Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Четвертая лишняя

Читайте также:
  1. Беседа четвертая
  2. Беседа четвертая. ЧЕЛОВЕК НА ЭКРАНЕ ТЕЛЕВИЗОРА 1 страница
  3. Беседа четвертая. ЧЕЛОВЕК НА ЭКРАНЕ ТЕЛЕВИЗОРА 2 страница
  4. Беседа четвертая. ЧЕЛОВЕК НА ЭКРАНЕ ТЕЛЕВИЗОРА 3 страница
  5. Беседа четвертая. ЧЕЛОВЕК НА ЭКРАНЕ ТЕЛЕВИЗОРА 4 страница
  6. Глава двадцать четвертая
  7. Глава двадцать четвертая

Возраст участников - 4-8 лет.

Количество игроков - от 1 до 16.

 

© Взрослый, выкладывая перед ребенком игровое поле, просит составить предложение по каждой из четырех сюжетных картинок.

Например, при использовании игрового поля № 1 составляются следующие предложения:

 

Поросенок строит дом.

Милиционер стоит на посту.

Лампа стоит на столе.

Цветок стоит на подоконнике.

Затем взрослый предлагает ребенку выделить «лишнюю» картинку и объяснить свой выбор.

 

 

Примечание. При затруднениях взрослый помогает ребенку, обращая его внимание на то, что на трех предложенных картинках изображено одно и то же действие (стоит), а на четвертой - нарисован предмет, выполняющий другое действие. Поэтому следует выделить картинку с изображением поросенка, который строит дом.

 

 

©©© Участники получают одинаковое количество игровых полей и фишек*. Ведущий просит игроков поочередно составить предложения по сюжетным картинкам, расположенным на игровых полях.

 

 


*Число фишек соответствует количеству игровых полей. В качестве фишек можно использовать геометрические фигуры, вырезанные из бумаги, пуговицы и прочее.


По окончании составления предложений, ведущий предлагает детям найти на каждом игровом поле «лишнюю» картинку и положить на нее фишку.

Участники игры выполняют задание и объясняют свои действия.

 

Выигрывает ребенок, который первым справится с заданием.

 

Примечание. Взрослый хвалит всех детей, которые активно участвовали в игре.

Вспоминай-ка

Возраст участников - 3-8 лет.

Количество игроков - от 1 до 16.

 

© Взрослый выкладывает перед ребенком игровое поле. Ребенок рассматривает и старается запомнить изображения, данные на картинках. Через 30 секунд взрослый переворачивает игровое поле и предлагает ребенку вспомнить, что было нарисовано на каждой из четырех сюжетных картинок.

 

Примечание. Необходимо следить за тем. чтобы ребенок отвечал предложением, например: «Цветок стоит на подоконнике».

Можно усложнить задание, предложив ребенку два-три игровых поля или попросив вспомнить, какого цвета был тот или иной предмет, изображенный на картинке.

 

©©© Участники получают по одному игровому полю. Ведущий просит игроков внимательно рассмотреть и постараться запомнить изображения, данные на картинках. Через 30 секунд участники игры переворачивают игровые поля изображением вниз, вспоминают и описывают сюжет каждой из четырех картинок.

 

Выигрывает ребенок, который наиболее точно выполнит задание.

Примечание. Необходимо следить за тем, чтобы дети отвечали предложениями.

Можно усложнить задание, предложив детям по два-три игровых поля или попросив вспомнить, какого цвета был тот или иной предмет, изображенный на картинке.

 


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)