Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Этапы научно-исследовательской работы

Читайте также:
  1. Ages de la vie этапы жизни
  2. I. Категория: научные работы
  3. I. Общая характеристика работы
  4. I. Схема работы для организации семинарского занятия
  5. II. ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  6. II. Выполнение работы
  7. II. Порядок формирования экспертных групп, организация экспертизы заявленных на Конкурс проектов и регламент работы Конкурсной комиссии

Научная работа должна быть:

 

В работе должны быть следующие составляющие:

 

Актуальность – начальный и обязательный этап любой исследовательской работы. Поэтому введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы исследования. Актуальность темы исследования – это степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения конкретной проблемы. Освещение актуальности не должно быть многословным.

 

Тема исследования – ракурс, в котором рассматривается проблема. Она представляет объект исследования в определенном аспекте, характерном для данной работы. Тема должна отражать содержание работы и иметь лаконичную формулировку.

 

Определение проблемы исследования – достаточно сложная задача. Сформулировать научную проблему – значит показать умение отделить главное от второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно о предмете исследования.

 

С проблемой тесно связан объект и предмет исследования. Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно предмет исследования определяет тему работы. Понятие «предмет» исследования значительно уже и конкретнее объекта. Один и тот же объект может изучаться с разных позиций, что и определяет предмет исследования.

 

Из предмета исследования вытекают его цель и задачи.

Цель – это общая формулировка конечного результата, который предполагается получить при выполнении исследования Необходимо также отметить, что в исследовании может быть только одна цель.

Задачи – это последовательные шаги, которые обеспечивают достижение поставленной цели и конкретизируют ее. Задачи должны быть взаимосвязаны и отражать общий путь достижения цели.

Формулировать задачи необходимо очень тщательно, так как описание их решения в дальнейшем составит содержание глав. Заголовки глав рождаются именно из формулировок задач. Задачи лучше всего формулировать в виде утверждения того, что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута.

 

После выбора темы, определения целей и задач исследования, необходимо составить предварительный план работы. Он необходим для того, чтобы знать, по каким вопросам следует собирать материал.

 

Очень важный этап – анализ собранного материала и обдумывание структуры доклада. Структура обычно включает следующие основные элементы: введение, основную часть, заключение, список литературы, приложения.

Введение должно включать обоснование выбора темы, раскрывать ее научное значение и актуальность. Здесь формулируются цели и задачи исследования. Введение обычно включает характеристику источников и структуры работы.

Построение основной части целиком зависит от темы, но чаще всего включает реферативную и исследовательскую главы. Необходимо, чтобы работа содержала определенные элементы научного исследования: новые факты, подкрепляющие известные положения, или новое освещение уже известных фактов, обобщение или систематизацию материалов в свете рассматриваемой научной проблемы. В этом важнейшее отличие жанра научно-исследовательской работы от информационного доклада и реферата.

Заключение должно содержать четкие, хорошо продуманные выводы, в которых тезисно, по порядку, излагаются результаты работы. Выводы должны соответствовать целям, задачам и гипотезе исследования. Также в заключении должно содержаться указание на перспективы изучения темы в будущем.

Список литературы должен включать, как правило, 10 – 15 источников. Перечень использованной литературы оформляется в следующем порядке:

1) законодательные акты;

2) нормативные и инструктивные материалы;

3) основная и вспомогательная литература в строго алфавитном порядке.

Интернет-ресурсы.

Приложения. Иллюстрационный материал, таблицы или дополнительный материал вспомогательного характера допускается давать в виде приложений. Каждое приложение оформляется на отдельной странице, в правом верхнем углу указывается «Приложение 1». Приложения помещаются в порядке появления ссылок в тексте разделов. При ссылке на приложение указывается его номер и страница.

Например: Приложение 6, с.34

 

Основные требования:

  1. Точность, ясность, краткость.
  2. Научно-исследовательская работа должна быть правильно оформлена.
  3. Чтобы работа получила достойную оценку на научно-практической конференции, обучающийся должен уметь отстаивать свое мнение в научной полемике во время защиты работы.
  4. Выступая с докладом, нельзя зачитывать всю работу, перегружать выступление лишними данными.
  5. Хорошее знание источников, умение самостоятельно их анализировать, делать обобщения и выводы.
  6. Наглядность и содержательность презентации.

 


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)