Читайте также:
|
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ НАУКИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ
Возрастание ответственности ученых перед обществом.
Современная наука включает в себя человеческие и социальные взаимодействия, в которые вступают люди по поводу научных знаний. В последнее время социальная ответственность ученого является неотъемлемым компонентом научной деятельности и оказывается одним из факторов, определяющих тенденции развития науки, отдельных дисциплин и исследовательских направлений. Это связано, во-первых, с изменением способов социальной организации и взаимоотношений ученых (наука в информационном обществе представляет собой мощную отрасль по производству знаний с огромной материальной базой, с развитой системой коммуникаций). Во-вторых, наука испытывает давление со стороны общества (коммерческая выгода, интересы политиков; увеличение масштабов секретности научных исследований - 40% всех научных исследований ведутся по заказам военных ведомств).
Изменение средств научного познания (в частности обработка научной информации с помощью компьютера)
Увеличение производительности и эффективности труда ученого происходит за счет автоматизации наблюдения и экспериментальной деятельности, обработки получаемых результатов с использованием различного рода электронной вычислительной и аудиовизуальной техники для моделирования и анализа изучаемых процессов и явлений. Наблюдается радикальное изменение доступа к научной информации, резкое расширение возможностей прямых контактов ученых разных стран. Постоянно возрастает степень интернационализации науки.
Взаимопроникновение методов и средств отдельных наук.
Развитие конкретной области науки осуществляется не только за счет выработанных в ней приемов, методов и средств познания, но и за счет постоянного заимствования научного арсенала из других наук. Усиливается взаимодействие наук, появляются новые комплексные научные дисциплины, усиливается межнаучный синтез. Резко возрастают интеграционные процессы в науке. Одновременно усиливается специализация науки. Таким образом, дифференциация и интеграция научного знания являются важнейшими закономерностями развития науки. Процесс дифференциации приводит к большему дроблению «единого тела науки» на все более специализированные области, способствуя углублению процесса познания, совершенствованию специальной методики и арсенала познавательных средств, применяемых каждой конкретной наукой. В тоже время, чрезмерная дифференциация заслоняет от исследователя цельный образ изучаемого предмета, характеризующие его общие закономерности. Недостатки дифференциации восполняются и уравновешиваются процессом интеграции. Возникают и развиваются «стыковые» научные дисциплины – биохимия, кибернетика, биофизика, геохимия, экология и т.д.
Изменение характера решаемых современной наукой проблем.
Во все большей степени это оказываются комплексные проблемы, имеющие фундаментальную социально-практическую и социально-культурную значимость. Соответственно увеличиваются объемы, удельный вес и спектр комплексных междисциплинарных научных исследований. Наряду с техническими науками классического типа, опирающимися, как правило, на одну базовую научную теорию, все более широкое распространение получают комплексные научно-технические дисциплины и исследовательские комплексы.
Возрастание потребности радикальных перемен в подготовке научных кадров.
Меняется техническая оснащенность вузов. Вводятся интенсивные методики обучения. Доминирует индивидуализация учебного процесса. Происходит усиление фундаментальной подготовки. Колоссальный рост научной информации создает особые трудности для выхода на передний край развития науки. Ученый сегодня должен прилагать огромные усилия для того, чтобы быть в курсе тех достижений, которые осуществляются даже в узкой области его специализации. Кроме того, он должен получать знания из смежных областей наук.
Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав