Социология трудового коллектива.

Наше общество представляет собой сложно организованную систему различных по своему предназначению ассоциаций, организаций, коллективов. Все коллективы, создаваемые в целях осуществления совместной трудовой деятельности, называются трудовыми. Трудовой коллектив – это организационно и юридически оформленное объединение людей, работающих на предприятиях и в организациях различных отраслей производственной и непроизводственной сферы и основывающих свои отношения на различных формах собственности, на началах взаимопомощи, трудового соревнования и сотрудничества.

В известной триаде "личность – коллектив – общество" именно трудовой коллектив представляет собой связующее звено, своеобразный фокус пересечения социальных интересов, присущих как личности (интересы трудовые, экономические, общественно-политические, культурно-духовные, бытовые, социально-психологические), так и обществу (интересы производственно-технологические, организационные, социально-распределительные, воспитательные и иные). К тому же и сам коллектив, как относительно самостоятельная человеческая общность и субъект общественных отношений, располагает широким спектром собственных потребностей и интересов.

Коллективы обычно классифицируются по двум основаниям: по своему целевому предназначению (трудовые и нетрудовые) и численному составу. К трудовым коллективам относятся производственные, научные, воинские, педагогические, здравоохранительных и образовательных учреждений, управленческие и т.д. К нетрудовым – коллективы общественных, спортивных, любительских организаций и т.д.

Социальная, функциональная, организационная и воспитательная роли коллектива в жизни общества и личности столь велики, что это делает его объектом постоянного внимания социологической и психологической науки.1

В современных условиях кардинальных экономических и политических преобразований в обществе существенно изменяется роль трудового коллектива как владельца и распорядителя собственности, как субъекта социально-экономических и политических отношений. Разгосударствление и приватизация большинства предприятий, возникновение в их коллективах новых социальных и управленческих отношений, иного морально-психологического климата порождают в условиях кризисного этапа реформ немало острых противоречий и проблем, требующих особого внимания со стороны социологической и психологической науки. Отсюда становится очевидной актуальность вооружения социологов и социальных психологов теоретическими знаниями и практическими навыками по исследованию процессов формирования и развития трудовых коллективов.

Социолога, приступающего к изучению проблем жизнедеятельности трудовых коллективов, прежде всего интересуют вопросы их внутренней организации, структуры, функционального предназначения. Общие методологические принципы теории социальной организации в полной мере применимы к трудовому коллективу, который, с одной стороны, включен в целостную организационную систему общества, отрасли, предприятия, а с другой стороны, сам представляет собой достаточно сложную социально-организационную систему.

Вместе с тем, коллектив – это живой самоорганизующийся и самоуправляемый социальный организм, развивающийся по присущим ему социально-психологическим законам, как и любая иная человеческая общность. Это обстоятельство порождает ряд глубоких внутренних противоречий в функционировании и развитии коллектива, раскрыть которые и призвана наука.

В сущности, трудовой коллектив воплощает в себе два типа структурной организации – формальную (ее цели и функции заданы "сверху" обществом и исходят из широкого общественного интереса) и неформальную (она возникает в коллективе спонтанно, ее цели диктуются внутриколлективным интересом, а функции имеют личностный, социально-психологический смысл). Разумеется, в реальной жизни коллектива эти разные начала тесно переплетаются, комбинируются в тех или иных конкретных сочетаниях и формах.

Формальная организация весьма эффективна как инструмент жесткой реализации поставленных перед коллективом целей совместной деятельности. Она исходит, прежде всего, из ориентации на общественный интерес, отличается строгой иерархичностью управления, четким разделением функций, полномочий и прав членов коллектива, выполняющих различные социальные роли. Однако такая организация недостаточно полно и гибко учитывает внутренние потребности и интересы, личные устремления и ожидания самих членов коллектива, сковывает порой их инициативу и творчество.

Неформальная организация не обладает жестко централизованной системой управления, иерархией отношений, дисциплиной подчинения и ответственности. Но поскольку цели ее деятельности формируются в ней самой, такая организация более устойчива и активна, способна к автономным действиям, к быстрой перестройке и саморазвитию внутриколлективных контактов и связей, их переориентации на новые цели и задачи. В психологическом плане такая организация характеризуется большей сплоченностью, готовностью к взаимовыручке и помощи, моральной поддержке и защите своих членов. Отсюда становится очевидным, что основной путь к познанию и сплочению коллектива – это исследование взаимодействия формальной и неформальной структур, их гармонизация во всех проявлениях реальной жизни коллектива.

Социология трудового коллектива в своих теоретико-методологических основах исходит из представлений о коллективе как целевой организации и вместе с тем – социальной общности. Именно этим определяются функции, типология, структура внутриколлективных отношений и деятельности. Особое внимание уделяется освоению методов и технологий социологического анализа конкретных условий и различных сфер жизнедеятельности коллектива.

Трудовые коллективы как особые социальные общности отличаются широким типологическим многообразием по масштабам своей организации, предназначению, особенностям управления. Наименьшие по численности группы, у которых имеются формальная и неформальная структуры и органы управления, называются элементарными коллективами (звено, смена, отдел и т.п.). Более развернутой организацией обладают первичные коллективы (цеха, бригады на предприятиях, воинские подразделения в армии, учебные группы в вузах). К числу основных коллективов относятся предприятия, научные и образовательные учреждения, воинские части и т.д. Более крупные социальные общности (производственные, научные и воинские объединения, корпорации и т.п.) можно было бы назвать метаколлективами.

Основным признаком, отличающим первичный коллектив от других общностей, является непосредственно личностный характер взаимодействия и общения его членов. Это, в свою очередь, создает особо благоприятные предпосылки для проявления коллективного сознания и воли, иных групповых психических процессов. Вместе с тем межличностный характер общения значительно повышает требования коллектива к нравственной атмосфере, морально-психологическому климату, в котором обычно протекают процессы совместной жизнедеятельности малой группы. Последняя рассматривается в социальной психологии как численно небольшое объединение непосредственно контактирующих индивидов, связанных общими целями и задачами совместной деятельности и общения.

Структура малых групп, их состав, сплоченность или конфликтность в большой мере обусловлены эмоционально - психологическими аспектами межличностных отношений, социальной перцепцией (способностью адекватно воспринимать, понимать и оценивать друг друга). В малой группе особо значимы формы коммуникативных связей и контактов, характер и направленность поведения лидеров, ценностно-ориентационное единство всего коллектива. Все это отличает подлинный коллектив от диффузной (распыленной, атомизированной) малой группы на ранних стадиях ее формирования и сплочения.

Рассмотрим в качестве примера первичного производственного коллектива бригаду. В современном понимании это не только структурная единица предприятия, но нередко и полноправный субъект арендных отношений или групповой собственности. Бригаду отличают следующие признаки:

· относительная или полная самостоятельность как организационно-технологического звена в производственном процессе предприятия;

· непосредственное участие в экономическом управлении производством, а часто и реализации собственной продукции;

· осуществление на первичном уровне формирования производственных заданий, расчетов по оплате труда, премированию работников и т.д.;

· участие в организационно-правовом регулировании производственного процесса на основе трудового договора и самоуправления с соответствующими полномочиями коллективной ответственности за выполнение принятых обязательств.

Таким образом, первичный трудовой коллектив выступает не только объектом управленческих воздействий вышестоящих структурных уровней, но и полноценным субъектом самоуправления, самоорганизации в производственной, экономической, социальной деятельности. Вместе с тем первичному коллективу присущи во всей полноте проявления неформальных отношений, духовной и эмоционально-психологической жизни, интенсивных групповых психических процессов на основе многостороннего и регулярного общения.

Структура коллектива представляет собой совокупность тех связей и отношений, которые объединяют членов коллектива в рамках совместной деятельности. Поскольку эта деятельность обусловлена совмещением и единством многообразных функций и ролей, выполняемых членами коллектива и их микрогруппами, система этих функций образует основу для становления устойчивой внутриколлективной структуры.

Если рассматривать структуру трудового коллектива как системную целостность лежащих в ее основе ролей и функций, то системообразующим признаком структурной организации коллектива следует считать его предметно-целевую функцию, реализующую основные цели, стоящие перед данным коллективом (производство товаров и услуг, научная или образовательная деятельность, воинская служба, учеба и т.д.).

Все остальные функции коллектива всецело подчинены целевой функции как приоритетной. Среди них – социально-интегративная функция (включение коллектива в более широкие социальные общности и виды деятельности), социально-коммуникативная функция (распределение ролевых функций, обеспечение связей, взаимодействия и общения членов коллектива во всех сферах его жизнедеятельности), к ультурно-духовная функция (ценностно-ориентационное, духовно-нравственное сплочение коллектива, информационный обмен), социально-адаптивная, воспитательная функция (профессионально-трудовая, нравственно-психологическая адаптация членов коллектива), социально-бытовая, рекреативная функция (социальная защита и бытовое обеспечение членов коллектива, организация отдыха, культурного досуга), социально-управленческая функция.

Как видим, перечисленные функции трудового коллектива вполне совместимы с основными функциями и сферами жизнедеятельности общества. И это естественно, поскольку коллектив является органическим элементом всей общественной системы, реализует в своей деятельности цели и потребности общества. Эти функции порождают в коллективе соответствующие формы отношений и деятельности, закрепляясь во внутриколлективных организационных структурах и механизмах управления. Совокупность всех внутриколлективных отношений и связей образует социальную подсистему коллектива, а все материальные средства его деятельности – материально-техническую подсистему. Связывает и опосредует их функционирование социально-управленческая подсистема.

Дата добавления: 2015-12-07