Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

А.А.Брушлинский

Соционика, пожалуй, первой начала исследовать информационное взаимодействие человека с окружающим миром. Системный подход к человеку с неизбежностью приводит к построению модели взаимодействия человека с окружающим миром, т.е. системы “человек – окружающий мир“ (рис.1). Для этого мы условно выделяем человека из окружающей его среды, обозначаем его элементом системы. Затем выделяем существенно важные для целей исследования связи с окружающим миром(системные коммуниканты). Окружающий мир обозначаем вторым элементом системы, включив в него всё существенно важное для исследования (других людей, живые и неживые объекты и т.п.). Собственно, модель человека нам и нужна-то для того, чтобы построить и исследовать системы “человек – человек”, “человек – группа”, “человек – окружающий мир”…

Несколько упрощая взаимодействия и структуру системы, можно так представить межэлементный (системный) обмен в системе “человек-окружающий мир” (рис.1):

¾ окружающий мир воздействует на человека – от окружающего мира к человеку поступают вещественное и энергетическое обеспечение функционирования (вещество и энергия), информационные сообщения (команды, приказы, целеуказания, т.е. цель или программа достижения цели, указания по корректировке функционирования и т.п.), а также сигналы ритмики [28], необходимые для организации функционирования элементов и системы в целом;

¾ человек реагирует на воздействия – от человека к окружающему миру отсылаются вещественные и энергетические результаты функционирования, т.е. полезные продукты и отходы (вещество и энергия), информационные сообщения (о состоянии системы, о пути следования к цели, полезные информационные продукты и др.), а также необходимые для обеспечения обмена сигналы ритмики (в узком смысле – синхронизация).

 

Рис.1. Взаимодействие человека с окружающим миром

Известно, что человек состоит из тела (soma) и души (psyche) или, образно выражаясь, человека телесного (Homo somaticus) и человека психического (Homo psychicus)[29]. Эти две составляющие взаимодействуют и взаимовлияют друг на друга.

В сонме наук о человеке биология, физиология и целый ряд других направлений исследуют тело, соматику человека; поэтому их фундаментальным основанием является принцип метаболизма, сутью которого есть обмен с окружающей средой веществом и энергией с целью построения и поддержания функционирования организма (рис.1). Физиологи и ботаники давно и успешно занимаются приложениями принципа метаболизма, исследуя вещественные и энергетические составляющие межэлементных связей, часто даже не подозревая о системном характере этого принципа.


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 1 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)