Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Оценка протоколов

Читайте также:
  1. I.V. Оценка функционального состояния пациента
  2. III. Оценка выполнения требований стандарта
  3. IV.Оценка альтернатив и поиск решений.
  4. V. Место осуществления, строительная площадка и экологическая оценка
  5. VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
  6. X. Финансовая оценка
  7. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА КОНЦЕПЦИЙ ЗАЩИТЫ ПРОЦЕССОВ ПЕРЕРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

Сертифицирующий орган оценивает:

- правильность и полноту заполнения протоколов;

- правильность составления и подробности таблиц аргументов;

- соответствие сниженных судьей баллов ситуации, отраженной в таблице аргументов;

- полноту и подробность объяснения принятого решения (международный протокол);

- существенность и адекватность индивидуальных комментариев (международный протокол);

- прочие параметры.

Решения сертифицирующего органа о соответствии судьи требованиям, предъявляемым к судьям региональной или российской категории обжалованию не подлежат.

Итак, изучив этот модуль вы узнали, что:

1. В интеллектуальной игре «Дебаты» имеется определенный регламент, который включает в себя: выступление каждого из трех спикеров, раунд перекрестных вопросов, таймаут, который может взять команда для подготовки выступления.

2. У каждого члена команды имеются свои определенные обязанности, которые, согласно правилам, они выполняют в ходе игры. Выступления первых спикеров носят конструктивный характер, речи вторых спикеров носят опровергающий (развивающий) характер, речи третьих спикеров заключительные (сравнительный анализ позиций сторон).

3. Чтобы выступление было успешным, следует развивать свой собственный эффективный стиль выступления, обращая внимание на зрительный контакт, управление собственным голосом и дикцией, мимикой и жестами.

4. Если вы хотите произнести грамотную и внятную речь, избавляйтесь от нервозности. Чем чаще вы будете пробовать себя в роли спикера, тем меньше будет страха, волнения, паники, беспокойства.

5. В дебатах никто еще из спикеров не смог убедить друг друга. Убедить в дебатах можно только третью, нейтральную сторону, а именно – судей.

6. Судьи в дебатах – это наиболее опытные тренеры и игроки. Судейство всегда осуществляется с помощью протокола, вместе с которым судьи получают папку с пояснениями и методическими комментариями к нему.

7. Ежегодно проводится сертификация региональных и российских судей. Состав сертификационной комиссии утверждается экспертно-координационным советом.

8. Судейская коллегия по просьбе игроков может прокомментировать игру с целью оказания методической помощи командам.

9. Решения судейской коллегии никогда не подлежат обжалованию. Слово судьи – закон.

А теперь проверьте, насколько хорошо вы разобрались в терминах, представленных в начале модуля:

- прочитайте определения терминов по нескольким толковым словарям;

- постарайтесь определить термин своими словами, стараясь передать его СМЫСЛ;

- если какой-либо термин вызвал у вас затруднение, перечитайте еще раз тот учебный элемент, в котором он обсуждался.

Модуль 4. Подготовка и проведение соревнований

Структура модуля

1. Традиции, атрибуты и символы игры.

2. Приемы и формы работы тренера с командой.

3. Организация и проведение соревнований.

Цели модуля

1. Познакомить с историей появления дебатов на территории России.

2. Узнать, в каких видах деятельности возможно использование методов и приемов образовательной программы «Дебаты».

3. Изучить миссию и стратегические цели Российской и Международной ассоциаций образовательных дебатов.

4. Выяснить возможные пути получения статуса Международного тренера программы.

5. Освоить содержание этапов работы тренера с командой.

6. Понять назначение основного учебного плана, смешанных и тематических мастерских при подготовке команд.

7. Познакомиться с системой организации соревнований по дебатам: составление расписаний, обработка результатов игр, определение номинаций и победителей для награждения.

8. Выполнить упражнения для совершенствования гибкости мышления, для отработки навыка поиска идей, для выражения одной и той же мысли разными словами.


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)