Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Робоча навчальна програма

Читайте также:
  1. В. Розгляд основних правил роботи з мультимедійними програмами (8 хвилин).
  2. І. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
  3. М'язова діяльність і робоча поза працівника
  4. Навчальна практика
  5. Навчальна та наукова література
  6. Програма Power Point призначена для...
  7. Програма дисципліни

для студентів І курсу, груп У-11 –14

 

Шифр і назва спеціальності: 6.010100 „Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література”

 

 

Розробник: кандидат філологічних наук,

ст. викладач Литвин Лариса Миколаївна

 

Полтава


1. Загальні положення

1. Мета і завдання вивчення дисципліни

Курс історії української літератури посідає чільне місце серед літературознавчих дисциплін, і її основу закладає вивчення давньої літератури. Давня українська література – особливий суспільний та естетичний феномен, який, охоплюючи літературні явища XI–XVIII ст., містить багатий потенціал для духовного збагачення сучасного читача, його естетичного розвитку та повнішого усвідомлення історичних, культурних та релігійних процесів, які сформували українську ідентичність.

 

1.1. Мета навчальної дисципліни “Історія української літератури ХІ – ХVІІІ ст.” („Давня українська література”) полягає в засвоєнні студентами специфіки розвитку вітчизняного літературного процесу, в усвідомленні ними неперервності українського письменства як форми естетичної свідомості й національної культурної самоідентифікації.

1.2. Завдання вивчення дисципліни:

– опанувати основний художній та літературознавчий фактаж з літературної медієвістики;

– засвоїти матеріал про особливості жанрової системи письменства ХІ – ХVІІІ ст.;

– схарактеризувати ідейно-тематичне розмаїття творів давньої доби;

– навчитися визначати стильову оригінальність тексту та її зумовленість культурно-історичним характером епохи;

– з’ясувати риси індивідуального стилю провідних митців давнього українського письменства;

– уміти аналізувати літературні твори та порівнювати їх із типологічно збіжними явищами світового письменства;

– підготуватися до реалізації здобутих знань, умінь і навичок у практичному викладанні дисципліни в середніх школах різних типів.

1.3 Опис предмета навчальної дисципліни

семестр обов’язкова чи за вибором загальна кількість годин загальна кількість кредитів кількість змістових модулів лекції, години практичні заняття, години самостійні робота, години індивідуальна робота, години вид контролю
  І     обов’язкова                         іспит  

 

Назви модулів
Модуль І. Українське літературне Середньовіччя (ХІ – ХV століття)  
Модуль ІІ. Український Ренесанс (літературний процес другої половини ХVІ століття)  
Модуль ІІІ. Українська барокова поезія  
Модуль ІV. Українська барокова проза і драматургія  

 

1.4. Види навчальної діяльності студентів

Структурований матеріал з літературної медієвістики подається на лекціях і закріплюється в процесі індивідуальної та колективної діяльності студентів на практичних заняттях під керівництвом викладача. Самостійною роботою, покликаною не тільки розширити фахові обрії майбутніх словесників, а й актуалізувати їх пізнавальні можливості, привчити оригінально мислити й творчо опрацьовувати історико-літературний і теоретичний фактаж, є написання реферату. Рекомендації до його написання містяться в робочій програмі викладача. Крім того, студенти мають виконати творчі завдання, теми яких додаються. Обов’язковим є вивчення напам’ять заздалегідь визначених викладачем давньолітературних текстів.

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)