Форма проведения: игра, рисунки, беседа

ПЕРВЫЙ БЛОК.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ

В ПОЕЗДЕ.

ТЕСТ «ПУТЕШЕСТВЕННИК»

Разработал: Ю. Илюшкин, педагог-организатор).

Время проведения: 50 минут

Кол-во участников: 1 группа

Необходимые материалы / материальное оснащение:

Заранее подготовленные альбомы

Бланки с вопросами

Фломастеры

Ручки

Листа А4

Форма проведения: игра, рисунки, беседа

Цель: Выявление представлений и ожиданий подростков о предстоящем мероприятии.

ЭТАПЫ	СОДЕРЖАНИЕ	ВРЕМЯ	ПРИМ
ПРИВЕТСТВИЕ УЧАСТНИКОВ	БЕСЕДА ПЕДАГОГА С УЧАСТНИКАМИ О ПУТЕШЕСТВИЯХ. Цель: Погружение участников в игровой процесс Инструктор: «Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня я предлагаю вам представить себя ПУТЕШЕСТВЕННИКАМИ! Давайте сейчас вспомним, где вы отдыхали этим летом? В каких городах и странах вы были?» (в форме беседы опрашиваем каждого участника). «Что нового вы увидели в этих городах? С кем познакомились? Что нового узнали?»	5 мин
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ	РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА Инструктор: «Сейчас мы с вами будем рисовать!» Инструктор раздает детям заранее подготовленные альбомы.* Инструктор: «Подпишите свои альбомы: Ф.И., возраст. Итак, первое задание: нарисуйте человека.Нарисовали? Отлично. Теперь расскажите об этом человеке: придумайте ему имя, чем он увлекается, что любит. На это у вас 1 минута. Кратко презентуйте своего персонажа». Инструктор запоминает имена или псевдонимы придуманных героев, можно попросить ребят подписать имена своих героев на рисунке*	5 мин	Фломастеры Альбом Фломастеры Альбом
5 мин
«ЧТО ЖЕ ВЗЯТЬ С СОБОЙ В ПОХОД?!» Задание: нарисовать рядом с персонажем вещи, которые он возьмет с собой, и подписать их. Инструктор: «Сегодня мы с вами говорим про путешествия, и ваш персонаж отправляется в путешествие. Но не пойдет же он в поход в домашних тапочках и пижаме?! =) Поэтому я предлагаю вам сейчас придумать и нарисовать, что он возьмет с собой в путь, какие вещи ему понадобятся?!» «Мне очень интересно, кто и как подготовился к путешествию. Давайте поделимся друг с другом, что герои взяли с собой? Педагог опрашивает участников*	5 мин     10 мин     10 мин 5 мин
АНКЕТА Инструктор: «Перед вами лежит лист с вопросами, внимательно прочитайте их и напишите ответы. 1. Возьмет ли путешественник кого-то с собой? Если да, то кого? 2. Куда путешественник пойдет (куда он отправится)? 3. Что он хочет от путешествия? 4. Какие впечатления он получит от путешествия? 5. С какими трудностями ему предстоит столкнуться на пути? «СЛОЖЕН БЫЛ ЕГО ПУТЬ…» Делим лист А4 на 4 части* Цель: выявление способов преодоления трудностей, оценка ситуации. Инструктор «Теперь давайте возьмем 3-й лист бумаги и нарисуем случаи из путешествия нашего героя. 1 квадрат - Наш герой должен перебраться через реку, нарисуйте, как он будет это делать. 2 квадрат – Наш герой встречает в лесу медведя. 3 квадрат - Путешественник попал под дождь (Человек под дождем). 4 квадрат – Нарисуйте возвращение путешественника домой». Задание: Каждый участник по очереди рассказывает, что он нарисовал. В зависимости от «настроения» группы можно показывать сценки». Инструктор: - Как твой герой преодолел реку? Какая была река: спокойная, бурная, глубокая? - Когда герой попал под дождь, это было для него неожиданно или он заранее знал, что будет дождь? - Когда герой увидел медведя, что он делал, расскажи подробней? - Как он отреагировал на встречу с медведем (обрадовался, испугался, удивился)? - Какие чувства испытывал при встрече с медведем? - Расскажи про чувства, настроение героя, когда он возвращается домой. Педагог помогает участникам формулировать выводы, задает уточняющие вопросы.*
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	Обратная связь от группы. Инструктор: - Что нового для себя вы открыли / узнали? - Как это поможет ли вам это при подготовке к походу? - Понравилась ли вам игра? «Давайте похлопаем друг другу, вы молодцы!!!» «Не забудьте подписать ваши работы!*»	5 мин

ИГРЫ «ДАНЕТКИ»

Данетки (ситуации) — разновидность игры в загадки. О сути игры говорит само название: при угадывании можно задавать вопросы, но ответом на них могут быть только слова «да» и «нет» (а также «не имеет значения»). В наиболее распространённом варианте водящий описывает странную «ситуацию», а угадывающие должны, задавая уточняющие вопросы, выяснить подоплёку ситуации. Именно этот вариант называется «игрой в ситуации».

ДАНЕТКА 1.

Задание: На первом этаже дома находятся три выключателя в выключенном состоянии. Каждый включает одну из трех лампочек, находящихся на втором этаже. Как определить, какой выключатель соответствует какой лампочке, поднимаясь на второй этаж не более одного раза? На улицу выходить нельзя и т.д.

Ответ: Включить один выключатель минут на 10. Потом выключить его и включить другой. Подняться на второй этаж. Одна из лампочек горит, а другая - теплая.

ДАНЕТКА 2.

Задание: Один человек пришел домой в очень нетрезвом состоянии. Ему очень хотелось пить. На кухню в таком состоянии идти затруднительно. Он нашел воду прямо в комнате и напился вдоволь. На утро проснулся и увидел, что его любимая Мэри умерла.

Ответ: Мэри - это рыбка, у которой случилось алкогольное отравление, пока он пилводу из банки, в которой Мэри находилась. (Как вариант: рыбка умерла, т.к.он выпил всю воду.)

ДАНЕТКА 3.

Задание: Музыка смолкла, и она умерла.

Ответ: Она - артистка цирка, канатоходка. Ее коронный номер - ходьба по канату с завязанными глазами. Окончание музыки должно было служить ей сигналом, что путь завершен и можно сделать шаг в сторону. К сожалению, дирижер циркового оркестра (вариант: солистскрипач) неожиданно заболел, а его сменщика забыли предупредить, поэтому он закончил мелодию раньше, чем артистка дошла до конца каната. В результате она упала с высоты и разбилась.

ДАНЕТКА 4.

Задание: Ковбой заходит в бар и просит у бармена стакан воды. Ни слова не говоря, бармен выхватывает из-за пояса пистолет и стреляет вверх. Ковбой говорит "спасибо" и уходит.

Ответ: Ковбой икал, а от испуга перестал.

ДАНЕТКА 5.

Задание: Человек выпрыгнул из самолета без парашюта. Он приземлился на твердый грунт, но остался невредимым. Почему?

Ответ: Самолет стоял на взлетной полосе.

ДАНЕТКА 6.

Задание: Гренландия - огромный остров, покрытый снегом и льдом. Почему человек, открывший этот остров, назвал его Гренландией, т. е. Зеленой страной?

Ответ: Гренландию открыл примерно в 982 г. скандинавский ярл Эрик Рыжий. Он стремился побудить людей селиться там и поэтому назвал страну Гренландией, так как это название могло привлечь их (на англ. языке greenland — «зеленая земля»). Это один из ранних примеров сознательной дезинформации.

ДАНЕТКА 7.

Задание: За ужином, на котором собрались люди из высшего общества, была пущена по кругу очень дорогая монета, чтобы люди могли посмотреть на нее. Вдруг погас свет. Когда он зажегся вновь, монеты не оказалось. Было решено обыскать всех гостей. Один человек отказался подвергнуться обыску. Тогда вызвали полицию, но еще до ее прибытия монету обнаружили под блюдцем. Почему гость не позволил себя обыскивать?

Ответ: Человек, который отказался подвергнуться обыску, был аристократом, но впавшим в крайнюю бедность. Он старался сохранять достойный вид, но у него часто не бывало денег на еду. Поэтому за ужином он тайком набил карманы едой со стола, которая позволила бы ему просуществовать несколько дней. Разумеется, при обыске ее бы нашли, и он был бы унижен.

ДАНЕТКА 8.

Задание: Чтобы люди могли попасть в канализационные коллекторы или добраться до других подземных коммуникаций, используются люки. Недавно совет нашего города решил, что все квадратные люки в городе следует заменить круглыми. Мы привыкли, что городской совет принимает глупые решения, но на этот раз решение было совершенно правильным. Почему?

Ответ: Крышка квадратного или прямоугольного люка может провалиться в люк, так как длина диагонали люка больше длины стороны крышки (если только ширина закраины, на которой лежит крышка, не слишком велика). Крышка же круглого люка провалиться не может, как ее ни поверни. Поэтому круглые люки удобнее и безопаснее квадратных.

ДАНЕТКА 9.

Задание: В газете помещена заметка "Смерть в горах" с фотографией супружеской пары и соболезнованием мужу по поводу гибели жены. Hекто пришел в полицию, после чего муж был арестован по подозрению в убийстве.

Ответ: Туристский агент засвидетельствовал, что муж заранее заказал два билета в горы и только один обратный.

ДАНЕТКА 10.

Задание: Они пытались сделать это но у них ничего не получилось, а когда она сделала, это они расстроились.

Ответ: Курочка Ряба.

ДАНЕТКА 11.

Задание: Двое братьев выпивали в баре. Внезапно один из них начал спорить с барменом, а потом достал нож и, не обращая внимания на попытки брата остановить его, ударил бармена. На суде он был признан виновным в убийстве. В конце судебного заседания судья сказал: "Вы признаны виновным в совершении убийства. Но у меня нет другого выбора, кроме того, чтобы отпустить Вас". Почему судья вынужден был так поступить?

Ответ: Виновный человек был сиамским близнецом, присоединенным в талии к брату. Судья не мог отправить виновного в тюрьму, не посадив туда же невинного брата.

ДАНЕТКА 12.

Задание: Человек был найден застреленным в своем кабинете. Он был распростерт на столе с ружьем в руке. На столе стоял магнитофон. Когда полицейские включили его, они услышали: «Я больше не могу. Мне не для чего жить». Затем послышался звук выстрела. Однако полицейские сразу поняли, что человек был убит. Как они это узнали?

Ответ: Кассета стояла на начале записи слов погибшего. Кто же перемотал ее?

ДАНЕТКА 13.

Задание: Два человека были хорошими друзьями, но не виделись несколько лет. Однажды они вдруг встретились, но при встрече не обменялись ни единым словом. Они не были ни немыми, ни глухими, и запрета на разговоры в месте их встречи не было. Почему же они не поговорили?

Ответ: Эти люди были аквалангистами и встретились под водой.

ДАНЕТКА 14.

Задание: В 18 веке от оспы умирали миллионы людей во всем мире. Избавлением от нее мы обязаны английскому сельскому врачу Эдварду Дженнеру, который жил с 1749 по 1823 годы. Он заметил, что доярки никогда не болеют оспой. Это наблюдение позволило ему разработать профилактическую процедуру, которая сделала его одним из самых знаменитых врачей всех времен и народов. Почему же доярки не болеют оспой?

Ответ: Доярки заражались от коров неопасной для человека коровьей оспой, и это давало им иммунитет против родственной ей, но гораздо более настоящей оспы. Дженнер исследовал это явление и разработал прививку от оспы с использованием вакцины из коровьей оспы. Со временем эти прививки получили широкое распространение во всем мире и избавили человечество от оспы.

ДАНЕТКА 15.

Задание: Человек всю жизнь стремился к некоей цели, но он застраховался на случай, если достигнет ее. Что это была за цель?

Ответ: Это реальная история, произошедшая в Японии. Застраховавшийся был страстным гольфистом и всю жизнь мечтал загнать мяч в лунку с одного удара. Но это обошлось бы ему очень дорого, так как по обычаям его клуба, тот, кому удавалось это, должен был устроить банкет всем остальным членам клуба.

ДАНЕТКА 16.

Задание: Человек шел по незнакомой местности. Он дошел до перекрестка дорог, где оказалось, что столб с указателями направлений дорог упал. Как человек сумел выбрать нужную дорогу?

Ответ: Путник знал название города, из которого он вышел утром. Это и позволило ему поставить столб так, чтобы указатель с названием этого города указывал на дорогу, по которой этот человек пришел. При этом и все остальные указатели оказались в правильных положениях.

Дата добавления: 2015-12-07