3);

- качественно производить работы в соответствии с требованиями (ПКД-11);

- разрабатывать проектную документацию с учетом специфических требований органов экспертизы (ПКД-7);

- способность к поиску оптимальной технологии производства работ (ПКД-13);

- составлять организационно-технологическую документацию (ПКД-16);

- пользоваться информационными базами данных (ПКД-20).


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)