Читайте также:
|
1. Эстетическое воспитание в сочетании с экологическим.
2. Этническое воспитание в сочетании с социальным формированием.
3. Трудовое воспитание в сочетании с умственным развитием.
4. Физическое развитие в сочетании с религиозным воспитанием.
5. Домашнее воспитание в сочетании с интеллектуальным развитием.
51. Сущность этнического воспитания заключается:
1. В формировании и развитии этнической самобытности личности.
2. В сохранении уклада жизни.
3. В обеспечении взаимоотношений различных этносов.
4. В обеспечении межэтнической толерантности.
5. Во взаимопроникновении и диалоге различных культур.
52. Толерантность означает:
1. Терпимость к кому-либо или к чему-либо.
2. Анализ собственного психического состояния.
3. Новое направление в науке, рассматривающее любую проблему разными методами.
4. Необходимую предпосылку становления системы этнокультурного образования в Казахстане.
5. Жалость, возбуждаемая несчастьем другого.
53. Диаспора – это:
1. Этническая общность, отличающаяся интернациональным составом народонаселения.
2. Этническая общность, проживающая вне страны своего происхождения.
3. Этническая общность, отождествляющая себя со своей национальной культурой.
4. Этническая общность, проживающая в многонациональной стране.
5. Этническая общность, проживающая вне зоны досягаемости.
54. Под культурой межнационального общения понимается:
1. Совокупность знаний и умений, адекватных им поступков и действий, проявляющихся в межличностных контактах, во взаимопонимании и взаимодействии представителей различных этнических общностей.
2. Совокупность идей, теорий, взглядов, вкусов, благодаря которым человек определяет этическую ценность окружающих его предметов, объективно оценивает явления жизни.
3. Целостный процесс формирования у подрастающего поколения национальной сознательности, культуры, высоких морально-этических качеств, социальной активности.
4. Процесс целенаправленного, сознательного формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни.
5. Фундаментальная и стратегическая цель этнокультурного образования.
55. Национальная культура включает в себя:
1. Интернациональную и воспитательную культуры.
2. Общественную и политехническую культуры.
3. Социальную и педагогическую культуры.
4. Традиционно-бытовую и профессиональную культуры.
5. Материальную и народно-хозяйственную культуры.
56. Наука, изучающая закономерности развития и проявления национально-психологических особенностей людей как представителей конкретных этнических общностей – это:
1. Этнопедагогика.
2. Этнология.
3. Этнопсихология.
4. Этнофилософия.
5. Этнография.
57. Понятием «раса» обозначают:
1. Исторически сложившуюся на определенной территории устойчивую совокупность людей, обладающих общими особенностями языка, культуры, психики, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований.
2. Сообщество людей, состоящее из двух или большего числа индивидов, объединенных на основе общих признаков и целей.
3. Этническую общность, отождествляющую себя со своей национальной культурой.
4. Группы людей, объединённых общностью происхождения и различных наследственных особенностей.
5. Общность - характеризующуюся заменой прежних кровнородственных связей территориальными, экономическими, языковыми и культурными связями.
58. Этническая педагогика исследует:
1. Этническое воспитание в сочетании с социальным формированием.
2. Особенности национального характера, сложившихся под влиянием исторических условий.
3. Взаимопроникновение и диалог различных культур.
4. Изучение этнопсихологических особенностей.
5. Этническую общность, отождествляющую себя со своей национальной культурой.
59. Этнос рассматривают как:
1. Осознание своей принадлежности к определенной этнической общности и обособления от других этносов.
2. Совокупность культурных элементов и структур, обладающих этнической спецификой и выполняющих этнодифференцирующие функции.
3. Исторически сложившуюся на определенной территории устойчивую совокупность людей, обладающих общими особенностями языка, культуры, психики, а также сознанием своего единства и отличия от других подобных образований.
4. Общность - характеризующуюся заменой прежних кровнородственных связей территориальными, экономическими, языковыми и культурными связями.
5. Обособившуюся часть народа, особенности которой являются следствием изоляции на религиозной, политической, культурной основах.
60. Укажите этнодифференцирующие признаки этноса:
1. Язык, ценности и нормы, историческая память, религия, представления о родной земле, национальный характер, народное искусство.
2. Территория, культура, религия, образование, народные знания и искусство.
3. История своего народа, национальное самосознание, национальные чувства, и настроения.
4. Культура, образование, воспитание, традиции, этническое самосознание, этническая картина мира, этническая психология.
5. Устное народное творчество, педагогика и психология семейной жизни, педагогическая культура.
61. Совокупность устойчивых психологических черт представителей нации, определяющих привычную манеру их поведения, типичный образ действий, проявляющихся в их отношении к социально-бытовой среде, к окружающему миру, к труду – это:
1. Национальные особенности.
2. Национальные привычки.
3. Национальное самосознание.
4. Национальное отношение.
5. Национальный характер.
62. Эмоционально окрашенное отношение людей к своей этнической общности, к её интересам, другим народам и ценностям – это:
1. Национальная характеристика.
2. Национальные чувства и настроения.
3. Национальные предрассудки.
4. Национальные стереотипы.
5. Национальные интересы и ориентации.
63. Общественно-психологические и социальные явления, отражающие мотивационные приоритеты представителей этнической общности – это:
1. Национальные чувства и настроения.
2. Национальные правила и принципы.
3. Национальные причины.
4. Национальные интересы и ориентации.
5. Национальные отношения.
64. Этническая идентичность – это:
1. Осознание своей принадлежности к определенной этнической общности и обособления от других этносов.
2. Процесс интеграции человека в человеческое общество, приобретение им социального опыта.
3. Процесс включения человеком себя в определенную этническую группу.
4. Система взаимосвязанных представлений, регулирующих поведение членов социальной группы.
5. Целостный процесс формирования у подрастающего поколения национальной сознательности.
65. Этническая самоидентификация - это:
1. Процесс формирования национального характера.
2. Самоуправление этноса на своей коренной территории или на территории компактного проживания.
3. Совокупность культурных элементов и структур, обладающих этнической спецификой и выполняющих этнодифференцирующие функции.
4. Целостный непрерывный процесс развития субъекта этноса, осваивающий этнические ценности и нормы, заложенные в традициях и обычаях.
5. Процесс включения человеком себя в определенную этническую группу.
66. Самоуправление этноса на своей коренной территории или на территории компактного расселения означает:
1. Автономия.
2. Ассимиляция.
3. Аскетизм.
4. Аккумуляция.
5. Автокефалия.
67. Маргинальный статус означает:
1. Статус государственности.
2. Статус культуры.
3. Статус между двумя религиями.
4. Статус между двумя обществами.
5. Статус между двумя культурами.
68. Термин «маргинальный статус» в научный оборот ввел:
1. Г. Волков.
2. Д. Локк.
3. Т. Мор.
4. Р. Парк.
5. Г. Оллпорт.
69. Утрата этносом этнического самосознания, слияние с другим этносом:
1. Этническая дискриминация.
2. Этническая ассимиляция.
3. Этнические меньшинства.
4. Этнические общины.
5. Этническая иммиграция.
70. Ментальность понимается как:
1. Сообщество людей, состоящее из двух или большего числа индивидов, объединенных на основе общих признаков и целей.
2. Система взаимосвязанных представлений, регулирующих поведение членов социальной группы.
3. Предварительное условие ухода или ассимиляции с другими этносами.
4. Процесс взаимодействия этнических систем одного или разных уровней этнической иерархии.
5. Процесс включения человеком себя в определенную этническую группу.
71. Менталитет – это:
1. Процесс возникновения и развития этноса.
2. Система взаимосвязанных представлений, регулирующих поведение членов социальной группы.
3. Процесс включения человеком себя в определенную этническую группу.
4. Совокупность идей, теорий, взглядов, вкусов, благодаря которым человек определяет этическую ценность окружающих его предметов, объективно оценивает явления жизни.
5. Основа нации, детерминирующая все аспекты национальной жизнедеятельности человека.
72. Свойственный данному народу склад мышления:
1. Этнический характер.
2. Этническое настроение.
3. Этнический образ.
4. Этнический менталитет.
5. Этническое мировоззрение.
73. Процессы этнической истории:
1. Миграция, этнизация, периодизация, дискриминация.
2. Ассимиляция, интеграция, консолидация, миграция.
3. Ассимиляция, диссимиляция, реинкарнация.
4. Синкретизм, сингармонизм, сепаратизм.
5. Трансформация, дифференциация, консолидация.
74. Укажите типы менталитета:
1. Индивидуальный, групповой, общественный.
2. Этнический, социальный, национальный.
3. Индивидуальный, общественный, менталитет социума.
4. Менталитет народа, менталитет общества, менталитет индивида.
5. Индивидуальный, групповой, массовый.
75. К особым каналам трансляции менталитета относятся:
1. Природное окружение, тексты, структуры языка, предметы повседневного обихода, типичные образцы поведения.
2. Средства массовой информации, языковая среда, представления и понятия.
3. Художественная, научно-популярная литература, газеты и журналы.
4. Документы, тексты, структуры языка, энциклопедические словари.
5. СМИ, предметы повседневного обихода, нормы и правила поведения, стереотипы.
76. Социализация означает:
1. Общность, возникающая при тесном сопряжении внутри этноса.
2. Представления о существовании связи между человеком и животным.
3. Развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой.
4. Процесс взаимодействия этнических систем одного или разных уровней этнической иерархии.
5. Процесс интеграции человека в человеческое общество, приобретение им социального опыта.
77. Социальной группой называют:
1. Слияние разных религий или обрядов разных религий.
2. Общность людей, занимающая компактную территорию и обладающую в силу этого культурной и языковой спецификой.
3. Сообщество людей, состоящее из двух или большего числа индивидов, объединенных на основе общих признаков и целей.
4. Скопление особей одного вида в одном регионе.
5. Специфическая общность людей, объединенных единством языка, территории, экономической жизни и психического склада.
78. Совокупность лиц, проживающих совместно, связанных родством и общим бюджетом:
1. Клан.
2. Племя.
3. Род.
4. Семья.
5. Община.
79. Скопление особей одного вида в одном регионе – это:
1. Дискриминация.
2. Поляризация.
3. Дифференциация.
4. Плюрализм.
5. Популяция.
80. Предварительное условие ухода или ассимиляции с другими этносами – это:
1. Отход.
2. Отторжение.
3. Ознакомление.
4. Отчуждение.
5. Обособление.
81. Исторически сложившаяся устойчивая сущность людей, имеющая общий язык, территорию, культуру и этническое самосознание называют:
1. Племенем.
2. Этникосом.
3. Этносом.
4. Новой нацией.
5. Общиной.
82. Нация (по Н. Сарсенбаеву) – это:
1. Совокупность или группу этносов, объединенных верой или другими общими для них факторами.
2. Специфическая общность людей, объединенных единством языка, территории, экономической жизни и психического склада.
3. Совокупность или группу этносов, объединенных верой или другими общими для них факторами.
4. Этнические группы, стремящиеся достичь в полиэтнической стране достойного политического статуса, удовлетворения своих особых прав.
5. Общность людей, занимающая компактную территорию и обладающую в силу этого культурной и языковой спецификой.
83. Этнические группы, стремящиеся достичь в полиэтнической стране достойного политического статуса, удовлетворения своих особых прав называют:
1. Эндогамией.
2. Экзогамией.
3. Этнонацией.
4. Этносом.
5. Этнонародностью.
84. Суперэтносами называют:
1. Группы, имеющие свои национальные особенности, чувства и настроения, интересы и ориентации.
2. Общность людей, занимающих компактную территорию и обладающую в силу этого культурной и языковой спецификой.
3. Специфическая общность людей, объединенных единством языка, территории, экономической жизни и психического склада.
4. Совокупность или группу этносов, объединенных верой или другими общими для них факторами.
5. Сообщество людей, состоящее из двух или большего числа индивидов, объединенных на основе общих признаков и целей.
85. Субэтносом принято называть:
1. Группы, обладающие социальными нормами, культурными и материальными ценностями, традициями и обычаями.
2. Группы, имеющие свои национальные особенности, чувства и настроения, интересы и ориентации.
3. Группы «низшего» уровня в вертикальной классификации этнических групп.
4. Группы с ярко выраженным чувством принадлежности к своему этносу.
5. Группы, сложившиеся на определенной территории со своей культурой и языком.
86. Возрастная этническая психология – наука:
1. Исследующая процесс взаимодействия этнических систем одного или разных уровней этнической иерархии.
2. Исследующая этнопсихологические аспекты возрастного развития человека.
3. Исследующая процесс включения человеком себя в определенную этническую группу.
4. Исследующая целостный процесс формирования у подрастающего поколения национальной сознательности.
5. Исследующая процесс целенаправленного, сознательного формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 449 | Нарушение авторских прав