Читайте также:
|
В современном динамичном мире людям часто приходится менять свои профессии и специальности. Поэтому возникает потребность в создании консалтинговых и тренинговых продуктов для взрослых.
Это касается не только тех, кто потерял свою работу, но затрагивает и социально вполне благополучных людей. По нашему мнению, процессы профессионального самоопределения играют совсем не последнюю роль в динамике так называемого «кризиса 40 лет».
Вероятно, некоторые из упражнений, описанных в этой книге, годятся и для взрослых, которые стоят перед необходимостью нового выбора. Буду рад и благодарен, если вы поделитесь со мной своим опытом в данной очень перспективной отрасли.
Глава 3
Вовлечение родителей
Мы уже упоминали, что процесс профессионального самоопределения подростков без участия родителей возможен, но неэффективен.
Боюсь кого-либо обидеть и очень хочу быть правильно понятым, но, на мой взгляд, самым опасным врагом для детей, вступающих на путь профессионального самоопределения, являются их собственные родители. Представляю, как сильно многие родители сейчас возмущены! Однако, перефразируя классика, это как раз тот самый случай «горя от любви»! Не обижайтесь, родители, лучше читайте дальше!
Сложившаяся практика такова, что нормальные, любящие родители часто бросаются в две крайности:
1) пытаются принимать решения вместо своего ребенка;
2) самоустраняются, снимая с себя любую ответственность (кроме «одеть» и «накормить»).
Но если не проводить с родителями отдельного тренинга по специальной программе, то как все-таки можно их вовлечь в процесс, хотя бы заочно?
Некоторые технологические стороны нашего тренинга позволяют вовлечь родителей в процесс профессионального самоопределения их детей.
Этические стандарты
До тренинга обязательно нужно получить письменное согласие родителей (опекунов) на участие ребенка в групповой работе (см. образец такого согласия в приложении 1).
Неукоснительное выполнение этого требования позволит наконец начать внедрение этических стандартов в практику проведения в школе групповой работы с подростками.
Но для нашего тренинга получение такого разрешения выполняет еще несколько функций:
§ заставляет родителей по-другому включиться в процесс жизненного самоопределения их детей;
§ принять на себя часть ответственности за процесс и за результат;
§ психологически подготовить родителей к возможным изменениям ценностных ориентаций у их детей.
Домашнее задание для подростков
Когда я провожу свои тренинги, то стараюсь давать подросткам такие задачи в качестве домашней работы, которые они могу выполнять вместе со своими родителями. Более того, я прошу подростков об этом!
Примером такого задания может быть написание сочинений на тему «Цель моей жизни» или «От чего я спасаю мир?».
Еще я прошу, чтобы дети дали заполнить родителям специальную анкету с вопросом «Что вы считаете главным в воспитании ваших детей?». Для меня это отличный повод, чтобы дать возможность родителям поговорить со своими детьми о ценностях жизни.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав