Читайте также:
|
21. И.А. Бунин. Два рассказа по выбору (например, «Лапти», «Танька»).
22. А.А. Блок. Три стихотворения по выбору (например, «О, весна без конца и без краю…», «Русь», «О доблестях, о подвигах, о славе…»).
23. В.В. Маяковский. Три стихотворения по выбору (например, «Хорошее отношение к лошадям», «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «О дряни»).
24. С.А. Есенин. Три стихотворения по выбору (например, «Береза», «Гой ты, Русь моя родная...», «Пороша»).
25. А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин»: три главы по выбору (например, «Переправа», «Два бойца», «Поединок»).
26. М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека».
27. В.М. Шукшин. Два рассказа по выбору (например, «Срезал», «Чудик»).
28. А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор».
29. Три произведения отечественной прозы (три автора по выбору): Ф.А.Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, В.В. Быков, Ф.А. Искандер, Ю.П.Казаков, В.Л. Кондратьев, Е.И. Носов, В.Г. Распутин, А.Н. и Б.Н. Стругацкие, В.Ф. Тендряков, В.Т. Шаламов (например, В.Г. Распутин. «Уроки французского», Ч.Т. Айтматов. «Белый пароход», В.П. Астафьев. «Васюткино озеро»).
30. Стихотворения трех поэтов по выбору: И.А. Бродского, А.А. Вознесенского, В.С. Высоцкого, Е.А. Евтушенко, Б.Ш. Окуджавы, Н.М. Рубцова (например, Н.М. Рубцов. «Звезда полей», Б.Ш. Окуджава. «Музыкант», В.С. Высоцкий. «Баллада о детстве»).
Приложение 2
Билеты для проведения государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений
Костромской области по предмету «Обществознание» в устной форме
Комплект билетов по обществознанию подготовлен с учетом федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089).
Представленный в комплекте экзаменационный материал не зависит от конкретного учебника по предмету. Экзамен в предлагаемой традиционной форме проводится по выбору учащихся.
Билеты в данном комплекте значительно отличаются от билетов, предлагавшихся прежде.
Первые вопросы в традиционной форме воспроизводят важнейшие тематические единицы курса. Они направлены на проверку теоретических знаний, а также знания моральных и правовых норм, что одновременно предполагает проверку умений их логично излагать, перестраивать, аргументировать и иных умений, предусмотренных требованиями к уровню подготовки выпускников.
Вторые вопросы даны в виде фрагментов документов с заданиями к ним или в форме познавательных задач. Они направлены на выявление умения применять для решения таких задач полученные знания.
Третьи вопросы представляют условные ситуации, требующие от ученика адекватных практических решений и планирования собственных действий. Они направлены на выявление и оценку не только уровня овладения предметным содержанием обществознания, но и сформированности предметной компетентности, то есть способности решать средствами обществознания проблемы, которые могут встретиться учащемуся в повседневной жизни и практической деятельности.
На подготовку выпускника к ответу целесообразно отвести примерно 30–40 минут. Объем проверяемых знаний и умений должен быть соразмерен с объемом их раскрытия в учебно-методических комплексах, рекомендованных школам на год итоговой аттестации. При этом требования к выпускникам основной школы не должны подниматься по аналогичным вопросам на уровень требований к выпускникам полной средней школы.
Оценка ответа ученика на экзамене выводится как среднее арифметическое из оценок, определяемых отдельно по каждому из трех вопросов билета.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав