Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организация конкурса.

Читайте также:
  1. II. Категории участников Конкурса.
  2. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  3. II. Организация деятельности учреждения
  4. II. Организация преддипломной практики (стажировки)
  5. II. Организация учреждения
  6. II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии
  7. III. Организация мероприятия

Приложение № 4

К положению о фестивале

«Студенческая весна СурГПУ – 2013»

 

Положение

О конкурсе социально-значимых студенческих проектов

«МОЙ ПРОЕКТ - ВУЗУ»

I. Цель и задачи конкурса

1.1 Цель конкурса: развитие созидательной активности студентов, стимулирование их инициативы в решении социально значимых проблем в образовании, создание условий для творческой самореализации и гражданского становления учащейся молодежи.

1.2. Задачи конкурса:

— активизация и поддержка инициативной социально значимой деятельности студентов СурГПУ

— развитие у студентов опыта решения социально значимых проблем в составе команды на основе проектной деятельности;

— содействие осознанию студентом зависимости личного успеха в социально значимой деятельности от продуктивности работы команды;

— развитие профессиональной компетентности студентов в выбранном ими направлении профессиональной подготовки.

II. Общие положения

2.1.Участниками конкурсаявляются студенты и преподаватели СурГПУ.

Основная деятельность участников конкурса:

— выбор социально значимой проблемы в одном из предложенных для разработки и реализации проектов направлений;

— создание команды;

— разработка проекта;

— реализация проекта на практике;

— анализ и подведение итогов деятельности в команде;

— подготовка индивидуальных портфолио претендентов на индивидуальные номинации.

Проект и отчет о его реализации, а также личный вклад участника конкурса оцениваются экспертами.

2.2. Направления реализации проектов:

— Учебная деятельность;

— Научно-исследовательская работа студентов в вузе;

— Студенческое самоуправление;

— Волонтерство;

— Толерантность;

— Информационный поток (вузовские СМИ);

— Творчество;

— Молодежное предпринимательство;

— Спорт и здоровье;

— Профориентация;

— Культура и история;

— Качество образования;

2.3. Образовательные пространства реализации проектов:

1. «Жизнь университета» (реализация программы развития вуза, инновационные программы вуза, организация студенческой жизни).

2. «Планета детства» (реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - деятельность в школах, гимназиях, лицеях, учреждениях дополнительного образования детей, учреждениях дошкольного образования, социальных учреждениях).

2.4. В каждом из предложенных для реализации проектов учреждаются индивидуальные и коллективные номинации.

Коллективные номинации

1. «Супер-команда».

2. «В самую точку».

3. «Признание».

4. «Диалог поколений».

Индивидуальные номинации

1. «Успешный организатор».

2. «Стержень команды».

3. «Инициатива не наказуема!».

4. «PRодвигающий проект».

5. «Инфрмационный ресурс».

6. «Фотомастерство».

 

Оргкомитет конкурса оставляет за собой право учреждать дополнительные номинации.

III. Порядок проведения конкурса

Организация конкурса.

Конкурс проходит в два этапа в соответствии с планом проведения мероприятий на текущий год.

 

1. Первый этап конкурса – информационно-организационный

Содержание деятельности на первом этапе:

— открытие страницы конкурса на сайте университета и обеспечение информационной поддержки участников конкурса;

— распространение информации о конкурсе через информационные письма по электронной почте;

— решение факультетов о принятии участия в конкурсе и подача заявок в оргкомитет конкурса на участие в конкурсе;

— делегирование в состав экспертного совета представителей каждого факультета (2 студента и 1 преподаватель);

— проведение установочного семинара для организаторов и экспертов конкурса социально значимых студенческих проектов «Мой проект – вузу» для представителей факультетов, подавших заявки на участие в конкурсе.

 

2. Второй этап конкурса – вузовский конкурс

Содержание деятельности на втором этапе:

— обеспечение информационной поддержки конкурса, размещение информации о конкурсе в СМИ вуза;

— включение студентов в конкурс и формирование студенческих команд на факультетах;

— разработка и реализация студентами социально значимых проектов в сфере образования;

— организация учета индивидуальных и коллективных достижений участников конкурса по утвержденным оргкомитетом конкурса критериям (см. регламент работы жюри);

— итоговая защита проектов на вузовском этапе конкурса;

— подведение итогов вузовского этапа конкурса на основе представления студентами проектов и карт учета индивидуальных и коллективных достижений в соответствии с критериями конкурса;

— подготовка портфолио лауреатов конкурса


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)