Читайте также:
|
Специальность 050144 Дошкольное образование
| Уровень деятельности | Перечень компетенций | Показатели сформированности компетенций |
| Эмоционально-психологический | ОК 6. | 1. Демонстрирует способность к самоуправлению в ходе защиты (психологическая уравновешенность, стрессоустойчивость, адекватное восприятие вопросов членов комиссии) |
| Регулятивный | ОК 2. | 2. Соблюдает требования с структуре и содержанию реферата |
| ОК 5. | 3. Соблюдает установленные требования к оформлению реферата | |
| Социальный | ОК 4. | 4. Осуществляет поиск, подбор, анализ профессиональной литературы в области начального общего образования в соответствии с установленными требованиями. |
| ОК 4. | 5. Использует различные способы оформления и систематизации информации (схемы, таблицы, модели, буклеты, презентации и др.). | |
| ОК 4. ОК 5. | 6. Использует при написании и защите реферата пакет прикладных программ MS Office (MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, MS Publisher), программ по обработке видео (Adobe Premiere, Windows Movie Maker), изображения (Adobe Photoshop, CorelDRAW). | |
| ОК 4. | 7. Готовит текст выступления в соответствии с установленными требованиям к публичному докладу. | |
| ОК 6. | 8. Четко, логично, в соответствии с темой реферата, выстраивает защитную речь, актуализирует и защищает свои взгляды | |
| Аналитический | ОК 9. ОК 11. | 9. Выполняет реферат на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, образовательных программ дошкольного образования |
| ОК 9. | 10. Выполняет реферат в соответствии с современными целями, содержанием, технологиями начального образования | |
| ОК 2. ОК 7. | 11. Определяет цель и задачи в соответствии с темой реферата | |
| ОК 7. | 12. Формулирует выводы в соответствии с поставленными целями и задачами | |
| ОК 4. | 13. Составляет словарь терминов, понятий по теме реферата | |
| Творческий | ОК 3. | 14. Доказывает соответствие выбранной темы возникшим общественным потребностям |
| Самосовершенствование | ОК 1. ОК 8. | 15. Определяет значимость работы в профессиональной подготовке будущего специалиста |
Оценки выставляются в баллах: 0 – показатель не проявляется, 1 – показатель проявляется не в полной мере, 2 – показатель проявляется в полной мере.
Дополнительный балл ставиться студенту при условии проявления компетенции, которые не включены в матрицу оценки.
Шкала оценивания:
Для получения итоговой оценки необходимо сопоставить общее количество баллов со шкалой:
| Сумма в баллах | от 0 до 16 | от 17 до 21 | от 22 до 26 | от 27 до 32 |
| Итоговая оценка | неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично |
К.В. Кузнецова, заместитель директора по образовательной деятельности
Е.В. Обросова, заведующая информационно-методическим центром
Методические рекомендации по написанию учебно-исследовательской работы (реферат)
© Ирбитский гуманитарный колледж, 2012 год.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав