Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Предварительный.

КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА

 

 

«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ»

 

 

Екатеринбург, 2015



 

· Стародумова М.И., специалист воспитательной работе Центра реализации студенческих проектов и программ;

· Ермаченко Н.А., начальник отдела психолого-педагогического сопровождения студентов;

· Морозова А.А., заместитель декана по ВР факультета юриспруденции института менеджмента и права.

Функции конкурсной комиссии

· организация и проведение экспертизы деятельности участников конкурса;

· подготовка экспертных заключений по результатам проведенной экспертизы;

· определение победителей и призеров конкурса;

· формирование информационной базы данных участников конкурса;

· подготовка предложений по совершенствованию организации и содержания конкурса.

Решения конкурсной комиссии оформляются в виде протоколов с подписями членов комиссии, приложением в виде экранов конкурса (рейтинговых таблиц), представляются председателю оргкомитета конкурса на утверждение и не опротестовываются.

 

Порядок проведения конкурса.

Конкурс проводится с 9 ноября 2015 г. по 16 декабря 2015 г.

2.2. Конкурс включает следующие этапы:

· предварительный (9 ноября – 4 декабря 2015 г.);

· основной (7 декабря – 16 декабря 2015 г.).

2.3. Для участия в Конкурсе в срок до 6 ноября 2015 г. в Центр реализации студенческих проектов и программ УрГПУ (пр. Космонавтов 26, каб. 227, тел. 235-76-71, часы работы: 9:00 – 17:30) необходимо представить следующие документы:

· заявление (Приложение 1);

· анкета участника (Приложение 2).

2.4. Содержание этапов конкурсов:

Предварительный.

Этап заключается в обучении участников технологиям убеждения, инструктажа и конвейера проектов для получения допуска к основному этапу. Дата обучающих занятий, инструктажа и конвейера устанавливается оргкомитетом.

2.4.1.1.Участники после предоставления заявки и анкеты получают проектную форму (Приложение 3). Также все участники получают рекомендации по заполнению этих форм.

2.4.1.2. Затем конкурсанты проходят обучение технологии убеждения, ведения конструктивного спора. Обучение проводится клубом парламентских дебатов «A'priori».

2.4.1.3. Инструктаж по прохождению конвейера проектов, который заключается в освещении экспертами специфики, требований, критериев каждой станций. Его проходит каждый участник (Приложение 4). На конвейере участники представляют свои проекты.

2.4.1.4. Конкурсанты должны представить специалистам конвейера заполненную проектную форму, и презентовать проект в отношении определенной станции конвейера, в соответствии с инструктажем (Приложение 5).

Выслушав комментарии во время конвейера, участники конкурса могут внести изменения, изменить направление работы, оптимизировать свой проект. Также, по итогам конвейера, участники получают суммарную оценку своего проекта. В основной этап переходят 5 конкурсантов из каждой группы, набравшие лучшие оценки, согласно рейтингу.

2.4.2. Основной этап состоит из двух туров: представление видеоролика и защита проектов. Очередность участников данного этапа определяется по жребию, каждый участник представляет сначала видеоролик, а затем сразу же переходит к защите проекта.

2.4.2.1. Видеоролик «Проект: от идеи к результату» представляется каждым участником. Содержание видеороликов представляет ход разработки проекта. Ролик может быть выполнен в любом видео-редакторе, но конкурсный файл должен иметь формат.avi или.mp4. Ролик представляется в оргкомитет на DVD-диске или флеш-носителе. Продолжительность видеоролика должна составлять от 2-х до 3-х минут (Приложение 6).

2.4.2.2. Защита проектов. Каждый участник готовит мультимедийную презентацию и свое выступление, которое сопровождает презентацию.

Защита включает в себя представление проекта, в ходе которого обязательно отражаются следующие аспекты: 1) проблема, решению которой посвящен проект, актуальность, востребованность проекта в регионе и вписанность в молодежную сферу; 2) цель проекта по SMART, план по вехам, контроль с определенной мерой оценки по этапам; 3) социальное продвижение, медиа-планирование; 4) достижимость результатов, оптимальность финансовых и временных затрат, учёт рисков и их минимизация; 5) команда проекта и умение управлять ею, опыт исполнителей.

Данный тур оценивается согласно установленным критериям (Приложение 7). Регламент выступления – 4 минуты, регламент ответов на вопросы жюри – 3 минуты.


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)